收藏 分享(赏)

中班音乐教案:好爸爸、坏爸爸.doc

上传人:sc****y 文档编号:91493 上传时间:2023-02-21 格式:DOC 页数:3 大小:23KB
下载 相关 举报
中班音乐教案:好爸爸、坏爸爸.doc_第1页
第1页 / 共3页
中班音乐教案:好爸爸、坏爸爸.doc_第2页
第2页 / 共3页
中班音乐教案:好爸爸、坏爸爸.doc_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、活动目标:1、幼儿在熟悉歌曲的基础上,根据歌词内容创编动作。2、幼儿能运用动作、表情根据旋律基本合拍地表演爸爸。3、通过表演更能激发幼儿“爱爸爸”的情感。活动准备:1、幼儿已经调查过爸爸,并谈论过爸爸的本领和特征。2、幼儿已基本会唱歌曲,并能为歌曲打节奏。3、准备一副带有胡子的眼镜。4、半圆形的座位。活动过程:一、导入(1)复习踵趾小跑步摘果子进场。导入语1:小朋友跟着爸爸一起摘果子吧!导入语2:小朋友辛苦了?爸爸除了会摘果子还会干什么呢?(请2名幼儿说)噢!歌曲“好爸爸坏爸爸“中爸爸也会做饭、洗衣服,那我们给它配上好听的节奏吧!(2)为歌曲配上节奏。二、创编动作(1)分段创编a段小朋友表演的

2、真不错,那歌曲中的爸爸会哪些本领呀?那他是怎样做饭、洗衣服的呢?(爸爸的动作是最酷的)那爸爸高兴时会怎么样呢?(我们来学学爸爸高兴时的动作)小朋友做错事情时,爸爸会怎么样?(我们来学学爸爸的动作)咦?怎么啦?(2)A段整段表演那我们一起来表演爸爸,要注意表情。(3)分段创编b段爸爸会打人,那爸爸还是一位好爸爸吗?(幼儿回答)那谁来用歌曲里的话唱一唱?这段音乐听起来怎么样?(优美、缓慢)那我们怎样用动作来表现呢?(4)b段整段表演那我们再来表演一下这段美好的音乐吧!(5)提问,那你有一个怎样的爸爸?你们爸爸的共同特征是什么?(胡子)三、表演(1)这次我们边唱边跳。(2)这回我们跟着音乐来跳一遍。(3)分角色表演(老师做爸爸,小朋友做孩子)提出要求:在爸爸打孩子的时候,孩子把屁股伸出,爸爸用手狠狠的打。(4)男孩做爸爸,女孩做孩子再次表演。四、情感教育我们都有一个好爸爸,所以我们也要做一个好孩子,不能让爸爸生气,好吗?

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 教育教学 > 教案课件

copyright@ 2008-2023 wnwk.com网站版权所有

经营许可证编号:浙ICP备2024059924号-2