1、设计思路 一天，我在给小朋友们做“水蒸气”的试验，孩子们看到水通过加热变成水蒸气，水蒸气遇到冷玻璃又凝结成小水滴，都很好奇。后来，我问孩子：“我们用的水是从哪里来的？”好多孩子都回答“是从天上来的”，孩子们说的没有错，但为了让他们对日常生活中用水的来源有更进一步的了解，让小班的孩子有一个直观的印象，于是，我们就开展了“参观水厂”的活动。由于孩子们太小，到水厂去有一定的危险性，于是，我们决定邀请个别家长和我们一起参加活动，也让家长和孩子们一同接受有关水知识的教育。活动目标：1、通过参观活动，让孩子了解生活用水的来源，初步了解水库的重要性，建立幼儿爱护水资源的意识。 2、提醒幼儿和家长在生活中注意
2、节约用水，自觉参加到节水行动中去。 活动准备：1、教师事先与水厂的领导取得联系，取得工作人员配合。 2、与家委会的家长商量，讨论活动的内容，形式及注意事项。 3，向家长说明活动的目的和具体时间，鼓励家长带孩子参加。4、对孩子进行参观前的安全、礼仪方面的教育。活动过程：一、教师向家长说明车辆的安排和活动中的注意事项。 1、大家乘车到闵行水厂 2、 观看水厂的简介，并请水库的工作人员向大家介绍参观时要注意的问题二、参观水库的全貌后讨论：水库有什么作用？ 水库的水都流到哪里去了？ 人们可以在水库里游泳吗？为什么？三、 参观水厂。 1、 水厂的工作人员向大家介绍参观时的注意事项和要求。 2、大家参观水的处理过程 制水流程：黄浦江泵房沉淀池滤池清水池吸水井泵房千家万户首先看到的是从黄浦江抽上来的脏水，到沉淀池沉淀垃圾，接着流到过滤池，工作人员操作过滤网，请大家观看水从沙网过滤后变得清亮的过程。 最后，大家拿水库的水和水厂的水做比较，发现经过加工的水变得干净了很多。 3、 讨论：水厂的水是怎么变得清亮的？ 如果没有水，我们会怎么样？你有什么节约用水的好方法？4、延伸活动 ：请小朋友把今天看到的水库和水厂画下来，让爸爸和妈妈帮你们把你们的感受说出来，作为我们的“环保日记”。
