收藏 分享(赏)

自信班会教案.doc

上传人:g****t 文档编号:14651 上传时间:2023-01-06 格式:DOC 页数:4 大小:28KB
下载 相关 举报
自信班会教案.doc_第1页
第1页 / 共4页
自信班会教案.doc_第2页
第2页 / 共4页
自信班会教案.doc_第3页
第3页 / 共4页
自信班会教案.doc_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、自信与行动一、目标1.让学生更深入了解自信对行动的影响,引导学生树立自信。2.通过多种教学方式开展教学活动,如创设情景、做小游戏、列举事例、讨论研究、讲故事和欣赏影视资料等。3.通过自信小游戏的开展,让学生去发现自己是自信还是不自信;通过故事让学生了解自信对行动的影响,引导学生树立相信自己;以活动的形式,让学生感受自信;以唱歌的方式,让学生在快乐的旋律中,培养自信。二、教学重点、难点:1.让学生学会克服困难,相信自己。2.让学生更加了解自信对行动的影响。3.激发学生积极向上的求知欲,从而树立远大的理想。三、教学准备;1. 准备好歌曲和歌词 有用的人。2. 收集好关于自信方面的故事。四、班会过程

2、;1.导入:脑筋急转弯(黑人和白人生下的婴儿,牙齿是什么颜色的?)请同学回答。教师进行总结:“其实这是一个测验,老师有意不肯定你们的正确答案,目的就是要看同学在这么多好像失败的例子之前,还能不能坚持自己的选择,还能不能相信自己,这位同学我一直在观察,她一直都在认真思考,她的回答是我最想要的正确回答。通过这个测试,也希望大家明白一个道理:无论做什么事,我们要自信”2.猜一猜故事结果(跳蚤实验的故事):美国哈弗大学心理实验室做了这样一个实验,将一只跳蚤放进没有盖子的杯子(足够高)内,结果跳蚤轻而易举地跳出了杯子。紧接着,实验员用一块玻璃盖住杯子(留一定的呼吸缝隙),于是,跳蚤每次往上跳时,都因撞到

3、这块玻璃而跳不出去。过了一些时候,实验员把这块玻璃拿掉老师:结果会怎样呢?老师:他们为什么最终没能跳出呢?老师小结:它们有能力,但经过多次失败后,开始怀疑自己,对自己不自信,从而没努力行动,所以没有成功。3.故事欣赏(大象的故事):一头大象从小就被一根不太粗的链子锁住,经过无数次努力都不能挣脱链子的束缚站起来。长大以后,它的力量足以挣脱链子了,然而它不再去努力。即使链子放在身上不加任何固定,它也不会去努力。老师:后来大象是否有能力挣脱链子,为什么却没有挣脱掉?”(请几个同学回答)老师小结:大象后来有能力,但前面有过多次失败,就一直怀疑自己,对自己不自信,从而再也不努力,甚至根本都不行动。从上面

4、的两个故事我们能看出因为不自信,我们认为很多不可能理所当然,也就当然不会采取积极有效的行动,最终的结果肯定是这件事真的成为不可能了。实际在我们现实的学习和生活中,我们常会发生一些因为不自信而不努力行动的事情,如:对数学不自信.(请几位同学回答)4.视屏欣赏希望5.两则自信的故事(乔丹的故事):高中一年级时一次篮球赛的挫败,再加上身高的原因,乔丹被学校篮球队退训。但是他没有放弃,因为他相信自己的能力。于是,在升高二之前的暑假中,他找到教练克里夫顿.贺林,每天清晨6点便在他的指导下进行密集训练。而且通过攀爬和拉伸训练,身高也涨了4、5厘米。凭着这份自信,他刻苦努力,终于又被选为校队队员,并在后来成

5、为NBA最伟大球员之一。(握住自信的故事):有一位学生,第一次登台朗诵诗歌,内心十分紧张。想到自己马上 要上场,面对台下那么多老师学生,她的手心都在冒汗:“要是在台上一紧张,忘了词怎么办?”越想她心跳得越快,甚至产生了打退堂鼓的念头。就在这时,老师笑着走过来,随手将一张纸塞到她的手里,轻声说道:“这里面写着你要朗诵诗歌,如果你在台上忘了词,就打开来看。” 也许有那张纸握在手心,她的心里踏实了许多。她在台上发挥得相当好,完全没有失常。 她高兴地走下舞台,向老师致谢。老师却笑着说:“是你自己战胜了自己,找回了自信。其实,我给你的是一张白纸,上面根本没有写什么!”她展开手心里的纸,果然上面什么也没写

6、。她感到惊讶,自己凭着握住一张白纸,竟顺利地度过了难关,获得了演讲的成功。“你握住的这张白纸,并不是一张白纸,而是你的自信啊!”老师说。在以后的人生路上,她就是凭着握住自信,努力行动战胜了一个又一个困难,取得了一次又一次成功。老师小结:有着高度的自信心,对一个人起着多么重要的作用。因为自信,他们都努力行动,最终成功。在现实的学习生活中,我们也有很多因自信而努力提高的例子(请几个同学回答)6.小组讨论:自信使人奋发向上,取得成功。他们的自信从何处所得?从大家讨论的结果归纳可知:自信来自两个方面, 他人的鼓励和自我的自信心的培养。他人的鼓励可以增强自信,前面我们有很多例子说明,所以希望大家在与人交

7、往中多给别人鼓励,既增强了别人的自信,又增加了相互间的友谊,何乐而不为呢!慧眼识英才:我为同学找自信。根据自信心的调查统计结果,挑选出班里的三位具有代表性的同学,让每位同学说三位同学至少一个优点。自我自信心如何培养呢?老师在此给大家一个35字的小秘诀,请大家一起来朗读(1.抬头挺胸、快步走2.咧嘴大笑、好心情3.当众发言、练胆量4.与人交流、心不慌5.面对困难、迎头上)7.诗歌朗读自信自 信自信是一粒生命的种子,深藏在人心里,随时都可能发芽,并开出绚烂夺目的花朵。自信是一个人心中的灯光,时刻照亮着人生的坐标,辉煌着人生的过程。 自信是坚实的足迹,踏踏实实地踩出人生的大道,回望走过的路,心中依然

8、自信。成功是船,自信是帆;成功是高山,自信是登山的小阶;成功是远方的路标,自信是脚下的跋涉。自信是愚公移山的信念,是精卫填海的毅力,是夸父追日的追求。自信是一缕和煦的春风,是一丝动人的微笑,是一片明朗的天空。自信让我们变得干练、成熟,自信使我们的脚步变得坚实稳健。一个不屈不挠的人,自信在心中必坚韧地站立着,站成精神上的钢浇铁铸的脊梁,站成一幅永不凋谢的风景。8.向“我不能”先生告别 各位同学,今天很荣幸能邀请各位来参加“我不能”先生的告别仪式。他在的时候,深刻影响着我们的生活和学习,甚至比任何人影响我们都还深。他的名字,我们几乎天天挂在嘴边,出现在各种场所:如家里、学校、社会。现在,愿“我不能”先生走好,也希望你的兄弟姐妹“我可以”、“我愿意”能继承你的事业,更希望你的离别能鼓励更多的站起来,获得成功。别了“我不能”先生,我要(请大家一起朗诵)9.听歌曲有用的人结束班会课老师结束语:不是有些事情难以做到,我们才失去自信;而是因为我们失去自信,有些事情才显得难以做到。每个人身上总会存在优点,存在某些过人之处,如果你懂得保持自信,定立适当的目标,付出真正的努力,满怀信心地向目标一步步行进,成功将会是属于你的。请记住:“天生我才必有用!”4

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 教育教学 > 教案课件

copyright@ 2008-2023 wnwk.com网站版权所有

经营许可证编号:浙ICP备2024059924号-2