1、学校业务学习方案700字【编辑】学校业务学习方案700字为优秀文秘编辑员的老师投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。学校立足岗位，以集体备课、业务学习和课堂教学研究为业务学习载体，脚踏实地的抓好教师业务学习，作为教师也要通过自主学习来满足现代教育的需要，全面提高教学质量。这里给大家分享一些关于学校业务学习方案700字，供大家参考。学校业务学习方案1一、指导思想：新一轮的根底教育课程改革正在不断深化，为促进广阔教师更快地融入课改的大潮中去，不断更新教学理念和教学模式，逐步完善教学方法和评价标准，尽快提高教师专业化的水平，促进教育教学良性开展，特别制定本方案。新一轮根底课程较之原有课程在功能、结构
2、、内容、实施、评价和管理等诸多方面都有大的突破和创新，要更好地适应这样的状况，必须打破多年来所形成的教学方式和行为，对自己进行重新的认识和定位，改变以往习惯模式，掌握进行课程开发的技术。基于这样认识，本学期的教师业务学习突出理清进行课程改革的思路，以促进教师群体以更有效的方法打破思想禁锢，加快课程改革的步伐。二、学习目标;结合课程目标提出的要求，以转变教学观念，提高广阔教师理论水平和业务水平为目的。通过各级各类培训，进一步促进教师转变教学观念，用新课标的理念指导教学工作，使全体教师目标明确，立足课改，在不断的探索与实践中形成新型教学观，加快教育教学工作的良性开展。三、学习内容：1、各学科课程标
3、准和根底教育课程改革纲要2、训练必备的教学根本功，提高根本专业技能。3、各学科专业知识，提升教师的专业素养。4、各教育教学刊物的文章，学习相关理论知识，并结合工作实际撰写论文，积极投搞。5、体现新课标理念和课程改革精神的课堂教学，缀经验交流，指导自己的教学工作。6、上级教育主管部门下发的各种教育教学工作的指导性文件，掌握相关方针政策。四、学习重点：(一)各学科新课程标准1、教师角色的定位教师是课程改革的主力。转变教师的教学理念，在课堂教学中，强调学生的自主性，重在启发，贵在引导，妙在点拨，巧在如何帮助学生设计正确的学习思路，选择正确的学习方法，让学生有自己的空间去探索、合作、体验、创造，完成各
4、种教学活动。教师始终不能无视自己的角色定位，适时点拨学生的创新意识，开展他们的实践能力。2、学习新课程标准的根底理念(1)全面提高学生的素养。新课程标准要求教师必须面向全体学生，使学生获得根本的文化素养。(2)正确把握各学科教育的特点。应重视各学科对学生熏陶感染的作用，注意教学内容的价值取向，同时尊重学生在学习过程中的独特体验。(3)积极倡导自主、合作、探索的学习方式。学生是学习和开展的主体。各学科教学必须根据学生身心开展和学科特点，关注学生的个体差异和不同的学习需要，保护好学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。(4)努力建设开放而有活力的
5、各学科课程。应拓宽学生学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同的内容和方法的相互交叉、渗透和整合开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的实践能力。(二)学习根底教育课程改革纲要(三)教师继续训练必备的教学根本功，提高教师的专业知识和根本技能。五、学习方式及组织实施(一)培训学习1、集中培训。主要对教师进行新课程标准培训，通过培训打造共同的教学理念，要注重培训内容的系统性。本学期我们方案将邀请教研室领导、假设干知名专家和通过观看VCD光盘等形式系统地分类、分期对教师进行培训，通过培训，使教师对新课程标准产生思想、观念、情感上的认同，以此来指导自己的教学实践，该
6、培训由学校教导处具体组织实施。本学期，学校教导处将通过“示范课、“研讨课、“教案设计、“新课标知识与能力测试、“评选各科论文等多种形式，对教师进行有方案地集中培训与指导。2、校内培训。各校可以自搞活动或几校联合组织活动，通过“示范课、“研讨课、“演讲、“集体研讨等形式，对教师进行经常性的校内培训和指导，从而引导广阔教师不断反思自己，将新课标的精髓升华为自在的观念、思想。(二)自学、自练教师自学内容要包括上级教育部门下发的各种教育教学指导性文件、方针、政策。各级各类教育报刊、杂志，校内外能充分体现新课标观念的课堂教学经验，教师必备的教学根本功、教学根本技能等。六、预期目标1、每学期教师业务学习笔
7、记不少于18篇，学习心得不少于18篇。2、每学期教师撰写体现新课标理念的教学论文不少于2篇，35周岁以下的青年教师撰写的论文，每学期至少有1篇在县以上获奖或发表交流。3、有更多的课题在县以上立项或结题。4、教师的教学根本功、教学根本知识与技能、新课标知识与能力检测能通过制定的标准。七、保障措施1、学校成立教师业务学习领导小组，具体指导、检查教师的业务学习情况。2、对教师必备的根本功、根本知识与技能、教师论文及各项比赛，要定期进行考核、检查评比。3、每周四晚办公时间为教师业务学习时间，其它学习时间各校自行安排。学校业务学习方案2一、指导思想以党的教育方针为指针，以县教育工作会议精神为指导，坚持教
8、育思想立校，教育理念强校的指导思想，切实营造健康良好的学习环境，秉承终身学习的要求。二、工作目标1、通过有组织、有方案、有主题、有成效的业务学习，逐步更新我校教师的教育教学思想，更多的体味新课程标准的精髓。2、侧重从以下几方面着手：(1)组织学习新观念新思想的文章学习;(2)结合学科研究课题开展校本研究;(3)组织教师进行使用现代教学手段的学习，如：计算机根本操作，远程教育资源的使用等。三、具体措施与要求1、紧密围绕学科研究课题开展业务学习，力争在个别学科段创出特色。2、业务学习时间拟为每周的周一、周三和周五。采用专题讲座、观看光盘、分组讨论、听课评课、案例分析等多种形式进行，要突出教师的参与
9、和互动。3、要求业务学习做好笔记，字数到达一定的标准。4、严格学习纪律，建立签到制度，除病假公事除外，无正当理由不准缺勤，做到严格出勤统计，健全标准学习过程记录。5、要认真总结，不断反思。联系工作实际及时写好学习心得体会文章，相互交流，并作为教师业务考核重要内容存入个人业务档案。6、多做学习反思，通过学习到实践的过程而厚积薄发，积极撰写高质量的论文，并向相关教育刊物投稿。积极参与各级各类论文比赛，不断总结和提高自己的各种综合能力。学校业务学习方案3一、指导思想以党的教育方针为指针，以县教育工作会议精神为指导，坚持教育思想立校，教育理念强校的指导思想，切实营造健康良好的学习环境，秉承终身学习的要
10、求。二、工作目标1、通过有组织、有方案、有主题、有成效的业务学习，逐步更新我校教师的教育教学思想，更多的体味新课程标准的精髓。2、侧重从以下几方面着手：(1)组织学习新观念新思想的文章学习;(2)结合学科研究课题开展校本研究;(3)组织教师进行使用现代教学手段的学习，如：计算机根本操作，远程教育资源的使用等。三、具体措施与要求1、紧密围绕学科研究课题开展业务学习，力争在个别学科段创出特色。2、业务学习时间拟为每周的周一、周三和周五。采用专题讲座、观看光盘、分组讨论、听课评课、案例分析等多种形式进行，要突出教师的参与和互动。3、要求业务学习做好笔记，字数到达一定的标准。4、严格学习纪律，建立签到
11、制度，除病假公事除外，无正当理由不准缺勤，做到严格出勤统计，健全标准学习过程记录。5、要认真总结，不断反思。联系工作实际及时写好学习心得体会文章，相互交流，并作为教师业务考核重要内容存入个人业务档案。6、多做学习反思，通过学习到实践的过程而厚积薄发，积极撰写高质量的论文，并向相关教育刊物投稿。积极参与各级各类论文比赛，不断总结和提高自己的各种综合能力。学校业务学习方案4一、学习的目标：为了进一步推进新课程改革，实施全面的素质教育，提高教师的业务水平。根据上级相关文件精神，结合我校教育的实际情况，本学期教师业务学习工作将以学校集中学习为主，以开展听课教研活动为载体，着重提高教师的业务综合素质，进
12、一步提高我校教育教学质量。二、学习的主要内容：1、学习教育政策法规。组织教职工学习现代化教育实施，进一步加强师德教育，树立教师的新形象，增强法制观念，更好地依法治教、以德治教。2、学习素质教育的相关政策及理论，进一步深刻认识当前素质教育的形势下，教师应如何提高自己，如何进一步把素质教育的精神落实到自己的实际教学工作中去。3、学习新课程改革理论。总结分析新课改在实施几年里的缺乏与经验，组织进一步学习新课程改革相关理论，学习各级各类优秀教师的先进事迹，进一步鼓励广阔教师弘扬高尚师德，不断加强自身的教育修养，增强教书育人的本领。4、组织教师观摩优秀课堂教学的光盘，看后认真研讨，学习新的课堂教学思路和
13、方法，提高自己的课堂教学水平。5、结合教育刊物，学习相关的教学理论和具体实践材料，提高理论水平。三、学习的形式：1、以集中学习为主。培训形式采用专题讲座、分组讨论、听课评课、案例分析等多种形式进行，要突出教师的参与和互动。2、分散自学为辅。由于教师工作性质限制了集中学习的频率，所以还要经常采用分散自学的形式，要求各教师阅读新课程改革的经验文章，教改动向等。并做好学习笔记。3、业务学习时间为每周一次，共十六周。四、健全管理机制，保障学习效果：(1)培训期间要严格学习纪律，由主管教学的扬子彬校长负责管理，团支部书记张东旭负责组织。建立签到制度，除病假公事除外，无正当理由不准缺席，做到严格出勤统计，
14、健全标准学习过程记录。坚持严格按方案内容组织培训活动。(2)要求每位教师必须明确参加学习的重要性，并能自觉参与学习。(3)要认真总结，不断反思。联系工作实际，及时交流，并作为教师业务考核重要内容存入个人业务档案。(4)多做学习反思，通过学习到实践的过程而厚积薄发，积极撰写高质量的论文，并向相关教育刊物投稿。积极参与各级各类论文比赛，不断总结和提高自己的各种综合能力。五、具体要求：1、认真学习，不搞形式主义，严明纪律，高效务实。2、教师要有业务学习记录，每次有记录时间和内容。3、周二下午第二节课后为教研组业务学习时间，非特殊情况不得缺席，教导处统一组织安排。4、学习由教研组长负责安排，因公、病、
15、事须请假。六、时间安排：周次、内容第一周课堂教学改革实施方案第二周课堂教学改革实施方案第三周新课程理念第四周教师角色的新思考第五周新课程中教师角色的十大转变第六周怎样构建一个好课堂第七周怎样构建一个好课堂第八周教学反思第九周怎样有效地辅导学困生第十周如何评课第十一周教学经验第十二周教学案例第十三周自主研修第十四周自主研修第十五周自主研修第十六周自主研修学校业务学习方案5一、指导思想：随着课程改革的深入，素质教育的全面推进，教师现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育的需要。学校立足岗位，以集体备课、业务学习和课堂教学研究为业务学习载体，脚踏实地的抓好教师业务学习，作为教师我要也要通过自主学习来满足现代教育的需要，全面提高教学质量。二、学习目标：1、加强学习，掌握正确的教育观点。2、了解教育工作的根本规律和根本方法，进行教育实践。3、了解学科的开展动向和最新的研究成果。4、所掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。三、学习内容：根据自身情况，我主要将学习内容分为政治业务理论、教育教学技能、教育科学研究、个人修养四大板块。本学期，在政治业务理论学习上，作为一名积极分子，我将会继续开展党章学习活动，教学方面将围绕课题“提高课堂教学语
