1、XX省实施义务教育法方法的心得体会 修订的XX省实施义务教育法方法的公布实施，让我们欣喜地看到义务教育真正做到了本位回归，不再隔着教育的“义务二字雾里看花，为我省义务教育带来了全新的开展模式、管理机制与制度支持，是一件具有里程碑意义的大事。 在XX省实施义务教育法方法中，提到特殊教育，充分体现了这届政府人文化的关心和亲民的思想。在构建和谐社会中提升对弱势群体的法律保障，让这些有残障的孩子、这些家庭看到希望，看到党对他们的这种关心。从这一点上看，XX省实施义务教育法方法凸显了政府构建和谐社会和以人为本的理念，让教育工作者感到振奋和欣慰。 作为一所普通学校老师，让贫困家庭的孩子上得起学，不因为家庭
2、条件的差异和学校条件的差距影响到孩子的健康成长。从这个意义上说，我们是XX省实施义务教育法方法的最大受益者。农村蕴含着大量的人才，还有待开发的人力资源，从法律的角度给他们一个平等就学的时机，未来，国家和民族也将是最大的受益者。以人为本，保障义务教育阶段所有孩子、所有学校、所有老师的根本权利，这是我读XX省实施义务教育法方法最深刻的感受之一。XX省实施义务教育法方法立法的理念有了较大的突破，其中最根本的一个立法理念是以学生开展为本，真正给学生以开展的空间，同时给义务教育阶段教师充分的开展空间。明确了对义务教育质量的要求，第一次将素质教育明确写入法律，提出要面向全体学生，促进学生全面开展，强调要把
3、德智体美有机地统一在教学的活动中。这些内容必然影响到校长的办学思想和教师的教书育人行为。在实施XX省实施义务教育法方法过程中，我有这样的思考：教师应当热爱社会主义教育事业，努力提高自己的思想、文化、业务水平，保护学生，忠于职守。教师法告诉我们：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业的建设者和接班人、提高民族素质和使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。 虽然我是一名普通的教师，却肩负着为祖国的未来夯实根底的重任。XX省实施义务教育法方法的学习让我深深感受到： 一、德育是我们工作的首位。身为教师必须要做到全身心去爱自己的学生。喜欢学生、保护学生，应当是教师的天职，正所谓：师
4、爱即师魂。可是在实际中真正做到这一点，尤其是做到喜欢每一个孩子，却是非常不易的。教师不应因为学生的家庭背景、人情的亲疏、智力水平的上下等因素而对学生另眼相看，应尊重学生的人格，公正合理地对待每一个学生。 二、全面推进素质教育，已经成为学校教师势在必行的工作。 三、打破传统教育模式，让学生在更为广阔、宽松的学习和生活空间里，接受全面的培养，获得真正的全面开展才是一切为了学生，那么除了针对课堂教学加以改革之外，我对学生的作业布置中也应该丢掉了以前的简单重复的内容，改为根据学生的水平差异分层次设置不同的作业。 通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会开展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。要想成为一名合格的教育工作者，就必须不断地在思想上、政治上、文化上充实自己。二十一世纪的学校教育需要的是对学生有爱心，对工作敬业，对自身不断充实的高素质、强潜能和综合知识能力完备的教师。希望我能在自己的努力后，早日成为这样一名高素质的、合格的教师。 第3页 共3页
