1、就业指导课感想 上了8周的就业指导课，转眼就要结束了。上完就业指导课，除了让人感觉大四找工作的压力渐渐大了之外，还是给我找工作增加了不少信心。 在课堂上，老师讲了些就业形势，面试技巧，商务礼仪，简历制作技巧，这些都是针对我们即将找工作的同学，很具体的经验，感觉受益不少。像就业形势，之前一直就只想着去公司工作，也只了解这一个渠道，经过老师的介绍，还了解了其它政策支持的渠道，虽然我还是不会去那些渠道，至少我知道了，作为一个过来人，对于找工作了解的方面又多了，可以给以后向我咨询的同学介绍其它的出路。面试技巧，这是我们最最实用的东西，通过学习，对于怎样面试，应该注意哪些细节，有了一个初步了解，让人在准
2、备面试的过程中，知道怎样去表现自己，怎样赢得面试官的亲睐。简历制作和投简历，是找工作的前提，一份好的简历，会让大大增加找到一份好工作的几率，在课堂上，我学习到怎么去通过简历尽可能展示自己，扬长避短，在这个课堂的期末，老师还布置了作业要求大家做一份简历，不用考试，挺好的，不像某些课，学些不适用的，考得更离谱的。 在这个课堂上，老师经常现身说法，让课堂生动活泼。由于老师是刚刚硕士毕业的学生，比较了解学生的状态，开始对老师并没有什么好感，后来渐渐觉得这个老师和我们感觉的不一样的，在课堂上可以有说有笑，大概这也和这门课的性质有关，不用学那些枯燥的理论，多是实用性的，比较有发挥的空间。比较贴近我们实际的
3、需要，感觉上这个课非常好. 开学的时候，我们上了入学知道，各种经验交流，到了现在要毕业的时候，上就业指导。就业指导，就业是不是应该提前，在我们入学的时候，就有就业的意识，现在毕业找工作比较困难，在大学学习的东西，又有很多不适用，不能满足毕业后工作的实际需要，是不是在开学的时候，就能够让我们有就业的意识，让我们去了解社会需要的什么样人才，需要哪些技能，然后相应地去调整课程。 在课堂上感受颇深，获益良多，感谢老师地教导，感谢为我们就业提供指导，谢谢。 第二篇：就业指导课感想就业指导课感想-2023通信技术一班吴日清 作为一名高职院校的大二生，我目前就已经深切地感受到所面对的就业压力。学校每 学期组
4、织的就业指导课正好为我迷茫着的大学三年指点了一下迷津。从指导课中，我 总结出了以下几点内容。大学生求职，实际就是求职信息传播，就是大学生通过书信 上网、登门或引荐等渠道，向可能的聘用单位，表达欲求任职的意愿。我们大学生 怎样才能成功求职呢。从信息传播成功关键因素分析，主要有以下四个方面。第一 ，自己首先是合格的大学毕业生。也就是，自己本身是有用之才。是才或非才，主要 表达在三个方面：一是有无过硬的专业知识和技能，如外语计算机等级证书是高或低 ，有无其他的如编程、会计任职资格证书或获奖证书。二是否具备较强的敬业爱岗和 开拓进取精神，如为什么向贵单位求职。专业学习中取得了哪些成果如文章、论文、 作
5、品等。三是否具有巨大的开展潜力，如有何特长爱好，当过学生干部没有，是否吃 苦耐劳，是否是共产党员、三好学生等。 这经过每学期的就业指导课程的学习，我对于大学生就业有了更深的了解。 首先我认为就业指导课应该是一门就业心理的辅导课，旨在培养学生的就业思想和 就业心理。现在的社会需求和毕业生的人数之间存在着很大的矛盾，使得就业非常的 困难，这就要求必须以良好的心态去面对就业中的诸多问题，就着方面来说就业指导 课是非常必要的，正所谓。正心，正行，方能正天下。 其次就业指导课应该是一门根底知识课程。在着门课里，我们可以学到必要的就业 知识，如推荐信的写法，户口关系的办理，与用人单位的合同等，都是我们在就
6、业中 必须拥有的能力，知识方能催生能力，而就业方面的知识必将产生就业的能力。经过 三个学期的指导，明确了我对今后的择业就业的认识，也使我能对自己的将来提早有一个规划。求职就业乃至将来就业升级的根底是我们要将现实环境与长远规划相结合 ，给自己的职业生涯一个清晰的定位。近年来，我国大学生的就业指导工作呈现出多 形式、多元化的局面，对于这一带有时代特点和长期性的社会问题，我们应给予重视 和更深层次的思考，使得就业指导工作更具有方向性和教育性。首先对职业生涯作一 下我自己的总结。查找资料知，职业生涯是指一个人一生连续担负的工作、职业和工 作职务的开展道路。职业生涯规划指将个人开展与组织开展相结合，对决
7、定一个人职 业生涯的主客观因素进行分析、总结和测定，以确定一个人的事业奋斗目标并选择实 现这一事业目标的职业编制，相应工作教育和培训行动方案，且对每一步骤的时间顺 序和方向做出合理安排的过程，简言之就是一个人对其一生中所从事职务相继历程的 预期和方案。 大学生职业生涯规划是大学生在认识自我、了解社会的根底上从我们自身实际和社 会的需求出发，确定职业开展的方向、制定大学学习的总体目标和阶段人生目标。职 业生涯规划的意义就是要让我们认清自己，明确自己的目标并为之不断地挑战自我、 超越自我，为将来走入社会做好准备。这就是要我们从大一开始就认清自己的开展方 向并在这三年内为自己的目标努力，而不是到大三
8、快毕业时才开始想自己到底想要干 什么。我认为大学生的职业规划应从大一做起并根据在学习的不同阶段重点不同和心 理特征的不同可分为几个阶段。大一时主要适应大学生活的根底上，思考未来，认清 自己将来所要从事的工作和自己的缺乏，进而制定学习目标，合理设计大学生活。大 二也就是我正处于的阶段，进入职业初选期。认识自己的需要和兴趣，确定自己的价 值观、动机和抱负，考虑未来的毕业方向，深造或就业等。 对于上了大学就业指导课我觉悟到。作为新时代的大学毕业生，应从是否有利于自 己才智的发挥，是否符合社会的需要出发，分清主次，作出抉择，切不可因一味求全，急功近利，好高骛远而失去良机。因此选择职业时，要站得高，看得
9、远，放开视野 ，理清思想，把自己的命运紧紧和祖国的命运连结在一起，找到自己的最正确位置，牢 牢把握职业选择的主动权，在改革开放的伟大事业中把自己铸造成祖国栋梁之才。 第三篇：就业指导课感想就业指导课感想（多篇） 就业指导课感想 上了8周的就业指导课，转眼就要结束了。上完就业指导课，除了让人感觉大四找工作的压力渐渐大了之外，还是给我找工作增加了不少信心。 在课堂上，老师讲了些就业形势，面试技巧，商务礼仪，简历制作技巧，这些都是针对我们即将找工作的同学，很具体的经验，感觉受益不少。像就业形势，之前一直就只想着去公司工作，也只了解这一个渠道，经过老师的介绍，还了解了其它政策支持的渠道，虽然我还是不会
10、去那些渠道，至少我知道了，作为一个过来人，对于找工作了解的方面又多了，可以给以后向我咨询的同学 介绍其它的出路。面试技巧，这是我们最最实用的东西，通过学习，对于怎样面试，应该注意哪些细节，有了一个初步了解，让人在准备面试的过程中，知道怎样去表现自己，怎样赢得面试官的亲睐。简历制作和投简历，是找工作的前提，一份好的简历，会让大大增加找到一份好工作的几率，在课堂上，我学习到怎么去通过简历尽可能展示自己，扬长避短，在这个课堂的期末，老师还布置了作业要求大家做一份简历，不用考试，挺好的，不像某些课，学些不适用的，考得更离谱的。 在这个课堂上，老师经常现身说法，让课堂生动活泼。由于老师是刚刚硕士毕业的学
11、生，比较了解学生的状态，开始对老师并没有什么好感，后来渐渐觉得这个老师和我们感觉的不一样的，在课堂上可以有说有笑，大概这也和这门课的性质有关，不用学那些枯燥的理论，多是实用性的，比较有发挥的空间。比较贴近我们实际的需要，感觉上这个课 非常好. 开学的时候，我们上了入学知道，各种经验交流，到了现在要毕业的时候，上就业指导。就业指导，就业是不是应该提前，在我们入学的时候，就有就业的意识，现在毕业找工作比较困难，在大学学习的东西，又有很多不适用，不能满足毕业后工作的实际需要，是不是在开学的时候，就能够让我们有就业的意识，让我们去了解社会需要的什么样人才，需要哪些技能，然后相应地去调整课程。 在课堂上
12、感受颇深，获益良多，感谢老师地教导，感谢为我们就业提供指导，谢谢。 就业指导课应该是一门就业心理的辅导课，旨在培养学生的就业思想和就业心理。现在的社会需求和毕业生的人数之间存在着很大的矛盾，使得就业非常的困难，这就要求我们必须以良好的心态去面对就业中的诸多问题，就这方面来说就业指导课是非常必要的，正 所谓。正心，正行，方能正天下。在没有上就业指导课以前，我对将来毕业以后如何求职这一方面根本就是一无所知，比较迷惘。自从学院开展了就业指导课以来我对这门课程有了更深一步的了解，学院的指导老师从多方面对我们进行了就业指导课的培训。培养学生毕业时能根据社会需要与个体特点，正确选择职业的能力。在国家就业形
13、势十分严峻的情况下，帮助学生转变就业观念，调整就业心态，掌握求职就业的方法和技巧，学会推销自己，最终实现就业。 学校就业网又及时向我们提供了人才需求信息，开展职业咨询、心理辅导，并向社会推荐学生就业。这就使毕业生在追求职业的同时得到一种缓解，压力受到控制。学校还开展毕业生跟踪调查，了解他们就业情况和职业适应情况，从而适时、适度地调整学校课程设置和学科内容，最终到达提高教育效益的目的。下面我就谈谈对大学生就业心理调适的一些认识和如何掌握求职的途 径： 现在的就业政策是“双向选择，自主择业，给大学生在择业方面带来更多的自由。但是竞争和挑战也同样增加，所以在求职过程中的心理问题是我们必须解决的。因为
14、就业压力而产生心理问题的大学生越来越多，面对严峻的就业压力，平时很多学生把一个词挂在嘴边：郁闷，这就给大学生心里产生焦虑的心态。一般来说，适度的焦虑会使我们产生压力，消除自身的惰性，增强自我的进取心，产生求胜的心理和行动。但是并不是每个人都能够控制自己的情绪，也有很多原因影响者大学生的就业心理。如果过度焦虑而产生沮丧不能化解这些情绪的话，这些都会直接影响人的心理健康，影响个人主观能动性的发挥，埋没了自己的才华。用人单位在录用程序上也会在条件上给大学生很多的限制，很多的学生都因为这样那样的原因产生不同的心理问题，会给求职带来不必要的困难。 要克服这些心理问题，就必须认识自己，需要打破事事求稳，求
15、顺的想法，增强竞争意识，不怕风险和挫折，更不要害怕失败，正视现实，正视社会，正视自我。降低自己的期望值，树立吃苦的精神，到真正能发挥自己才能的地方去，这样心理问题就会缓解或者解决了。同时我们又要克服择业心切，急于求成的思想，否那么越急就越容易择业失败，而失败也会强化沮丧焦虑的程度。因此，我们要客观分析自己，合理地设计求职目标，不要盲目与他人攀比，更不应该从众的心理。遇到失败和挫折可以适当去宣泄，或者找方法进行自我的放松。当发现自我调适不灵，心态严重恶化的时候就应该主动找心理专家进行咨询。 万事具备，只欠东风。当大学生完成了在大学期间的必修课程和职业生涯规划时，做好就业准备后，就可以轻轻松松地参加到就业中去了。在进入求职择业的具体操作的时候，我们应该寻找与自己职业目标相吻合或者接近的就业 岗位。只有找到相对的满意就业单位，进行针对性的准备，才能更好地打好每一战。而就业的信息满天盖地，
