1、演讲与辩论;漫话辩论技巧 演讲与辩论本篇是比拟具有实践精神的一篇文字。值得玩味的是，作者的第十点“大巧不工至今没有内容。不知是网络传播的疏漏还是作者有意为之。希望每一个辩手都能够通过思考到达大巧不工的高度。尽管这很难。 如果仅仅把辩论看作是唇枪舌剑的较量，未免失之偏颇，辩论之难，不仅在于辨手要具有广博的知识，敏捷的才思，良好的嗓音条件和一定的朗诵水平，而且，辩论和评判本来就是软性的，更多靠评委的主观判断，因而辩论的技巧好比体操、跳水运发动的高难度技巧，没有“绝活得不了高分。于是乎，古文诗词，名人名言，禅宗妙语，流行歌词，广告用语，乃至绕口令，歇后语都巧妙穿插在现代辩论中。如何将丰富的知识用练达
2、精妙的语言表达出来呢？这就涉及到本文要谈的辩论技巧的问题了。 一、就事论事 这一点要求在辩论中抓住辩题，不能离题万里大发议论，而要始终注意主攻方向。陈述观点那么不要太华美，而一定要系统地说清楚；自由辩论那么不能过多地纠缠在细枝末节上。 例如：人类是大自然的保护者正/破坏者反 反二：我再一次请问对方辩友，人类要生存，要开展的根底是什么？ 正四：我想再次告诉对方辩友，破坏是少数的。 请问，马有白色的马，但是马一定要是白色的吗？ 反三：对方答非所问，请正面答复，人生存开展是以什么为根底的？ 在反方的追问下，由于正方一时没有适宜的答复，所以搬出了白马非马论，但反方没有被牵住鼻子，以四个字“答非所问马上
3、把对方拉回来，在对自己有利的方向上毫不放松。 再例：电影制作是追求票房更重要正/追求艺术更重要反 反：对方辩友，艺术是电影存在的根底和前提，对方一味追求票房是否忽略了其根底性呢？ 正：对方说前提不过是鸡生蛋，蛋生鸡的问题.这样的循环是没有价值的！ 反：那么对方辩友，是先有鸡才会有蛋，所以作为根底的艺术 在这个回合中，反方就没有注意“就事论事，和对方纠缠鸡和蛋的问题，结果放弃了由于正方说“无聊逻辑而为自己带来的优势地位，陷入纠缠的被动。 二、死缠烂打 这一点看似和上一点相同，但请仔细品读。 从内容上说，原那么性的问题必须死缠烂打，追住不放，最要注意的是不要被对方轻易脱身，在每一场比赛中都要设定令
4、对方无法答复的“重炮问题，把对手逼住不放。如何订立重炮呢？辩论双方总是既有理又没理，总有些问题，特别是具体事理或者是哲学原理，对方是不能或无法正面答复的，应该把这些问题理出来。 例：焚毁走私犀牛角是/不是保护自然资源的行为。 反方说不是，一直追问：焚毁到底保护了哪些自然资源？ 流动人口的增加有利于/不利于城市的开展 正方说有利，一直问，由于管理不善带来的消极影响是否也要归责于流动人口？ 人类是大自然的保护者/破坏者 反方说破坏，一直问，保护者何以造成八大公害，十大污染，十六大破坏的环境问题呢？ 以上的三个辩题中的例子，或攻或防，都可以让对方要么陷入解释的纠缠，要么跟随自己到对自己有利的战场，这
5、就是重炮问题的好处。 就事论事是说任何回合，任何例子不要游离辩题；死缠烂打是要在对自己有利，事先自己准备过的问题上咬定对方不放松。一大一小，一具一抽，一全一侧，望细体会。 三、主动转移 能否做到这一点往往成为初级比赛和高级比赛的根本区别。 要说清楚这点首先要明确辩论-尤其是自由辩论之意义。在前段时间的院辩新生对抗赛第三场中，正方双方语速飞快，比赛看似紧张剧烈但实那么犯了忽略大局的错误，以至使比赛陷入“两小儿辩日的泥泞之中。 自由辩论之在于说服听众。双方不可能互服，所以要让听众认可无非两点：一为完善己方理论，二为指出对方的谬误。这两点是单方行为不需对方的认可：指错，指出即可、补洞，补足即罢。所以
6、要提出完成一个战术目标之后的主动转移。 从原本的二三辩分别陈辞开展到现在攻辩阶段，目的是在于增加对抗性和可看性，但不应该忽略这个环节的真正作用在于把己方理论阐释清楚，把攻防路线全面铺开。所以在这个阶段，全队都要全神贯注地思考对方的理论，看清对方所走的路线与自己路线的交锋和不利，为自由辩论的战场方向作下指引。 一个优秀的辩手，应该是具备在短时间内发现对方立论问题的能力的如何开发这种能力将在?辩手素质养成?一文中详述在攻辩结束之后，需要的是交流！所以一四辩此是任务尤其艰巨！一辩开始小结，指出对方在应对我方问题的时候的错误，指出对方理论的缺陷。四辩那么既可告知二三辩攻击方向，又可在己方理论处于被动时
7、思考应对方略，随机应变羽扇纶巾。这一分多钟，实在是关键！ 上述的两个环节可以说都是为自由辩论准备。在知己知彼以后，那么应该战无不胜！主动转移要求全队在设定多个小的战术目标后能步步为营。以本界新生杯决赛为例： 大学学习以博为主/以专为主 正方以博为主：战术目标一：确定大学学习之特点，博之范围，为主之评判标准。战术目标二：确立逻辑底线：当今世界学科呈现交叉性和复杂性。三：展开推论：由逻辑底线决定了要完成学业和未来自身开展的博之根本性。四：解释问题：解释为什么对方说的以博为辅不能符合现阶段的学习要求。五：攻击理论：指出以专为主的诸多弊端，质问对方。 以上的一条清晰的自由辩论战术，在真正比赛中贯彻了8
8、0%确保了正方的胜利。试想，如果纠结在五点中的任何一点上说个3分钟，整个比赛将会无聊，整个观点将会片面。此也即为很多初级比赛之无可看性也。 须注意，一定要与“避而不答严格区分开来。许多辩手往往不听对方发问，操起一张卡片就念，虽然可能靠事先准备的妙语引来掌声，但瞒不住内行的评委和观众。所以主动转移一定要在还击或者至少守住的一次攻击前方可进行。这一点将在“重视接口专题中详述。 主动转移并非难点实为要点，只是很多新辩手没有意识缺乏经验罢了。好比没怎么打过架的人总是想着如何接一拳踢一脚，而武林高手却要谋划全面的攻防套路，很类似。 四、针锋相对 “真理无言，但是在辩论中却要有“我即真理的信念，并要把这种
9、自信一浪高过一浪地推向听众，在气势，信心上都要与对手“针锋相对。 辩论到达白热化时，双方往往情绪冲动，这时，如果一个沉稳的辩手稳定一下局势，表达既沉着又有力，往往比提高嗓门要有效得多，这也是针锋相对之“以柔克刚。 关系到场上气氛，心理状态的问题，必须针锋相对。在有一次华师大对复旦的比赛中，复旦的辩手动辄就“我方第几次请问了“对方又退了几步，听众往往对这些话印象很深，不顶回去很容易造成场上的不利气氛，所以师大在比赛中，当复旦队刚说“对方已经退出了第一步，师大立刻还击：“你说我们退步我们就退步，难道我们的退是长在对方身上的吗？这句回击虽然于本方理论没帮助而且显得突兀，但在气势上顶了回去，如果后面能
10、加上一句论证复旦队前一回合的谬误效果就很好了。 明确这一点是希望各辩手在辩论时不要忽略辩论的对抗性，而各说各的。要敢于对抗对方的理论、技巧，甚至是一些“很技巧的东西，比方： 流动人口的增加有利于/不利于城市的开展 反：对方辩友，我们所说的流动人口指在两地迁徙的人口，但括号，不包括因旅游、会议等的流动啊。 正：请对方辩友为我们正面解释，旅游、会议的人口也在流动，怎么就不能是流动人口呢？ 反：对方辩友我们是在定义后面加个括号啊，语文老师告诉我们，括号内内容起到补充说明的作用啊。 正：可是逻辑老师告诉我，一个真命题可不能前后矛盾！掌声，笑声 在这个关键的定义上，正方和对方针锋相对，丝毫不让反方在定义
11、上有所动摇。 五、顺水推舟 太极乃中华武术之精义：借力打力，四两拨千斤。读者假设有时间可观摩老人所打太极拳中“揽雀尾，捋挤式等招数，实在有益。 顺水推舟。原力来自于对方，是当对方论证出一个逻辑推论，或者举出一个很有说服力的例子，但经过我们的语言引带，对方的东西马上反过去自噬其身，举例： 经济的开展可以/不可防止环境污染 反：那么，对方是在成认错误了，对方勇于成认错误，那我将给对方一个时机，是不是经济开展可以防止环境污染呢？ 正：既然我方犯过错误，当然要成认。因为我方一向的观点是：人是不可防止错误的。 人类是大自然的保护者/破坏者 反：请对方二辩正面答复，人生存和开展需要不需要能源，而能源的开采
12、和使用会不会对自然产生破坏？ 正：我要告诉你，人类是需要，同时地球上任何一种异养生物都是需要的。 反：看来对方辩友看得还要深刻，不但看到人是破坏者，还看到其他动物也是破坏者。 以上为对逻辑的顺水推舟，那么还有一种就是对例子而言了。所以这个专题其实八个字“借力打力，借例打例 辩论中所举的例子，取的往往是比喻义，引申义，而漏洞有时候就在例子的本意当中，如果能借助例子把自己的观点加进去还给对方，实在是一种境界，更是一种机缘。 人类是大自然的保护者/破坏者 正：请看一代殷王商汤为了保护鸟类，在捕鸟时网开三面，这不是保护吗？ 反：殷王捕鸟这不是在破坏吗？掌声 正：对方辩友我们可以全球共同努力啊，难道您不
13、知道“人心齐，泰山移吗？ 反：移泰山就是对大自然的破坏啊！掌声，笑声 . 正：对方辩友今天一直说人类因为要索取自然资源就一定是在破坏。我看可是“张公喝酒李公醉，错把败类当人类啊掌声，笑声 反：对方辩友如此使用古诗词，就是对中国传统文化构成了破坏！暴笑声，掌声 当今社会是男人/女人更需要关心 正：对方说数量多就处于强势地位了，那么地球上细菌相对人类也是数量多的，难道细菌就比人类处于强势地位了吗？ 反：当我面对SARS的时候，它们就是处于强势的嘛！ 治贫重于治愚/治愚重于治贫 正：对方辩友来看看孔乙己吧，他的贫穷使得他不能科考最后冻饿而死，治贫是一切的根底啊。 反：孔乙己就是一代愚人啊！掌声，叫好
14、声 正：可孔乙己在那个时代是个秀才啊怎么能叫愚呢. 在上述问题上，借例打例要么全盘把对方的阵脚打乱，要么让对方陷入解释，为本方在气势，心态上赢得胜算，并且使比赛更为幽默，好看。以下是几个经典片段： 都市绿化以大型集中为主/以小型分散为主 正：对方辩友，如今都市对绿化的需求已经到了危机的程度，今天我们给一个快饿死的人吃东西，您说是像您一样一点一点给他喂面粉呢？还是把面粉集中起来做成包子给他吃呢？ 反：那么对方辩友，您吃包子是一口一口吃还是囫囵吞枣呢？一口一口吃就是分散！掌声，叫好声 当今社会是男人/女人更需要关心 正：.对方听过没有，最近有一首歌唱到“男人哭吧哭吧不是罪啊 . 反：可是林忆莲很早就唱到“爱上一个不回家的人啊笑声，掌声 个性需要/不需要刻意追求 反：董存瑞炸碉堡碉堡碉堡！难道对方说因为他主观是主动的所以就是刻意去炸碉堡了吗？ 正：那么按照对方的逻辑董存瑞不是刻意的，是自然而然的，今天班长给了他个炸药包，他就这么走啊走走到碉堡口吗？ 顺水推舟借力打力，借例打例！须积稳重于胸，凝目光于遥，看到每条逻辑每个问题背后的漏洞。 洞悉对手凶猛外表下的柔弱，揭开他们的外衣暴露他们的伤口，然后在伤口上撒一把盐，此为下策；揭开对方逻辑的错误掩盖，指出问题以后分析
