1、小学XX年科技节活动方案 指导思想： 以科技创新为主题，通过举办科技节，进一步推动科技创新活动的蓬勃开展，提高小学生的科学素质和实践能力，在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技气氛，全面推进素质教育。活动要求： 1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到开展，又要注意参赛工程的质量。 2、表达特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。 3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力
2、、表达协作精神。各个工程的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。注意各个工程的资料收集，包括成绩的汇总、荣誉证书的发放等。 4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各工程的负责人要关注过程，确保活动过程的平安。 活动时间安排： 10.1610.20宣传发动阶段； 10.2310.27活动竞赛阶段； 10.30总结表彰阶段。 一、宣传热身（10月16日-10月20日）：（1）国旗下讲话（10月16日启动仪式）；（2）开展主题班会活动（各班发动会），各班自行安排时间举办班队活动，向学生宣传科技节活动方案，并鼓励学生踊跃参加各种比赛活动。（负责人：各班班主任） （3）看一场科普电影（科学组负责
3、提供视频，课任老师组织观看） 时间：10月19日星期四下午第三节课 二、展示评比类 1、出一份科普小报 参赛对象：3-6年级 作品要求： （1）3-6年级各班选送5份优秀科技手抄报交给班主任。（2）手抄报统一用a3纸，所有参展作品均单面使用。图片要与文字并重，文字要工整清晰。既要美化版面，又要与内容互相补充，正面写好班级与姓名。 （3）内容以科学知识为主（标题自拟）。 （4）讲究排版艺术，要求图文并茂、色彩协调、错落有致，整体效果好。 评奖方法：设 一、 二、三等奖假设干名。 时间。10月25日前班主任将参赛作品交邓老师处。 2、制作叶画 参赛对象：1-2年级 （1）1-2年级各班选送至少6作
4、品交给班主任，由覃老师组织评委展评。 （2）叶画统一使用卡纸做背景。 （3）主题无限，讲究创意整体效果好。 评奖方法：设 一、 二、三等奖假设干名。 评奖时间：10月24日班主任将参赛作品交覃春燕老师处 三、现场比赛类 1、高年级段组（4-6年级）科技特色活开工程名称：缓降装置设计大比拼 要求：利用两张卡纸和剪刀、双面胶、透明胶设计制作一个缓降装置，使玻璃球在装置上连续运动（不能静止超过3秒），连续运动时间最长得分最高。（学校提供卡纸，各班科学老师提前宣传和讲解要领）参赛人数：3个人为一小组，每班限报2组比赛地点：录播室时间： 2、低年级段组（1-3年级）科技特色活动：工程名称：纸飞机比赛 时
5、间：10月20日各班主任处上报比赛名单到覃老师处 10月24周二 四、五节课正式比赛 地点：学校操场 四、总结表彰 10月30日周一升旗仪式科技节闭幕式颁发各奖项。 第二篇：小学科技节活动方案中心小学科技节活动方案 一、指导思想 ： 为进一步推进我校科技教育，普及科学知识，培养学生的科学创新精神和科技创新能力，推动我校青少年更加深入地开展。胡锦涛同志经常勉励青年艰苦创业，勇于创新，他屡次强调指出：“广阔青少年要增强责任感和使命感，把自己的理想和前途同国家开展、民族兴旺结合起来，要敢于开拓，大胆创新，在继承前人的根底上不断超越前人，勇攀世界科学技术的顶峰。因此，进一步强化中小学科学教育，普及科学
6、知识和科学方法，从小培养学生的科学创新精神，应成为学校教育的一项重要任务。 二、本届科技节主题： 节约能源资源、保护生态环境、保障平安健康 三、科技节育活动时间及步骤 202223年9月12日-12月5日开展活动。 四、科技节活动内容 智力七巧板竞赛、四驱车竞赛 五、活动组织形式及要求： 1、开展科普知识宣传，展览活动。科技节期间，在学校大门口张挂横幅，利用撑牌等在校园内营造浓烈的科普宣传气氛，利用橱窗进行科普图片的展览；利用黑板报，红领巾小播送开辟科普专栏或专题节目，在师生中倡导热爱科学、崇尚科学、追求真理的精神。 2、举办科普知识讲座。一方面请有关老师为师生作专题讲座，另一方面在校内播放科
7、普知识的相关影视，组织学生观看。 3、组织科普征文竞赛。在学生和教师中广泛开展科普征文竞赛，人人参与，认真组织校内评选。学生征文的主题为“体验科学，健康成长。要求学生立足身边的科学来完成实验现象，叙写自己在生活中的独到发现，体裁以科技说明文和小论文为主，字数在500-900字之间。教师征文的主题为“让科技走进课程，让学生理解科学，要求教师紧密结合自身的教育实践，论述自己在培养教育学生科学创新精神和创新能力方面的做法，体会以及取得的实效，字数2022以内。在学校初评的根底上学生征文选5篇，教师选3-5篇。 4、开展科技比赛。竞赛工程分个人单项和团体工程。 五、加强领导，精心组织 为确保科技节活动
8、顺利开展，学校成立科技节活动领导小组： 科技节活动结束后，对活动进行总结评比和表彰，并将活动情况报区教育体育局。 第三篇：小学科技节活动方案小学科技节活动方案 一、活动主题 ： 我身边的科学 二、活动目的： 为普及科学知识，弘扬科学精神，增强学生学科学的兴趣，培养学生观察生活的良好习惯，提高学生用科学的能力，激发学生创新思维的潜能，促使学生在科技实践中提高动手能力，在竞赛中相互提高，提高学生的科学素养，进一步推动我校科技创新活动深入地开展。 三、活动口号： 科学在身边，创新在心中。 四、活动时间、对象 活动时间：2023年10月 活动对象： 三、 四、五年级学生。 五、活动进程 本次活动分为三
9、个阶段： 1、第一阶段。前期准备阶段。（科技节系列活动宣传阶段， 9月底至10月初）主要内容。学校led上显示本届科技节的口号；学校网站有照片、宣传报道及活动方案；各班后面的文化墙上增添科技节口号及科技与生活的内容；各班分发通知，了解比赛活动的工程，学生开始准备科技作品上交。 2、第二阶段：正式活动阶段（科技节系列活动实施阶段：10月10日 15日）优选作品，组织布展；各竞赛活动场地布置，开展活动。 3、第三阶段：成果展示阶段（科技节系列活动总结阶段：10月2010月底） 4、人员安排： 六、活动内容细那么： （一）展示工程： 1、科幻绘画比赛 参赛对象：35年级学生 比赛要求： 1、学生全体
10、参与，班级评选，再每班选送5件作品参加校级比赛，绘画纸（4开），画种不限，要求想象丰富，造型生动，色彩鲜艳，构图饱满。 2、作品反面右下角注明。作品题目、作者班级、作者姓名。 评奖方法：由组委会邀请校领导、美术组、科学组老师作评委，各年段评出 一、 二、三等奖假设干名。 2、科技小制作 参赛对象：35年级学生 作品要求：围绕科技节主题，制作的科技小作品（如：航模、船摸、科技小玩意、小创造、手工作品或者变废为宝等），可以单独设计制作，小组合作，也可以与家长教师配合完成，鼓励多送优秀作品。小创造作品每件须填写小创造作品登记表（后附）。 评奖方法：由组委会邀请校领导、科学组老师作评委，各年段评出 一
11、、 二、三等奖假设干名。 3、组织科普征文竞赛 参加对象。35年级全体学生。 主题：亲历科学探究 比赛要求。可以是对自然事物和现象的观察报告；可以是自己设计的小实验；可以是针对生活中的科学问题，通过自己的探究得出的解释；也可以是自己的奇思妙想。 评奖方法：由组委会邀请校领导、语文组老师作评委，各年段评出 一、 二、三等奖假设干名。 4、科学知识与技能竞赛 参加对象：35年级 主题：了解身边的科学 比赛要求。学生掌握已学过的科学知识；并能利用学过的知识解释生活中的现象；会根据要求设计实验；会做比照实验；能根据现象解释原因。 评奖方法。由科学名课程团队的成员、邀请局部教师担任评委，每年级评出一等奖
12、两名，二等奖两名，三等奖一名。 七、奖项设置 比赛按一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分计入科技节班级团体总分。 3、各年级设团体总分 一、 二、三等奖。 科学组 2023.9 第四篇：小学科技节活动方案小学科技节活动方案 随着社会的进步经济的飞速开展，科学技术作为第一生产力，已不容置疑。祖国的繁荣兴盛离不开科技。因此，在新时期的素质教育中，科技教育不能无视，而且应走在素质教育的前沿。学校将通过科技节的召开，进一步推进我校科技创新活动，加大普及力度；通过组织各种丰富多彩的科技活动，活泼学生的课余文化生活，使学生全面健康的开展，具体方案如下； 一、时间：2023年5月206月3日 二、参加范围：全
13、体学生 三、科技节领导小组 组长：安晓兵 副组长：张爱青 组员：何靖张小洁王亚娟戚洁孙玫张燕各班班主任 四、活动主题：勇于探索敢于创新 五、活动目标 1.通过本次活动，促使学生养成严谨求实的科学态度，吃苦耐劳精神，团结协作、友爱互助作风的思想感情。 2.进一步提高学生的观察能力，动手操作能力，科学探究能力和创新能力。 3.通过本次活动，普及头脑奥林匹克活动、训练提高学生对橡筋动力飞机、纸折飞机的制作与调试能力。 六、参加工程 1.一至五年级学生参加航空飞机模型竞赛（见附件1） 2.科技类活动：（1）迎世园头脑挑战赛（见附件2） （2）家庭亲子科普赛 （3）电子设计制作比赛 美术类活动：（1）我为世园献礼（见附件3） （2）“我的美丽校园设计制作比赛 七、奖项设定 比赛设奖项，并颁发奖状和奖品。 青岛福林小学 2023年5月20日 第五篇：小学“科技节活动方案大全 一、活动目的 1、汲取科学家身上的民族精神和魅力，培养学生学科学、爱科学的兴趣。 2、面向全体学生，普及科学知识，培养学生动手实践能力。 3、注重探究，培养学生勇于创新的精神。 二、活动形式 大队活动（中队综合式系列性活动）
