1、学习新课标识字与写字教学的心得 经过对新课标的学习,从中得到很大的收获,并加深对新课标改革的理解和体会。新课标在写字,识字教学的各个学段的目标中降低了要求,并对这些目标进行更详细地表述:如第一学段,识字量由“1600-1800改为“1600左右,写字量由“800-202300改为“800左右。第二学段,认识常用汉字2500个左右,其中1600个左右会写。这样就减轻了低、中年段孩子的写字负担。为了提高学生的识字能力,教师在第一、第二学段让学生在生活中认识所学过的字,并加以稳固。再如:在第三学段的识字与写字目标中,孩子有较强的独立识字能力,认识常用汉字3000个左右,其中2500个会写。在低年级时
2、,不要急于赶进度,先要抓好学生写字姿势、写字习惯,让他们对写字产生兴趣,学生的字有了进步要即使表扬,这样就能促进其他同学的上进心。要让学生养成习惯,持之以恒。小学阶段必须在写字教学方面投入更多的力量,确保语文课上留有一定的时间让学生练字,教师要关注学生练习的过程和写字的质量,及时帮助学生保持正确的姿势,养成良好的习惯,提高书写技能。在第二、三学段还要求孩子写字姿势正确,有良好的书写习惯。良好的习惯养成了,一生写字时都能认真、平心静气地正确书写,而不必靠别人来检查催促。学习书法重在书写实践,要落实学生的书写时间。课程标准要求小学阶段,要在每天的语文课中安排2023分钟,在教师的指导下随堂练习,做到天天练。第三学段还要在硬笔书写中还强调了力求美观,能用毛笔书写楷书在书写中体会汉字的优美。引导学生认真对待每一次书写实践,并加强指导。这样的目标更加合理,灵活。加强书法教育,既要在技法上下工夫,也要重视在养成良好习惯、陶冶性情、提高审美情趣和文化修养方面的作用。所以为了让学生写出更漂亮的字,而开设书法课。每天早晨一进教室就开始实行写字。教学生写字时,老师除了以身示范,循循善诱、严格要求外,还要培养学生认真的学习态度。如果我们的教师都能重视培养学生识字与写字的好习惯,相信一定能为每一个孩子今后的开展和成长奠定坚实的根底。 第2页 共2页