1、学习心得格式篇一：心得体会的格式通 知师德是教师职业的执行标准。加强师德修养，能够提高教师自身素养，在树立师表、教育学生等方面给家长、学生以良好的形象。为进一步提高教师师德水平，拟组织教师认真学习关于建立健全并全面落实中小学教师职业道德建设五项制度的意见、关于印发张家港市中小学、幼儿园教师师德考核方法试行的通知等，并组织撰写心得体会文章，使教师对师德要求有更加明确的要求，在今后的工作中率先垂范、兢兢业业、为人师表，为建办人们满意的教育而努力。一、心得体会的格式：标题黑体、三号、加粗；标题下面是名字，楷体，小四号；正文是宋体，小四号，行距固定值18磅；正文中的小标题是宋体，小四号，加粗。二、参加
2、对象：45周岁以下教师三、上缴时间：本周五四、上缴形式：请老师们将心得进行正反面16K纸打印，然后上缴到教科室。校长室 2023.2附局部心得：教师修身 师德为首钱桂芬教师素质，师德最重要。教师队伍建设是一个系统工程，是一项历史性战略任务。师德建设决定我国教师队伍建设的成败，也就决定我国整个教育事业开展和改革的成败。面对全面建设小康社会的新形势新任务，面对对外开放进一步扩大、社会主义市场经济深入开展的新情况新问题，面对树立全面协调可持续开展的科学开展观，促进人的全面开展的新目标新要求，我们更应该大力加强师德建设，不断提高教师的师德水平，为教育改革开展提供坚实有力的师资保障。首先，师德是中华传统
3、的美德。学高为师，德高为范。中华民族素有崇尚师德，弘扬师德的优良传统。师德是中华优秀传统文化精粹，也是优良革命传统的重要组成局部。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚。其次，师德直接影响着学生们的成长。教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部活的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的，潜移默化的、受益终生的。人们回忆起自己的成长经
4、历时，经常不约而同地想到的就是教师的启蒙和典范作用。当前我们深化教育改革，全面推进素质教育，全面提高教育质量，不仅需要教师转变教育思想和观念、更新知识结构、提高教育教学水平，更需要教师有良好的思想素质和高尚的师德，并在与时俱进的伟大实践中不断提高师德水平。最后，师德是要在实践中不断形成的。在我们的教育、教学过程中，要不断在尊重学生，尊重家长，关心、保护学生等方面做好表率。在有时面对学困生的时候，要镇定一点，不能意气用事，做一个有良好修养的人。在自己的生活中，要以教师形象示人，文明、标准、积极、健康地参加好活动，在社会上要做受人尊敬的人。师德文件的学习，让我在不断地学习中指导了自己应该要做到得内
5、容，并积极按照师德的要求严格自己的行为，争当师德优良的好少年。教师职业道德标准学习体会陈琳燕通过学习中小学教师职业道德标准等文件，从中得到了深切体会。踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我认为，只有认真领悟教师职业道德标准才能真正理解教育的真谛。才能做到依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，标准自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。在每天的教学工作中，老师都是和学生一起生活学习，面对的都是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。热
6、爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。记得我才参加工作的时候，面对淘气的学生，不懂得如何与学生交流，只是简单的对待学生的出格行为，觉得学生不听话，于是呵斥加批评，但是效果往往是学生更反感，自己也心烦，经过学习，我懂得了如何与学生更好的就留沟通，更加尊重孩子，了解学生的想法，其实孩子们都是很单纯的，你如何对待他们，他们就会这样的对待你，你给他们关爱，他们会更加无私的回报给你。在学生心目中，亦师亦友，民主平等，是“好教师的最重要特征。具有爱心和具有知识，对学生来说，他们更喜爱前者。每位学生都特别渴求和珍惜教师的关爱，师生间真挚的情感，必定有着神奇的教育效果，会使学生自觉地
7、尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望与老师交流。在我们的新课程改革中很重要的一点就是“以学生为本，关注学生的主体地位，而尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求，但尊重是相互的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的精神鼓励。我从教育中体会到:尊重学生的实质就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体，从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，教师要进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从
8、唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。学习教师职业道德标准，不是简单的说教，而是一种精神表达，一种深厚的知识内涵和文化品位的表达！其实，在日常的教育教学工作中，我们教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天。心得体会：我离有效教学有多远乘航小学 徐卫华学校组织全体老师学习了教育部关于当前加强中小学管理标准办学行为的指导意见、江苏省中小学管理标准等文件，我对新时期的教学常规
9、任务有了全新的认识。我以为新时期教学常规任务的首要任务是改变教育思想，更新教育观念，深化研究新课标，积极贯彻新课程理念。在这个前提条件下，认真领会市教学常规施行细那么会事半功倍。我们只有思想上提高了认识，举动上才会跟上 步伐。通过学习，再次明确我们的教育目标该当是全面施行素质教育，推进课程变革，改变教育思想，面向全体先生，加强先生思想品德教育，重视培养先生的创新精神和理论能力，为先生全面开展和终身开展奠定根底，努力培养培养有梦想、有品德、有文明、有纪律的一代新人。我们的教育该当推进教师的全面开展，进步教师的素质为目标的。目标虽然明白，假设没有必要的手段，也是很难保证目标的达成的。因此我以为落实
10、小学教学常规施行细那么是一种管理手段，我们要把它作为学校教学管理最根本的标准来加以认真落实，以期能有效地达成我们 的教育目标。中小学教学常规施行细那么从三大方面提出了明白的请求。一是对学校教学常规管理提出了明白的请求；二是对教师教学常规提出了符合新课标理念的请求；三是对学习常规提出了行之有效的建议。每一方面的内容都非常详尽，作为学校我们该当严格遵照旧规进行教学管理，严格施行课程方案，推进校长指导工程，加大管理、指导力度；作为教师我们该当充分学习教学常规，比照本人的任务找出缺乏，把教师劳动前移，严格按照备课请求进行备课，抓好备课、上课环节。不断学习新课标，理解新理念，研究教材，细心设想教学每一个
11、环节，构成课后反思习气，做好教学札记，改良本人的教学程度，推进本身开展。落实市教学常规施行细那么，该当同校本教研构成合力。常规作为学校教学的一种管理手段，不只对教学任务提出明白请求，对校本教研也有推进作用。教学常规落实的好坏，很大程度上也决议了校本教研进行的质量，最终也是决议着学校教学质量的优劣。反过来校本教研活动也是教学常规的一局部。校本教研的出发点就是本着处理学校里一线教师教学任务中遇到的新情况、新成绩提出的研究方案。这是在广阔一线教师进行细心备课、优化课堂教学设想、课后积极进行反思、总结的根底上提出来的盘绕学校教学变革的急需处理的成绩。校本教研抓的实，课题研究进行得成功，在很大程度上对学
12、校教学常规管理起到了积极的推进作用。所以我们学校把校本教研与科研课题一同进行，利用每周四的教研活动日， 结实有效地展开此项活动，不流于方式。教学常规作为一项重要的规章制度，他的制定与执行，意义重大。他可以帮助教师转变教育观念、学生观念，认识教师的角色和地位，认识教学常规在工作 中的重要性，树立常规意识，促进学生的全面开展。目前，我校常规学习中存在的问题是:形式主义严重，如还是单纯的讲与听，上边说，下边记，活动已结束，一问不知道；集体备课其实就是单人备课。效率不高，如，很少把所学所记的内容应用到教学之中；学习气氛较差，虽然每次强调会场纪律，但总是有人在说话，也有人打 ，会场之中不时的响起 的声音
13、等等。因此，加强教学常规的督察与指导，显得尤为重要。教学常规在人们的心中，颇为反感，一说查常规，众人反对。大家开始补、写查缺补漏，忙了半天，效果甚微。不是人们水平太高，而是人们认识欠妥，没有认识到常规的重要性及考评的科学性。作为一项考评制度，他的执行与评估必须要严密。一项考评细那么，他的制定要符合科学性与民主性，他需要得到广阔教师的认可，从而具有广泛的群众根底，因而执行的阻力必定减少。同时，执行必须严格，不徇私情，这样才有说服力。我认为教学常规应从以下几方面入手： 认真备课，钻研教材。备课不仅备教材，还要备学生。熟悉教学大纲，明确考核要求，做到有的放矢。加强集体备课。针对本班级学生的学习情况，
14、制定恰当可行的教学目标，并完成详细的教案，才能胸有成竹地应对各种动态的生成情况，才能对症下药，游刃有余。因此，我们成立备课小组，博取众长，进行集体备课。 认真上课，提高效率。抓住重点，突破难点，不能为了课堂气氛的调动而成心离题千里。真正的课堂活泼，是建立在师生教学相长的根底之上的。精讲精炼，不搞题海战术。抓关键、抓重点，牵牛要牵牛鼻子，抓住主要矛盾，不能眉毛胡子一把抓。认真布置作业及时批改。作业的布置要符合要求，不能布置超大量的作业，搞题海战术，加重学生负担。同时也不能不安排作业，借口逃避责任。作业的布置与批改要同步进行，精批与抽查相结合，批改标准要明确，不能笼统的对与错，同时要有鼓励与批评，
15、及时调动学生的积极性与主动性。写好教学反响。明确教学存在的问题，找出原因，及时纠正；总结成功的地篇二：学习心得格式学习心得党课培训有感 这次能够参加院党组织举办的入党积极分子培训班的学习，我感到很荣幸，同时也十分珍惜这次学习时机。通过这次党课的学习，无论是在党的理论知识学习还是在自身思想觉悟的提高上，我都有了很大进步。在学习期间，我始终抱着认真的态度参加每一次的学习并积极思考，悉心聆听了领导和老师的精彩报告，深入学习了“三个代表重要思想的科学内涵和完整体系，认真学习了关于加强党性修养和密切联系群众的报告，就“三个代表重要思想和十七大精神、党性修养，入党动机等等问题展开了深入而实际的学习和讨论，
16、这些都让我受益非浅。尽管一段时间的培训尚不能让我在最深刻、最高度的层次上去领会和感受其间的要旨，但已足以让我在端正入党动机上受到了一次洗礼，对党的理解上得到了一次升华，从而更加坚决了我申请参加党组织的信心和决心。以下是我这次几次党课学习心得的几点总结：首先，通过这次学习培训，我认识到以前对党的性质、指导思想、纲领和宗旨的学习和认识是停留在外表的学习，知其然不知其所以然。通过这次党课比拟系统的学习，使我明确了党的性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心；代表中国先进生产力的开展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广阔人民的根本利益。以马克思列宁主义、毛泽东思想、xxx理论和“三个代表重要思想作为自己的行动指南。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。其次，这次学习培训加深了我对“三个代表重要思想的理解和认识。“三个代表重要思想始终代表先进生产力的开展方向、代表先进文化的前进方向、代表中国最广阔人民的根
