1、争辩生计算数学专业个人鉴定 编者按：本人作为争辩生在xxx高校数学所攻读计算数学专业近三年，毕业之际，回忆三年来的学习、工作以及生活，做自我鉴定。本人在思想觉悟上始终对自己有较高的要求；在专业课程的学习上，依据自身争辩方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程；在科研工作上，依据导师的指导，研读了大量论著，逐步明确了争辩方向；平常生活中，为人处世和蔼热忱，和同学关系融洽。本人在争辩生阶段所获颇丰，从学业、科研工作，到个人素养，都得到了充分的培育和熬炼，是充实且有意义的三年。 本人作为争辩生在xxx高校数学所攻读计算数学专业近三年，毕业之际，回忆三年来的学习、工作以及生活，做自我鉴定如下： 本
2、人在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，能用科学进展观来生疏世界生疏社会，能糊涂的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生抱负和进展目标，有了相对成熟的生疏和定位。 在专业课程的学习上，依据自身争辩方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实根底；并涉猎了一局部其他课程，开阔视野，对本争辩方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的生疏。学习成果也比较抱负。在外语方面，争辩生阶段着重加强了书面写作的教育，并取得了确定效果。 在科研工作上，依据导师的指导，研读了大量论著，逐步明确了争辩方向，通过自身不断的努力，以及与师长同学间的探讨沟通，取得了一些比较满足的成果。在这期间，查阅资料，综合分析等根本素养不断提高，书面表达的力量也得到了锤炼，尤其是独立思考推断和争辩的力量，有了很大进步，这些对于将来的工作也都是大有裨益的。 平常生活中，为人处世和蔼热忱，和同学关系融洽。依据自身爱好和力量，业余参与了一些社会活动，为个人综合素养的全面进展打下根底。 毕业在即，在工作实践中，除了提升适应工作要求的具体业务力量，还提高了和同事沟通沟通的力量，团队协作的素养也得以培育，为走出校内融入社会做好了预备。 本人在争辩生阶段所获颇丰，从学业、科研工作，到个人素养，都得到了充分的培育和熬炼，是充实且有意义的三年。信任这些经受和积累都将成为我人生道路上的贵重财宝。
