1、社会用字调查情况 一、调查时间2023.11.24 二、调查目的 随着社会的开展、进步，社会用字也越来越广。但是在用字中，出现了很多繁体字，简化字和一些错别字，为了让人们不再用那些不标准的字，我做了一次调查。 三、调查结果 通过我的调查发现： 1.在一些商店的橱窗上，有人为了美观，引起大家的注意，把一些字写成了繁体字。 2.有一些人，写字时为了简便，把字写成了错别字。如。把鸡蛋写成了鸡旦;把豆腐写成了豆付。 3.有的人为了写字省事，把一些字写成了简化字。如。把演员写成了员。 总之，在现代社会中，用字不标准的情况随处可见，是社会的一大弊病。 四、改进建议 为了让我们青少年更为标准的用字，并倡导大
2、家都来写标准字，我提出以下几条建议： 1.我们青少年要好好学习标准字，认真书写标准字。 2.对周围使用不标准字的人进行标准字的宣传教育。 3.以自己的实际行动，使用标准字。 请大家用自己的实际行动来让我们社会中的用字情况更加标准，让文字保存它耀人的荣耀。 第二篇：调查社会用字情况调查社会用字情况 教学要求： 使学生学习到中华人民共和国国家通用语言文字法，提高对正确使用汉字的认识，锻炼学生的实际工作能力（如组织能力、筹划能力、统计分析能力以及社会交际能力，等等），增强学生的社会责任感。 教学内容 一、有关资料 中华人民共和国国家通用语言文字法有关条款： 第十三条公共效劳行业以标准汉字为根本的效劳
3、用字。因公共效劳需要，招牌、广告、告示、标志牌等使用外国文字并同时使用中文的，应当使用标准汉字。提倡公共效劳行业以普通话为效劳用语。 第十四条以下情形，应当以国家通用语言文字为根本的用语用字： （一）播送、电影、电视用语用字； （二）公共场所的设施用字； （三）招牌、广告用字； （四）企业事业组织名称； （五）在境内销售的商品的包装、说明。 第十七条本章有关规定中，有以下情形的，可以保存或使用繁体字、异体字： （一）文物古迹； （二）姓氏中的异体字； （三）书法、篆刻等艺术作品； （四）题词和招牌的手书字； （五）出版、教学、研究中需要使用的； （六）经国务院有关部门批准的特殊情况。 二、实施
4、步骤 （一）学生分组 学生按组别分成6个调查小组，各组推选正副小组长各1名。各组长明确职责。 （二）制定调查方案 各组长组织小组成员研究、制定调查方案，并将任务具体分工；设计调查表。 （三）调查、收集材料 学生走向社会，在不同区域、不同场所，以观察、采访等方式，广泛收集社会用字情况的相关信息，及时记录。 （四）汇总、整理材料 对调查纪录进行汇总，分类、统计、分析，整理，填写调查表。对存在的问题（常见的错别字现象及分类、存在的原因、写错别字的危害及整改的方法等）和用字好的范例（优美的书法、准确生动的广告用语）写成书面材料；推荐本组发言人，代表小组在班上交流。 （五）书面建议 课后教师组织学生完成
5、调查报告，并将发现的一些典型问题向有关部门反映，呼 吁整改。 （六）本卷须知 1.上街调查时要遵守交通规那么，注意交通平安。在乡村调查时要遵守乡规民约。 2.调查时要携带字典、词典，以备查考。 三、制定调查方案 社会用字情况调查表 第组 调查对象调查时间调查人员调查情况 招牌 广告 路标 标语 板报 宣传橱窗 四、试题样式 1.中华人民共和国国家通用语言文字法中第十七条 （三）规定：书法、篆 刻等艺术作品可以保存或使用、。 2.列出社会用字情况调查对象三 种、。 3.列出三种调查方法： （1） （2） （3） 4.请你就如何标准街头招牌用字向文字管理部门提出一条建议。 5.拟一那么公益广告或宣
6、传标语，以呼吁全社会共同遵守语言文字法。 6.调查对象中出现的错别字： 锦上天花咳不容缓默默无蚊孤注一置好 色之涂 洗出望外有痔无恐有杯无患食全食美名 列前矛 中考连接： 05常德近日，城关中学语文综合性学习小组在进行社会用字调查时发现街头有 两条横幅特别醒目。其一是。热烈祝贺某某土菜馆连续蝉联“中国湘菜名店； 其二是。坚决防止聚众赌博活动在“夏季攻势之后不死灰复燃。 （1）这两条横幅各有一处语病，请修改后写在下面。（4分） 其一： 其二： （2）请你就如何标准街头用语向有关部门提出一条建议。（2分） 05四川资阳下面是某校初二 （一）班同学们在开展社会用字调查活动中收集 到的一些带错别字的词
7、语，请你按要求答题。（4分） 穿流不息自已亍道兴高彩烈游戈呜叫传名列前矛年 （1）将这些带错别字的词语进行归类后填入下边表格中 序号有错别字的词语 （2）请根据你的归类分析出造成错别字的三条原因。 一是二是三是 （3）请将上边带横线的词语中的错别字改正后连同整个词语工整地填入下边“米 字格中。 （答案： 四、1.繁体字、异体字2.城市或乡村的招牌、广告、路标、标语、板 报、宣传橱窗3.（1）组织全组同学上街收集各种招牌上的错别字。（2）同学们 分头到街上的广告张贴处查找错别字。（3）寻找各单位出的黑板报、宣传橱窗中 的错别字。 4.（1）大力宣传语言文字法，提高人们的认识，让标准汉字这一工 作
8、深入民心。（2）及时提醒、纠正别人的错别字也是标准文字的一个好途径。（3） 严格要求自己，不写错别字，写一手标准的汉字。 5.（1）让错别字无处藏身。 （2）净化语言环境。（3）写标准的汉字，说标准的普通话，做堂堂的中国人。 6.添刻闻掷徒喜恃备十十茅中考连接：05常德（1） 如：其一：热烈祝贺某某土菜馆蝉联“中国湘菜名店其二：坚决防止聚众赌 博活动在“夏季攻势之后死灰复燃。（2）略。所提建议只要符合情理即可给总分值。05四川资阳答案归类：（1）一类：名列前矛、穿流不息、兴高彩烈二类：自已、游戈三类：传 年亍道（2）分析原因：同音字误用形近字误用随意简化（3）改错别字：川流不亍道（2）分析原因
9、：同音字误用形近字误用随意简化（3）改错别字：川流不息名列前茅（该题共4分，归类和分析原因每一处0.5分，改错后填表1分。归类顺序可先可后，但各类间不能相互交错，如有交错，不给分。分析病因以归类涉及的几种为准。填入“米字格中的词正确、工整即得分。）主题探究学习：现代科技给我们带来了什么 教学要求： 语文探究性学习主要是要让学生学语文，设置此活动，一方面要让学生在语文知识和能力方面有所提高：初步了解和体验社会科学（语文）研究的一般过程。学会从生活中发现问题，确定主题，学会从不同的途径查找资料，掌握收集、分析、归纳信息的方法和步骤，学会写简单的研究报告，学会汇报、讨论等学习方法。另一方面要让学生其
10、他方面的能力得以开展和提高：（1）初步学会用不同的方法、从不同的角度观察事物、发现问题、并对问题进行自主探究的能力；（2）社会实践能力，走入社会与人沟通的能力；（3）批判精神和创新精神；（4）运用语文、科学、历史与社会等相关学科知识的综合能力及实践能力。并进而在情感、态度和价值观方面有所形成和开展：（1）参与意识、合作精神及敢于表现自己、勇于挑战自我的人生态度。（2）善于思考、认真实践、努力钻研、严谨负责的科学态度及不怕困难与挫折、锲而不舍的科学精神。（3）亲近科学、体验科学、热爱科学的情感。（4）关注与科学有关的社会问题的意识与态度，正确对待科学技术的态度与价值观。（5）对自然、对社会的责任
11、感。 五、试题样式 （）探究现代科技，答复以下问题。 1.根据你了解的情况，请列举现代科技广泛应用的例子2023个。 2.结合现代科技广泛应用的某个例子，谈谈现代科技给自己的学习和生活带来了哪些便利和烦恼。 （二）诺贝尔创造了炸药，给人们带来的便利和烦恼是什么。 中考连接： 05XX省曲沃“求索兴趣小组在课外对20230名学生调查后得到以下数据，请以“信息技术给中学生带来什么为题，将分析结果写在下面。 调查 内容经常 上网网吧 上网家中 上网网上查阅资料玩游戏、 聊天遭遇 病毒认为计算机能促进学习人数86641841321358 （答案： 五、 （一）1.电视电子计算机 互联网cd、vcd、d
12、vd电化教学数码相机摄像机mp3 2.便利：火车提速节省了时间。电化教学增加了学习趣味。电视改变了人们的生活，通讯卫星的出现，使电视传播的速度更快、范围更广。互联网大大加快了信息传播和交流的速度。cd、vcd、dvd等进一步丰富了人们的文化生活。烦恼：病毒的干扰。迷恋网上游戏导致学习成绩下滑。电视剥夺了人们的时间。 （二）开采山石炸药爆炸，为人类搭桥、铺路，减轻了人们的劳动强度。在战场上，炸药的爆炸，使人们生灵涂炭，惨不忍睹。为人类文明的进步带来了便利，减轻了劳动强度，然而它却被那些侵略者所利用，又为战争中的人们带来了痛苦和死亡。中考连接：05XX省曲沃答案要点：（1）4l的学生网上查阅资料说
13、明信息有利于学习；（2）64的学生网吧上网和32的学生利用网络玩游戏、聊天说明要对网吧进行管理；（3）58的学生认为计算机能促进学习，说明信息技术受到了学生的欢迎。） 第三篇：社会用字调查感想社会用字调查感想（摘录自学生文章） 摘自八十六班的韩云帆同学写道： 这次活动让我收获了很多，也让我明白了很多。锻炼了组织能力和社会实践能力，也希望学校能够多多开展这样的活动，加油。让我们弘扬中华文化，汉字是教育的基石，拒绝错别字。在以后的日子里，认真写好每一个字，共创文明中国。 来自八一班张婧月这样写道： 通过这次实践活动，我明白了只有靠大家团结在一起，万事才有成功的可能。作为一名中学生，我们有责任有义务去传承中华民族独特的汉字文化，不随意乱改不写错别字。 来自七十班冯夏夏： 在这次活动中，我很荣幸地成为学校调查社会用字活动的同学中的一员。在这次社会实践活动中，我收获了许多。在寻找错别字的过程中，我们拿起 拍照的时候，周围的不断向我们投来惊异的眼神，可我们依然勇敢的继续寻找。我也认识到了文化对一个民族的重要性，而这次活动也让我受益匪浅。 来自八十班同学张雪： 这一段社会调查的记忆将
