1、关于电影钱学森观后感1000字钱学森，钱学森，1911年12月诞生于上海，祖籍浙江杭州。从1923年进入北京师范高校附属中学开头，他就立下了要用所学的科技学问报效国家志向。下面是办公室王老师整理的关于电影钱学森观后感1000字，以供参考。关于电影钱学森观后感1钱学森这部电影让我对钱学森有了一个更加清楚的生疏，他是一个宁可回祖国种苹果，也不愿对祖国坐视不理的男人，他是一个甘为祖国牺牲一切的英雄。是的，他的人生是有价值的。但是感动与鄙视之余，我还在想什么样的人生是有价值的人生，有什么样的标尺来衡量一个人的人生价值。很多老师始终在强调我们要怎样怎样努力、怎样怎样奋斗，这样才能实现自己的人生价值、社会
2、价值，诸如此类的话。不避讳的说一下，我从来都是很反感这样的说教的。老师们所强调的社会价值到底是什么，老师所说的不平凡到底是什么，是为这个社会做了多少奉献、还是在这个社会获得了什么样的地位，或者是从这个社会捞了多少钱。始终以来，我都很厌烦像俞敏洪这样的人，在他们的眼中只有像他们那样才能算是有价值，他说过人的生活方式有两种，会的元素，每个角色都需要有人来扮演，每个人都有自己想要过的生活，所以你无法评判别人的人生价值。假设每个人都想成为强者，那么每个人都生活在无尽的竞争之中，这个社会需要有人来扮演弱者，也有人情愿扮演弱者。我这样的观点并不是说我有一个消极的思想，相反，我是一个有着乐观生活态度的人，我
3、追求的就是成为一棵草。虽然不能像树一样，人们远远的就能看到我，但是我不在乎，由于这不是我追求的，我喜爱的是草的淡然与安静。我喜爱那种平淡的，你也可以说是平凡的生活，但是我喜爱那样。我没有什么很高的追求，我只要一成不变的生活，我只想以后能有一个美满的生活，我不要什么荣华富贵，我只要衣食无忧。我只想一辈子做一个老师，一成不变的过我的教书匠生活，我喜爱的就是这份安静。你或许会觉得它太过平淡，太过乏味，太过无聊，但是，请不要对我下结论，由于这是我的抱负，这就是我想要的生活。关于电影钱学森观后感2今日，老师要我们写一篇电影的观后感，我想来想去，我始终被一个人的故事感动着。他，是我国导弹、火箭以及航天事业
4、的拓荒者和奠基人，是人们心目中的科学圣人，他就是为新中国的科学事业奋斗终生的宏大科学家钱学森。他的一生布满奇特和传奇，虽然我看的不太懂，但看我看到钱学森的爱国之心、坚决信念和不怕吃苦的精神还是感动了我，特殊是看到他在沙漠戈壁里的画面，那风吹起的沙子，连对面的人都看不见，看到那时侯的生活的艰苦，再想想我们现在奇特的生活，我们是多麽的幸福，我们更应当好好学习，将来做一个对祖国有用的人。钱学森的身上有中华民族的传统美德，他的奉献精神，他的民族气节，他的坚强毅力，他的艰苦朴实，想想我们现在衣来伸手，饭来张口的生活是多麽幸福，跟那时的钱学深爷爷相比，我们更应当珍惜现在的学习时机。还有他对父母老师的彬彬有
5、礼，有力地显示了他的品德，情操，令人景仰。看完了这部电影之后，作为爱国主义典范的钱学森，爱国主义是贯穿他整个生命的主旋律，作为一名学校生我的任务只有好好学习，将来作为有用的人报效祖国，钱学深爷爷在经受了长达五年的囚禁之后，最终踏上了祖国的热土，这位享有国际威望的大科学家，以一个一般的科学工作者的姿势，穿行在风沙布满的西北荒漠，悄悄地为祖国做着奉献，为中国火箭导弹和航天事业的创立与进展作出了杰出的奉献。钱学森爷爷的业绩对于我一个一般学校生来讲是可望而不行及的，爱国，就是要努的好好学习，奋勉向上，为我们的祖国的将来奉献一点微薄的力量。钱学深这部电影向我们呈现了一位科学家的创新的力量。不仅为中国人的
6、科学制造留下闪光脚印，对人类科学事业的进展也作出重要奉献，这就是科学的力量和科学家的价值。进入新时代的今日，一个国家和民族真正实现崛起，主要表现在文明制造，反映在科技进展上。一个宏大的民族只有为人类文明供给了大量创新成果，方可证明自己、成就自己。所以，正在崛起的当代中国，弘扬钱学森的科学创新精神，对于引领我们国家和民族的进展走向极其重要。而对于我们新一代的学校生来讲，我们的学习可能没有什么高科技，但是我们也一样要好好学习，才能更好的为国家和人民效劳。关于电影钱学森观后感3我这个年龄段的人多数对历史大事知之甚少，在某些场合谈及此事，就会显得相对的窘迫，是学问的窘迫。曾经阅读过的历史教材，未曾彻底
7、了解就匆忙翻过， 对于钱学森，我的记忆只是停留在两个关键词上面：留同学和两弹一星。更加具体的信息我是很少去主动查阅的，于是本片作为主旋律的历史人物宣扬传记正是填补了这方面的空白，让历史也能更加的形象具体，作为宣扬和资料都是不错的。影片中了解到了那个年月中好似凌乱的历史细节，再现历史的同时，画面、演员和台词是明显经过细致打磨的，到底这个人物的重要性在整个故事表达中已经很明显了，不过在有限的电影时间里还是比拟局促的，很多情感和大事都是点到为止，很明显编剧还是想全面去呈现钱学森的一生，而不是一两个典型大事，立志于打造成一部完整的电影资料，却苦于时间的限制，总感觉有些背景的东西在留给观众来思考！从全片
8、来看钱学森大致是分为3个局部来组成的：留同学，两弹一星，纪录片。留同学局部是个人魅力的极致体现，学识能到达的高度是我们难以想象的。过渡到两弹一星局部就是爱国的名到实，淡到浓的渐渐变化，事情的重要与否和怎么去对待远非外人能任凭揣测的，这个应当能在我们从激扬的音乐中冷静下来思考而得。激扬的音乐声中，爱国的心脏在跳动。20世纪50年月初是美国的红色恐慌时代，1950年，美国人指控钱学森是共产主义者，并对其进行隐秘调查。当时新中国刚刚成立，钱学森始终想回到中国。于是想美国当局提出了回国申请，没想到，依据五角大楼的指示，美国海关扣留了钱学森的行李和书籍，移民局通知他不得离境。美国海军部次长竭力想把钱学森
9、留在美国，他说：钱学森无论在哪里，都抵得上5个师，我宁可把这家伙毙了，也不让他回到中国。后虽将钱学森释放，却仍对他进行监视，接下来的5年时间里钱学森实际上是遭到了软禁。1955年6月，钱学森摆脱了特务监视，把一封恳求回国的信寄给了时任全国人大常委会副委员长陈叔通，最终，信件转到了周恩来总理手上。1955年8月，中美在日内瓦进行大使级会谈，中国方面要求美方不再阻挠钱学森等人回国，同时释放了11名被俘的美国飞行员。9月17日钱学森带着妻儿最终登上了克利夫兰总统号轮船，启程回国。过人的才智挂念了他。一回到中国，钱学森就全身心地投入到新的工作中去，成为中国导弹的实际负责人，他被任命为该的首席主管。 1958年，钱学森设计出东风系列导弹的蓝图，1964年成功进行了试射。后又研发了长征系列运载火箭。2023年，钱学森获两弹一星功勋奖章。2023年中国开头实施载人航天，以钱学森争辩的长征系列运载火箭为根底，2023年10月，中国最终放射了首个载人航天飞行器神舟五号载人飞船。祖国的强大是我们个人生存与进展的保障，而祖国的强大也离不开每个国民的才智，新时代的我们要为祖国的进展添砖加瓦，为制造奇特的明天奉献力量！7
