1、小班学期班务参考方案通用一、班级情况分析：小一班现有幼儿28名，除六位是XX年下半年出生外，其余都为XX年以后出生，满三岁的幼儿有23位，但年龄最大的小孩与年龄最小的小孩却相差整整一岁。整个班从托班上来的小孩有13个，其他15个小孩都是新生。通过新生幼儿的家访，我们理解道班上除三个幼儿的家庭是讲一般话外，其他幼儿的家庭都是讲白话的，因而幼儿听说一般话的才能都比较差，加上班上幼儿独生子女高达93，家长对小孩的期望都特别高，特别注重早期教育，有些已开场教小孩识字或说简单的英语单词；另外，班上多数家长都是慕名或是经孰人介绍才把小孩送到小一班的，他们的选择都特别慎重，对城区中心幼儿园、老师及小孩都寄予
2、了特别高的期望。为此，本学期我们工作的压力也相比照拟大，我们必需两手一起抓，一手抓常规教育，一手抓语言教育，让小孩们早日习惯幼儿园的集体生活。二、工作目的以园务打算、教研打算、保育保健打算为导向，围绕园本课程，以整合的理念去组织幼儿的一日活动，结合本班的实际情况，从培养最根本的游戏常规、生活习惯、学习习惯入手，努力把幼儿培养成“爽朗爽朗、乐于交往、友好相处、礼貌谦让、自助学习的好小孩。三、详细要求与措施：一 常规工作：1、以爱当头、观察入手，理解分析每一位幼儿1以母亲般的爱精心呵护每一位幼儿，坚持“三每方针，即每位老师每天给每一位小孩进展交流，关注每一位小孩。2注重幼儿个案记录，每位老师选定两
3、名幼儿施行个案教育，并做好过程记录。并对小孩的日常生活工作分批包干进展观察，及时记录，随时调整教育打算，注重个别化教育。2、游戏为主、情境入手，吸引幼儿参加集体活动，构成良好的集体常规。二三大课程建立：1、日常教学活动课程：为小孩营建安静、轻松的学习生活环境。1班上两位老师每周交流幼儿学习生活观察情况，确定下周教育打算。2做好每个活动的预备工作。明确目的、预备教具、学习精确的操作方法3老师以身作那么，不大声喊叫幼儿，初步构成“轻声说话，不打搅别人的气氛。4在活动中培养幼儿“自助的才能，并把此才能拓宽到一日生活中。2、双语课程：创设良好的语言环境，培养幼儿倾听、愿讲的良好习惯。1情境性英语教学力
4、求生动、有趣。2日常生活英语浸透系统化。3保证每天20分钟的英语视听时间。4培养幼儿阅读的兴趣，有良好的阅读常规，能认读一定数量的汉字。3、健康课程：1让幼儿愉快入园，关注幼儿情绪和个性的开展，能尽快地习惯新环境、新朋友、新集体，顺利度过习惯期。2保证每天2小时的户外活动时间，及时为小孩擦汗，保证一天以上的喝开水次数。3培养良好的进餐习惯，逐步养成不剩饭菜、不偏食、独立进餐的好习惯。三家长工作1、做好了入园前的家访工作，为新生入园情绪的稳定奠定良好的根底。2、用心肠做好每两周的家园联络册工作，及时向家长反响小孩在每个星期中的变化成长。从各个领域拍摄反映小孩学习、生活、游戏、大型活动的照片，向家
5、长介绍当周的教学内容、教育信息，让家长详细直观地理解小孩在园的情况。3、开通热线，及时电访开通老师与家长的热线，对未入园的小孩进展电访交流，及时理解小孩不能入园的缘故，及时和小孩进展感情沟通。4、开展家长活动，在家长会上介绍我们的教育理念，吸收家长好的建议。四班级建立：1、加强保育员与老师的配班工作，提高配班的效益，坚持常规培养的一致性、一贯性，开展好“站相迎，双手接，笑相答及“五心“三满意教育活动。2、进展班级工作的阶段性总结，经常性召开班务会议，及时调整打算，确立保教工作重点，并做到有记录、有落实。四、各月份工作安排九月份1、做好入园前的家访工作，为新生入园情绪的稳定奠定良好的根底。2、依
6、照幼儿园的工作打算精神，结合本班的实际情况，制定出有效而可行的班务打算、班工作效劳细那么、平安打算、家访打算。3、依照本班幼儿的开展情况，选择适宜本班幼儿开展的科研课题，并制定出科学的研究打算。4、依照本班教育的主题，师生共同布置活动室环境。5、开展主题活动来来来幼儿园，要求家长协助老师与幼儿共同布置墙饰“快乐列车和“我的家，并请家长协助幼儿装饰一张幼儿的生活照交到班上。6、老师节组织幼儿向幼儿园的老师咨询好，并送上本人亲手制造的礼物。7、配合幼儿园搞好我园评为市绿色幼儿园的挂牌工作、兴趣班的报名开展工作、家长讲座工作。8、教幼儿学做新操。9、选出并确定家长委员。十月份1、对幼儿进展爱祖国、爱家乡的教育。2、开展主题活动可爱的动物，师生共同布置墙饰“动物列车，在美工区开展“有趣的动物创作活动，以加深幼儿对动物的认识。3、组织幼儿外出公园，欣赏动物。4、协助幼儿园做好“家长委员会议工作、体育器械制造评比、早操评比活动。5、加强教育教学工作的进展，做好教学观摩工作。十一月份1、对幼儿进展团结友爱、互相协助，学会关心别人，与同伴友好相处的品德教育。
