1、领导班子专题民主生活会的方案 领导班子要围绕为民务实清廉主题，定期召开专题民主生活会，会后，要在一定范围通报民主生活会情况。以下有两篇领导班子专题民主生活会方案可供参考： 1 根据区纪委、区委组织部关于开好2023年度党政机关党员领导干部专题民主生活会的通知徐委组（2023）17号文件的精神，2023年度中国共产党光启小学党支部专题组织生活会拟在9月22日召开，现将专题组织生活会工作方案报告如下： 一、会议主题 找准问题挖根源，努力建设先进性，实现教育现代化. 二、前期准备（9月5日9月16日） 1、深入学习 学习党章论共产党修养中共中央关于加强和改善党的作风建设的决定中的关于党员义务、党员修
2、养、党员要求的资料，为增强党员搞好分析评议的自觉性作好铺垫。 2、征求意见 （1）形式-设置意见箱、召开座谈会、发放征求意见表等 （2）范围-党员要征求学校教职工、主管领导、居民区党组织的意见;党员领导干部还要主动听取上级分管领导和支委会其他委员的意见;学校党支部召开周边居委会有关同志参加的征求意见座谈会; 学校党支部还要了解学生和家长对党组织和学校工作的意见。 （3）梳理-根据五对照、五查找的要求，党支部对征求到的意见要认真汇总梳理，分别整理出对党员个人、领导班子、党组织和本单位的意见。 反响-除属于人身攻击、发泄私愤的外，原那么上要如实反响。对党员、党组织的意见由党支部负责反响;对校级干部
3、的意见由党总支反响; 3、谈心活动 （1）谈心原那么 用心主动地开展批评与自我批评，坚持原那么，讲究方法， 从团结的愿望出发，既不回避矛盾，又不纠缠细枝末节，不意气用事，不搞无原那么纠纷。 （2）谈心对象 每个党员要听取不少于5人的意见（本单位群众、学生、家长、主管领导、居民区党组织）; 每个党员领导干部要听取不少于8人的意见（本单位群众、学生、家长、主管领导、居民区党组织、上级分管领导、支委会其他委员）。 （3）要求依据。每次谈心要有记录，按照区委文件中三个既要、又要的要求，把谈心活动与征求和反响意见紧密结合。 三、撰写党性分析材料（9月17日9月21日） （1）每位党员结合征求到的意见，重
4、点从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源，认真对照党章规定的党员义务和党员领导干部的根本条件，对照两个务必、五对照、五查找和八个坚持、八个反对的要求，以及根本要求和具体要求来撰写材料。 （2）每位党员各自结合岗位查找缺乏- 教育教学岗位上的党员要着重从师德师风、教书育人等方面查找缺乏; 管理岗位上的党员要着重从工作作风、创新精神、管理效率上查找缺乏; 后勤等部门岗位上的党员要着重从效劳质量和工作效益方面查找缺乏; 党员领导干部还要从坚持科学开展观、正确政绩观和权力观、地位观、利益观，以及加强党的意识、执政意识、转变领导作风等方面进行剖析。 （3）格式和字数 党员党性分析材料按找准自身存在的突出
5、问题、剖析思想根源和明确努力方向三个局部撰写; 校级干部党性分析材料不少于2022字，党员不少于1500字。 （4）征求意见。 党员党性分析材料写完后要主动征求校内党员和群众3人以上的意见， 校级党员干部的党性分析材料除至少征求3名教职工意见外，还要征求本单位每一位班子成员的意见。 （1）审读材料。 党员的党性分析材料由党支部审阅; 校级正职干部的党性分析材料由党总支审阅后报工作指导组，由工作指导组报教育系统先进性教育活动领导小组审阅。 （2）修改材料。 在审阅中对联系个人实际不够、问题找得不准、剖析不深不透的党性分析材料，要求该党员认真进行修改。 四、召开专题组织生活会（9月17日9月22日
6、） 1、会前准备 1、每名党员的党性分析材料须充分传阅，并推荐进行思想发动。 2、对支部存在的共性问题根本达成共识（会中要对此进行通报）。 3、个别党员对反响意见有抵触情绪等特殊状况，事先进行沟通。 2、专题组织生活会（9月22日） （1）会议议程 1、主持人说明根本状况 2、党性分析：个人党性分析rarr;其他党员评议rarr;党员本人表态rarr;主持人点评rarr;下一位党员 3、通报支部汇总的意见并讨论 4、主持人小结 （2）具体要求 主持人说明根本状况 清点到会人数。如有特殊原因请假的人，须当场告知与会者，并待其回来后另行召开组织生活会。 指定记录人。 介绍列席的非党人士及其他人员，
7、列席者不作任何发言。 说明会议主题、资料、程序、要求。 a、主题： 找准问题挖根源，努力建设先进性实现教育现代化。 b、资料，宣读关于持续共产党员先进性教育活动召开党员专题组织生活会的要求中相关资料。 程序。党性分析按照以下流程进行，先由一位党员进行个人党性分析，然后其他党员逐个发言，进行评议，再由党员本人表态，最后主持人点评。每位党员都按照这个流程开展，每位党员的时间控制在30分钟左右。 c、要求：整体围绕个人党性分析民主评议进行。每名党员要做到：一是勇于开展批评和自我批评，防止与己无关不想说、心存顾虑不敢说、轻描淡写不深说、碍于情面不好说、避实就虚不实说的状况出现。二是心胸开阔，理解意见时
8、有那么改之、无那么加勉，持续言者无罪、闻者足戒的心态，相信组织最终会给出公正评价;评议别人以团结批评团结为方针，与人为善、坦诚相待。三是党性分析时直截了当，不讲个人收获、体会和成绩。四是评议时实事求是，不泛泛而谈，更不讲优点、谈期望、提推荐、随大流。 （3）党性分析 由支部书记、委员带头进行党性分析。按照以下流程。个人党性分析rarr;其他党员评议rarr;党员本人表态rarr;主持人点评rarr;下一位党员。对于党员的逐个发言，进行评议时要注意 资料上总体把握简要、深刻。 a、所提意见最好是之前相互沟透过的，防止过于突兀的针锋相对。因此，征求意见和谈心必须要充分和深入，不能浮于外表。 b、简
9、要。开门见山谈问题，单刀直入提意见，不必务虚。 c、深刻。针对本人党性分析资料挖根源，对同一个问题从不同角度挖根源，结合该同志的一贯表现和工作实际挖根源，在其他人评议意见的根底上继续挖根源，在主持人的引导下挖根源。 注重营造民主气氛 对于发言人次，以意见是否充分发表为标准，灵活把握逐个发言原那么，对一名同志能够两次以上发言评议。 对于党员本人表态 假设出现对评议意见根本不理解或完全不理解的状况，主持人暗示会后沟通，必要时能够休会。 主持人点评 主持人点评须简要和有针对性，每名党员评议结束后都要点评。 （4）通报意见并讨论 主持人简要通报支部汇总的意见，每名党员根据通报，针对支部存在的主要问题，
10、主要是提出整改意见和推荐;主持人在充分讨论的根底上进行归纳。 （5）主持人小结 对专题组织生活会进行小结 肯定好的方面。畅所欲言，气氛民主等等。 到达会议目的。找准问题、剖析根源、努力方向和整改措施。 存在的缺乏。 （6）告知下步安排 a、每名党员在这天分析评议的根底上，进一步修改个人党性分析。 b、支部将要及时梳理这天的整改意见和推荐，并向党员们反响。 c、党支部将要对每一名党员进行书面评议，并向党员们反响。 五、制定整改措施（9月26日2023月2023日） （1）专题组织生活会后，党支部召开支委会，对党员逐一提出分析评议的初步意见; （2）由支部书记或支委将初步评议意见与评议对象见面，听
11、取本人意见; （3）支委会作出对党员的书面评议意见。 （4）每位党员根据专题组织生活会提出的意见、理解党支部的评议，修改党性分析材料，针对问题，研究自身整改措施，党支部构本钱单位加强自身建设的措施，为整改提高阶段打下根底。 六、通报状况（2023月11日2023月16日） （1）公布意见。党支部把征求到的对学校党组织、领导班子的意见梳理归纳后在教职工大会上进行公布。 （2）召开通报会。资料包括-专题组织生活会的根本状况，党员对存在问题的认识和整改意见以及今后努力方向。 上报。会后将通报状况报党总支和局工作指导组。 2 根据市纪委、市委组织部、市委党的群众路线教育实践活动领导小组关于在党的群众路
12、线教育实践活动中开好2023年度专题民主生活会的通知和市教卫工作党委关于结合党的群众路线教育实践活动开好2023年度专题民主生活会的通知精神和要求，在市教卫工作党委系统第一督导组的指导下，结合学院工作实际，制定2023年度党的群众路线教育实践活动专题民主生活会实施方案。 一、民主生活会主题 紧紧围绕持续党的先进性和纯洁性，按照照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求，以为民务实清廉为主题，以反对lsquo;四风rsquo;、效劳群众为重点，查摆和解决现实中存在的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题，促使党员领导干部牢固树立宗旨意识和群众观点，切实改善工作作风，提高群众工作本领，为推进学院开
13、展带给坚强的政治保障。 二、时间 安排 学院领导干部专题民主生活会定于2023年11月15日（星期五）全天进行。 专题民主生活会期间，领导班子成员不得请假。 三、具体步骤和做法 本次专题民主生活会，严格按照上级党委规定的程序和要求，做到会前认真准备、会中开展批评和自我批评、会后切实整改三个工作阶段。 （一）会前准备阶段 为了过好高质量的民主生活会，学校党委按照市委和市教卫工作党委的部署，在第一环节，把学习文件精神、提高思想认识摆在突出位置，以召开群众座谈会、个别访谈、书面征询等多种形式，深入听取群众意见和推荐，为开好民主生活会做好了前期准备。 一是组织了11次专题研究和学习。党委共组织了七次集
14、中学习。邀请党建专家奚洁人作了群众路线是正确科学的领导作风和领导方法专题辅导报告;举办了倾听基层的声音优秀基层干部谈群众工作中心组（扩大）专题学习会;举行了加强党风廉政建设，践行党的群众路线中心组专题学习会;组织观看了苏共亡党亡国的教训（警示篇）纪录片;以交流学习体会聚焦分析问题为主题召开了党委中心组（扩大）专题学习会等，进一步增强了领导干部对增强群众观念紧迫性的认识，为开展好群众路线教育实践活动奠定思想根底。 二是召开了15场调研座谈会。在前期调研的基层上，每位领导树立了强烈的问题意识，带着问题继续深入基层调研，调研对象涵盖在职教师、学生、离退休人员、民主党派和职能部门负责人等各类群体。在听取意见方面，班子统一思想，坚持聚焦四风，透过集中调研、分头调研和个别访谈相结合的方式，确保查摆问题既有广度又有深度。为了扩大调研范围，打破了领导班子联系基层的日常分工，采取交叉联系调研的方式，使基层单位的师生能够应对不同的校领导，使每个班子成员能够接触更加广泛的师生。
