1、优秀干部培训心得体会范文 优秀干部培训心得体会范文 优秀干部培训心得体会1 本人格外荣幸参与了学校组织的20_年干部力量提升培训，本次培训班通过九个专题的介绍，以缺什么补什么为原那么，充分解答了干部工作的重点和难点。首先对深化学习贯彻全国教育大会精神进行多层次的深化解读，其次对干部的格局和心情调整进行多角度的深化探讨，再次对调查争辩与人文社科课题申报进行多方位的深化思考，最终对干部的公文写作及平安管理处置进行多维度的深化学习。两个月的干部力量提升培训对于我这样一位基层党支部书记来说，是一次系统的学习过程，让我从中获益良多，不仅提高了理论水平和综合素养，也让我对支部工作有了新的思考和生疏。 一、
2、连续深化思想引领，坚持立德树人 立德树人是高校教师的核心使命。立德是核心，树人是根本。高校教工党支部书记既是一名党员，也是一名教师，更是一名支部书记。作为一名支部书记，既要使党支部完成根本任务，又要结合实际，完成高校中党支部的重点任务，需要思考和探究为谁培育人，培育什么人，如何培育人，落实立德树人根本任务，鼓励教师严于律己、践行师德，教育同学敬重生命、德才兼修，切实培育以德载医的优秀医同学。 二、连续加强党性修养，把握根本任务 在学校事业快速进展的今日，我们每个党员和干部的党性修养体现在如何把握根本任务，体现在如何更好地培育社会主义建设者和接班人，体现在如何提升育人的质量和效果。这是教育工作的
3、根本任务，也是教育现代化的方向目标。在教书育人过程中乐观落实六个下功夫，教育引导同学自觉肩负起传播学问、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。 三、连续强化支部建设，打造坚强堡垒 进一步完善标准化支部的建设。学习贯彻中国共产党支部工作条例，坚持三会一课。作为一名基层党支部书记要充分生疏到党支部是党建设的基层组织，是教育、引领党员开拓进取的战斗堡垒。而标准化党支部建设是进一步标准落实党的组织生活制度，健全党员日常教育管理机制，推动两学一做学习教育常态化制度化，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。 四、连续完善课程思政，培育核心素养 作为一名基层党支部书记，带着
4、支部党员教师创新三段三抓工作做法，巩固树立医道人文，教师为先，言传身教，传承大爱的教育理念，不断提高每位党员教师的思想生疏，加强对动物试验课程的设计与引导，让试验课程体现课程思政的要求，引领同学强化社会主义核心价值观，树立正确的三观，提倡同学乐观学习、健康生活。把握整个支部党员教师的核心使命。支部要求党员教师要全面学习领悟党的十九大精神，贯彻落实全国高校思想政治工作会议和全国教育大会精神，充分发挥专业试验课程思政育人元素，并将其贯穿于教学实践之中。教师党员将价值引领、理论传授、技能教育有机结合起来，成为同学健康成长的指导者和引路人。 总之，通过这次培训，作为基层党支部书记，加深了对理论学问的理
5、解，学习了对先进方法的解析，进一步开阔了支部建设新思路。我要在今后工作中不断加强政治理论和业务技能的学习，不断树立四个意识，坚决四个自信，提高自身素养，做好支部工作，为徐州医科高校的建设做出自己应有的奉献。 优秀干部培训心得体会2 徐州医科高校自20_年10起定期组织干部力量提升培训，我有幸进行了学习，收获颇多，现将心得体会汇报如下： 一、通过学习，使我深刻的生疏到，学习是全面提高自身综合素养的有效手段之一。古人云，求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。我要用进展的眼光看待学习，解放思想、更新观念不是轻而易举的事情，需要摒弃过时的思维模式，转变落后的习惯做法；需要克服安于现状、不求进
6、取的思想，强化敢为人先、开拓创新的意识；需要翻开眼界，拓宽视野，切实感受到假设不把握时机努力学习提高素养，就有被高速进展的时代所淘汰的危机，自觉地将勤奋学习的思想化作深化长久的行动。 二、努力做到全面系统持之以恒地学习，紧紧围绕本职工作理论联系实际地学习。紧密结合个人思想实际和工作实际深化学习，边学习、边思考、边实践。要多参与此类培训，不断加强理论学问学习，提高理论水平，把握工作规律同时更要留意工作实践。三人行，必有我师也，在日常的工作中我要保持虚心谨慎的工作态度，互帮互学，取长补短，在实践中猎取真知，增长才能，使学到的学问转化为实际本领，真正做到学以致用、以用促学、学用相长，从而不断提高业务
7、水平和工作力量，全面提高自身整体素养。 三、一切从实际动身，实事求是，用联系的、全面的、进展的观点看问题，防止和克服工作的任凭性和盲目性。坚持在工作中思考，在思考中工作，努力解决工作中存在的问题和难题，不断把工作中取得的新进展推上新台阶。坚持求真务实的工作作风，扎扎实实地做好自己的本职工作。敢于讲真话、干实事，具有充分的钻研劲。要坚持开拓进取、勇于创新，乐观思考工作；不断提高分析问题、解决问题的力量，不断提高工作质量和效率。 优秀干部培训心得体会3 参与公司举办的这次柠司进展论坛干部管理力量提升培训班，虽然上课时间只有短短的一天半时间，但是从王志耘老师的授课当中让我感受到了很多东西，同时期盼在
8、今后的课堂上有很多的收获。 王老师讲到，好的趋势很重要，不是我们的力量有多大，或许我们就是风口上的猪这句看似幽默的话语，告知我们不是我们很重要，而是我们可能遇到了好的时机，从这句话我联想到不是我们的力量很大，才到了今日的岗位上，可能是我们当时遇到了一个好的时机，把我们推到了这个位置上，我们在这个位置上坐久了就感觉自己很优秀，应当在这个位置上。我记得贾书记在屡次会议上强调过，我们有些干部在自己的岗位上，不知道前行，站在自己以往的成果上，沾沾自喜，原地踏步。我糊涂的生疏到了自己的缺乏，应当在自己的岗位上不断学习新的业务学问，不断提高自己的情商水平，以便适应公司快速进展的步伐。 同时也告知我们要顺势
9、而为，大风能让猪飞起来了，在这股风向的指引下，大展拳脚，假设风力减弱又或者风停了，停留在半空中的猪该何去何从，这就像是在前几年的经济进展趋势下，煤炭市场一片好前景，只要有煤炭就不愁卖，也不会担忧卖不上个好价钱，在这种状况下，我们很少有人会去想，假设煤炭市场下滑那该咋么办只是一味的扩张自己的体积，当遇到了煤炭市场下滑，由于我们的企业太大，投资太多，固定资产太多，将会是我们的累赘、负担。我们公司的领导班子的战略眼光，看到了这一点，在煤炭市场在走下滑趋势之前，就开头提高我们的产品质量，打出了我们自己的品牌，为公司的转型升级提前做好了预备，从而应对即将会到来的寒冬，在寒冬中不断前行，立于不败之地，真正
10、成为一头会飞的猪，而不是一头在风口上的猪。 通过在课堂上与老师互动，作了三串钥匙依次从四个人手中经过，最终又回到第一个人手中的玩耍，开头我们组用时是7秒钟，老师要在快点，我们通过调整位置，将时间把握在4秒，老师还让在快点，最终我们通过努力最终突破到了1秒以内，用了0.7秒，这个时间我一开头是不敢去想的，通过借鉴其它组的经验和我们自己的努力制造了奇迹。通过这个玩耍是我感受到了以下几点：首先，克服以自我为中心的思想，齐聚大家的才智；再次，要认清楚没有永久的敌人，要擅长观看敌人的竞争优势，可能将为我所用或者可能就是我们的突破点；最终，要想突破一般的思维局限，要以目的为导向，不断创新。 那么创新和创新
11、思维到底是什么我上网查了一下，创新是对当今世界，在我们国家消灭频率格外高的一个词，企业家、政府官员，高校教授，同学，几乎都念念有词地创新，同时，创新它又是一个格外古老的词。在英文中，这个创新Innovation，它这个词起源于拉丁语。它原意有三层含义，一个，更新。其次，制造新的东西。第三，转变。那创新作为一种理论，它的形成是在_世纪的事情。由一个学经济学、学管理学，大家比拟生疏的一个人，美国哈佛高校教授熊彼特，他在1912年，第一次把创新引入了经济领域。我们说别人没说过的话叫创新，做别人没做过的事叫创新，想别人没想的东西叫创新。我们有的东西之所以叫它创新，就是由于它改善了我们的工作质量，改善了
12、我们生活质量，有的是由于它提高了我们的工作效率，有的是由于它稳固了我们的竞争地位，有的是对我们经济，对社会、对技术产生了根本影响。所以我们叫它创新，但是创新不肯定非得是全新的东西，我旧的东西以新的形式包装一下，包装旧的东西叫创新。我旧的东西以新的切入点叫创新，我总量不变转变结构叫创新，结构不变转变总量叫创新。 而创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程，通过这种思维能突破常规思维的界限，以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题，提出与众不同的解决方案，从而产生新颖的、独到的、有社会意义的思维成果。创新思维作为一种思维，从根本上说，还停留在生疏的层面。假设没有实践，那么再好的思维也是空中楼
13、阁。只有把创新思维与创新实践紧密结合起来，才能不断把工作推向一个新层次、新水平。在实际工作当中，能指出工作中弊端的人不少，但亲自去付诸实践的人却不多，他们缺乏实践的士气和对工作的使命感、责任感。思维作为意识的范畴，是从实践中产生的，又反作用于实践。我们有什么样的思维方式，就会产生什么样的工作效果，思维方式对了，即使工作遇到困难，往往也会柳暗花明；反之，机遇和条件再好，有时也会陷入山重水复。创新思维，对于基层行政管理人员来说颇为重要，它是一种要求，也是一种责任。在实现基层工作科学进展的进程中，我们要做创新思维的模范，结合工作实践，以创新思维统筹兼顾加强管理，把单位各项工作可能遇到的冲突和问题都想
14、到，把解决冲突和问题的方法都想到。利用这种创新思维模式，我们可以解决一些难题，例如在检修液压管路时，液压管路的卡子总是断，总是换了又换，有人就提出可能是连接头用的时间长了，存在磨损，磨损导致接头插卡子的间隙过大，在高压管路供液时，卡子简洁窜动，造成卡子磨损受到剪切力过大，并不是卡子质量问题，经过更换连接头后，问题解决了。这个问题给我的启示是，有时看问题不要看外表的现象，要反过思考，工作中可能这样的问题很多，值得我们取思考。 通过这次授课，我的感悟颇深，对自己的生疏更上了一个台阶，对工作中一些不理解，也变得透亮了很多，对创新和床新思维有了一个更好的生疏，为工区的下一步工作更好的开展有很大的挂念。 9
