1、学海无涯创意贝壳粘贴画教案 创意贝壳粘贴画教案范文作为一名优秀的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是施行教学的主要按照，有着至关重要的作用。教案要如何写呢？下面是小编整理的创意贝壳粘贴画教案范文，希望对大家有所协助。教学目的：知识与技能：理解粘贴画的特点，能合理利用材料的美加以巧妙的组合，因势造形，构成一个新的图形，掌握用各种贝壳制造粘贴画的根本方法和技能。过程与方法：通过观察、讲解、示范、讨论，理解装饰画的特点，觉察贝壳的形状与特征，以合作的方式进展尝试和研究。情感态度与价值观：明白生活中的各种材料都可以用来创作美的作品，体验贝壳粘贴画的乐趣。设计思路：这是材料装饰画的一种，是让学
2、生对生活中的材料应用有个相应的理解，通过组合，再制造，可以制造出更多的外型。重点放在学生学习活动方式的灵敏多变和体验上，让学生体验动手制造的乐趣，觉察颜色、大小的搭配和组合的乐趣。采纳提征询、示范、讨论及作品赏析，引导学生进展创作。在评价整理阶段，给学生鼓舞。促使学生在学习过程中逐步学会学习方法，进而到达自主学习的目的。教学过程一、导入阶段师：同学们有没有留意过，海滩上的贝壳特别漂亮啊。今天我们能否把他们变一变呢？二、欣赏观察范图，探究制造方法1、比拟觉察特点。现在让我们来看一下这几幅画展示自制的范画，看看这几幅画和我们画出来的感受一样吗？2、细心观察，按照画面构思选择材料。这幅风景画，用小贝
3、壳粘贴了轮廓线，使每样景物都特别明晰。那幅小女孩的脸，眼睛嘴巴是用红贝壳粘贴的，尽管只有小小的一点，却起了到了画龙点睛的作用。这幅马，用的是白贝壳来贴身体，同时也将黑贝壳来贴出了马的棕毛，使一匹白马的形象生动地显现了出来。3、观察配色，寻找最适宜颜色。4、构成一幅画，需要些什么元素？点、线、面，预备适宜的材料。三、教师示范：首先要想好画什么内容，比方小衣服，在选好的色纸上悄悄地把线的轮廓勾勒出来，然后用毛笔沿着轮廓涂上胶水，选中你要的贝壳，沿轮廓线粘贴出来，假设你需要它成为一个面的话，就把中心涂上胶水，把贝壳铺上，一件漂亮的小衣服就完成了。四、学生按照本人的设计进展制造。以小组为单位，拿出上一次构思好的草稿，进展分工协作，看看哪组的创作最独特，小组合作的最好。同学们按照寻找的材料，利用它们的特点构思出本人的装饰画。要求构思新颖。留意各种形状、材料之间的联络和组合。色彩要有照应，画面上的颜色既有比照又特别协调。在学生练习过程中，围绕重点、难点，针对学生的差异给予辅导。五、评价整理：学生按作业要求对作业进展评述，并评选出最独特的作品。每组学生互评，然后教师点评。师总结，利用生活中不同的材料能创作出漂亮的作品，只要细心观察，一定能找出特别多不同的材料来制造漂亮的工艺画或粘贴画。
