1、“把”字型有关排比句大全（40条）六pmargin-top:0pt;margin-bottom:1pt;p.atext-align:justified;span.afont-family:Calibri;font-size:10.0pt;p.X1text-align:center;margin-bottom:7.0pt;span.X1font-family:Times New Roman;font-size:22.0pt;font-weight:bold;p.X3text-align:left;margin-bottom:0.0pt;span.X3font-family:宋体;font-siz
2、e:13.0pt;font-weight:bold;p.a3text-align:left;span.a3font-size:9.0pt;span.a4font-size:9.0pt;span.X1Charfont-size:22.0pt;font-weight:bold;p.X10text-indent:10.0pt;margin-bottom:7.0pt;span.X10font-family:仿宋_GB2312;font-size:16.0pt; “把”字型有关排比句大全（40条） 本期主题：“把”字型（六） 1.把满腔的热情化作干事的动力，把有限的资源聚为强大的动能，把难得的机遇变为发
3、展的成果。 2.把依据法规作为一种原则来坚持，把遵守法规作为一种习惯来养成，把贯彻法规作为一种素养来培育。 3.把抓发展的注意力聚焦到项目上，把稳增长的着力点集中到项目上，把调结构的突破口锁定到项目上。 4.把忠诚干净融入灵魂，把责任担当扛在肩头，把群众冷暖放在心窝，把修身律己镌刻脑海。 5.把集聚人才、激活动力作为当务之急，把为民办事、服务企业作为当务之需，把艰苦奋斗、拼搏进取作为当务之要，把放开思路、深谋发展作为当务之法。 6.把心思聚焦在干事创业上，把智慧凝聚在破解难题上，把精力集中在狠抓落实上，把本领体现在促进发展上。 7.把目光聚在融入发展大局上，把精力放在培育竞争优势上，把功夫用在
4、激发创新活力上，把重点下在项目建设上。 8.把精力向招商引资、项目建设集中，把资源向招商引资、项目建设聚集，把政策向招商引资、项目建设倾斜。 9.把群众呼声作为第一信号，把群众需要作为第一选择，把服务群众作为第一追求，把群众满意作为第一标准。 10.把专题学习抓紧抓好，把政治引领做细做深，把专题培训办好办优，把实践活动落地落实。 11.把党建资源转化为发展资源，把党建力量转化为工作动力，把党建成效转化为发展成果。 12.把困难估计得更充分一些，把形势考虑得更严峻一些，把应对措施准备得更周密一些。 13.把形势判准，把情况吃透，把标准抬高，把思路理清，把措施定细，把责任落实。 14.把群众呼声作
5、为第一信号，把群众需要作为第一选择，把群众满意作为第一标准。 15.把群众心声作为谋事之基，把群众意愿作为成事之要，把群众口碑作为评判之尺。 16.把训练场地设“真”，把作战对手选“强”，把作战进程搞“难”，把训练细节想“细”。 17.把制度看作了“稻草人”，把执行当成了“开天窗”，把规矩当成了“松紧带”。 18.把信任记在心里，把使命举过头顶，把责任扛在肩上，把事业抓在手上。 19.把心思用在出实招上，把精力放在干实事上，把劲头使在抓实效上。 20.把内生动力激发出来，把发展活力释放出来，把巨大潜力挖掘出来。 21.把为民理念铭刻心中，把植根人民付诸行动，把造福群众落到实处。 22.把规定动
6、作接住接好，把自选动作谋深谋实，把特色动作做精做细。 23.把大事做圆满，把小事做精致，把难事做稳妥，把细节做完美。 24.把问题弄明白，把原因分析透，把思路理清楚，把对策定扎实。 25.把风险隐患挖出来，把问题根源找出来，把整改措施落下去。 26.把基本事实讲明白，把基本脉络讲清晰，把基本道理讲透彻。 27.把眼睛盯在项目上，把功夫用在落实上，把重心放在成效上。 28.把“差距”变“空间”，把“低谷”变“高原”，把“难点”变成“特点”。 29.把党组织建“强”，把党员队伍培“优”，把党风政风提“纯”。 30.把真干作为本分，把实干作为责任，把苦干作为追求。 31.把安全挂在心上，把责任扛在肩上，把工作抓在手上。 32.把风气搞正，把工作做精，把形象树好，把纪律守严。 33.把苦劳变成功劳，把实干变成实效，把想法为成做法。 34.把理想付诸实践，把信念变为行动，把梦想化为现实。 35.把赶超作为常态，把卓越作为追求，把优秀作为习惯。 36.把磨难当“磨砺”，把挫折当“存折”，把压力当“动力”。 37.把责任担起来，把任务扛起来，把工作抓到底。 38.把人心聚起来，把士气提起来，把事业干起来。 39.把岗位当战位，把一线当前线，把责任当信任。 40.把“忠诚”考准，把“干净”考严，把“担当”考实。
