1、小班艺术教案:歌曲-小鸡小鸡在哪里活动目标: 1通过对唱游戏活动,感受歌曲的对答情趣与亲情。 2在游戏中充分展开想象创编歌曲,体验对唱活动的快乐情趣。 3在游戏活动中,学会孵小鸡(撕贴)的方法。 活动准备: 1各种小动物的胸饰人手-:一只。(小鸡、青蛙、小牛、小狗、小猫等) 2与幼儿一起创设游戏情景“鸡窝”、“草地”、“花园” 3蛋宝宝(椭圆形黄色蜡光纸)中间用缝纫机踩好小鸡的外形。剪好圆形、三角形、鸡 4录音机,磁带小小蛋儿把门开,比较悠扬的乐曲一段。 活动过程: 1.教师和幼儿边唱边跳进活动室,在花园的篱笆旁坐下。 师:“小鸡!” 幼:“哎!” 师:“今天天气真好,我们到花园去玩,好吗?”
2、 幼:“好的。” 2在游戏中学唱新歌小鸡小鸡在哪里。 (1)学对歌词。 师:“小鸡,我们来做个游戏好吗?” 幼:“好的。” 师:“小鸡小鸡在哪里?” 幼:“叽叽叽叽,在这里。” 师:“小鸡小鸡在哪里?” 幼:“叽叽叽叽,在这里。” (2)学唱歌曲。 师:“鸡妈妈用好听的声音来问,你们会用好听的声音来回答吗?”即用琴伴奏。 师:“小鸡小鸡在哪里?” 幼:“叽叽叽叽,在这里。” 师:“小鸡小鸡在哪里?” 幼:“叽叽叽叽,在这里。” 3在游戏中拓展思路创编歌曲,体验对唱活动的快乐情趣。 (1)玩游戏捉迷藏,借助胸饰创编歌曲。 师:“小鸡,我们来玩捉迷藏的游戏好吗?请你们躲在篱笆后面戴十二小动物的胸饰
3、,变成其它小动物,妈妈唱到谁,就请谁边唱边出来,好吗?” (2)发挥想象,创编歌曲。 师:“我们生活中,除了刚才唱的小动物以外,还有什么小动物会叫呢?它是怎么叫的?” 幼儿讨论后回答。 幼A:老虎它会叫的。啊呜啊呜 幼B:山羊会绵绵叫。 幼C:小牛会牟牟叫。 幼D:大白鹅会冈冈冈地叫。 幼儿回答后,个别唱,集体答。 4变换角色,帮鸡妈妈孵小鸡。 (1)听音乐做律动小鸡慢慢长大。 (2)师:“小鸡们都长大了,我好高兴哦!那么你们能不能帮我做事情呢?” 幼:“能” 师:“鸡棚里还有许多蛋宝宝,它们快要孵出来了,我们去帮助它们,让它们早点出来,好吗?” 幼:“好的。” (3)教师讲解孵蛋的要求,幼儿学习孵蛋的方法。 (4)将孵好的蛋(小鸡)贴在背景草地上。