一 采访果蔬会两、三位数除以一位数（二） 第八课时教学内容：教材P51教学目标： 1、巩固除法的计算方法，并能正确地计算。 2、巩固估算的方法，养成估计的意识。能结合具体情况进行估算，判断计算结果的对错。 3、能结合具体情境提出问题，并能运用所学知识解决一些实际的问题。 4、对本单元进行回顾与整理。教学过程： 活动一：结合情境，提出问题 出示课本情境图 师：请同学们仔细观察画面，说说你看到了什么，想到了什么？ 学生自由交流 师：你能提出哪些问题？ 抽生交流，根据学生的回答板书活动二：解决问题 师：我们先来看“小男生修补了多少本书？”这个问题，你认为可以怎样解决这个问题？ 学生自己列出算式，尝试计算，小组交流各自的算法。 师：谁愿意起来交流一下？ 师：你能知道这个结果是否正确吗？ 学生各自不同的算法。 师：你能运用这些方法解决其它的问题吗？学生解决提出的其它问题 活动三：回顾与整理 师：同学们，经过这一阶段的学习，你的果园里又收获了什么？ 学生思考并涂苹果。 师：能把你的和大家说一说吗？ 学生交流。2
