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2023年学年度初一级班级工作计划范文.docx

上传人:sc****y 文档编号:271568 上传时间:2023-03-18 格式:DOCX 页数:8 大小:13.97KB
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1、2023-2023学年度初一年级班级工作方案范文初一年级班级工作的开展重在深入开展行为标准教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育等,进一步拓展标准行为陶冶情操健全人格的德育内涵。那么具体的班级工作方案怎么制定呢?以下是办公室小编为你精心整理的关于2023-2023学年度初一年级班级工作方案范文的内容,希望你喜欢。2023-2023学年度初一年级班级工作方案范文(一)一、学期目标以良好的班风、班貌来赢得大家的信任,严格要求学生在德、智、体美、劳诸方面得到全面的开展,争做文明班级。二、 级根本情况我班共有54位学生,其中28个男生,26个女生,来自很多学区,并有11个借读生。由于大局部学

2、生(特别是男生)学习习惯和日常行为标准还是无明显转变,本学期针对这一问题去抓。三、 具体措施1、学生的思想工作继续做针对班中的个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。利用班会和空余时间进行家访,及时交流情况,统一思想。对一些要求上进的学生要充分教育,鼓励他们再上一个台阶。班级要有整体性、集体性、竞争性,争做“文明班级。2、学生的素质养成继续抓养成良好的思想意识,要从自身做起,坚持不懈。认真学习爱国主义精神,争做“校园之星。向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力和学习能力。四、 班级工作具体安排2月份:利用班会课时间,

3、把寒假生活转换到课堂上来,认真上课,对日常行为标准的教育,尤其要总结经验教训,扬长避短。3月份:对日常行为表现进行小结,正常做好学校的各项工作,同时通过行为表现,素质的提高来带动同学,共同提高班级面貌,促进教学。4月份:对有明显进步者进行表扬鼓励,促使后进者迎头赶上,有方案做好复习工作迎接期中考试,以优异的成绩和卫生优美的环境迎接“五一国际劳动节的到来。5 月份:对期中考试进行分析总结,对一些比较差的学生来说要调整他们的学习方法,注重多问,多练,善于思考,提高学习水平,同时在期末考试中有所表达。6 月份:对整个班级的学习情况进行针对性总结,做好期末考试发动。2023-2023学年度初一年级班级

4、工作方案范文(二)一、 班级现状分析:上学期,我班在各任课老师的辛勤培育下取得了优异成绩,较以前有了明显进步。我们严格要求自我,同学们主动完成学习任务,互助互进,形成你追我赶的良好学习气氛。在期中、期末考试中,我班多名同学像一匹匹黑马冲进年级前列,我班还荣获了期中“优胜班级的称号。常规管理上,每个同学都认真负责,本学期历次“学校月常规管理流动红旗是我们共同努力的结果。在学校组织的活动中,我们都踊跃参加,名列年级前茅。我们在活动中提高,在活动中享受快乐。但也存在如下问题:1、 优秀率(年级前310名人数)未达标,主要原因是优生存在瘸腿科目,各科开展不均衡。2、 双数班中后进生人数(年级500后)

5、最多、他们对班级危害极大,数学、物理及英语学科的均分上不去,受到严重影响阻碍了班级整体进步。3、 局部同学上课习惯差,随意讲话、走神,影响老师、影响他人,影响课堂质量。少数同学一贯不做作业,屡教不改、毫无收效。二、 目标:我们班不仅注重学习,在常规与活动方面也不甘落后,永争第一是我们所追求的目标。我们全班坚信在下学期中,必将以十二分的热情迎接一切挑战,努力做到最好。我们每一位同学都时刻谨记“播种习惯,收获成功这一班训,勤学善思,刻苦钻研,在班级管理、班风学风上取得了较大的成绩,我们会不断追求,相信明天一定会更好!三、 主要措施:1、面向全体,树信心,找差距,关注细节。2、坚决不移抓好第一梯队(

6、年级前310名)学生,给予时刻关注,激发学习动力。继续采用盯人战术的对策,对于学习上有跛脚的学生,确认学科帮教老师,提升第一梯队的各科成绩。3、继续抓好班风学风建设,本学期将加强对纪律、作业、行为偏差学生的管教,并加强与家长的联系,以获得合力教育,从而为学生的学习创设良好的学习环境。4、对第二梯队同学(年级310-400名)加强学法指导,做好思想工作,多鼓励,帮助他们树立自信心,培养他们的学习兴趣。 5、营造班级竞争气氛,引导学生在竞争中取得进步。6、绝不放弃对学习后进生(有空间)的教育,主动与他们交流谈话,做好他们的思想工作。发动并鼓励全体学生一起努力,促使他们思想上有紧迫感、愿意去努力,相

7、信只要学生努力了,班级一定会有进步。四、 具体安排:9月常规与班级特色创立月:先由班干部全权负责开学两周的常规,让同学学习,有利于开学的常规进行顺利。班委进行讨论,对班级情况进行讨论反思,提出缺乏与相应的解决方案,然后召开班会进行总结。10月生命教育:召开有关主题班会,让同学了解相关知识、重要性与防护措施。每个人就生命的问题进行讨论与反思,写下自己的思考成果。11月读书节:每个人从家中带几本书到学校,成立读书角,有专门的同学进行管理。过一段时间后,专门有一节课供同学们进行交流讨论,展示读书成果。12月 艺术节:根据学校的相关通知和规定,进行认真的准备,对每个比赛工程进行排练。1月 表彰班级特色

8、展示,强化班色:期末考试即将到来,所以应努力备战。让优秀的同学帮助困难的同学,进行共同的进步与提高。五、 班级主动开展:将秉承上半学期的优良习惯,在学习方面更加努力,争取有更多的同学有大的进步。55位同学将互帮互学,携手并进,在年级中不断拼搏,不断创新,不断进步。成功源于辛勤的汗水浇灌,我们每一位同学都将时刻谨记“播种习惯,收获成功这一班训,勤学善思,刻苦钻研,不断追求,相信明天一定会更好。2023-2023学年度初一年级班级工作方案范文(三)一、学情分析目前的初一(2)班,共有学生50人,其中男生29人,女生21人。优秀学生很少,中差生占绝大多数。虽说已进入初中,但学生心理仍比较放松,心态还

9、在暑假之中,各方面竞争意识不强,学习习惯不好。如何调动学生的学习积极性和主动性,以期适应中学生活,并进一步加强班风和学风建设,是本学期班主任工作的首要任务。二、指导思想全面贯彻执行党的一系列教育工作方针,面向全体学生,以成功教育为主线,以促进教学和保障教学为宗旨,在学校、团队、政教的共同领导下,积极与学生家庭及社会密切配合,从学生的行为习惯和学习习惯入手,广泛开展德育活动,切实搞好“行为标准创立活动,努力提高学生的综合素质,全面提升德育工作的实效性,为学生的后续开展和成材打下坚实的根底。三、工作目标1、通过工作,使学生平安事故发生率为零、学生犯罪率为零,体质健康及格率达98%。2、大力建设班风

10、、学风,在学校组织进行的班级管理量化考核中能够保持先进行列;3、搞好培优补差工作,通过努力,进一步扩大优秀生规模,减少待进生数量,力争使优秀学生占到班级人数的五分之一;4、同学校、政教结合,共同搞好创立“行为标准达标校和开展“孝敬父母活动;四、主要工作措施(一)、加强班主任业务自修,努力提高班主任工作的理论水平和自身素质本学期,要加强班主任自身的理论自修工作。除认真学习有关报刊、杂志、理论书籍以外,还要尽可能多的听专家讲座,多和别的班主任搞好交流,虚心向他人学习,搞好自身工作的方案和总结,经常性的做好学习笔记,写学习心得,及时总结经验教训,尽最大努力,提高自身素质。(二)、搞好家校结合,做好家

11、访、家长会工作搞好家校结合工作,是班主任工作的重要组成局部,也是班级管理工作的有效手段,因此本学期要力争做到每周23次家访,一学期至少召开三次家长会,并且要做到事前有方案、过程有记录、事后有总结,并力争能通过家访和家长会,使班级管理能够到达事半功倍的效果。(三)、与学生同甘共苦,下大力气,共建班风和学风1、要以学校大规模实施“四阶教学模式和“六步教学法为契机,协调好师生关系,强化学生间的竞争意识,加强学生的学风建设,充分调动学生的学习积极性和主动性。2、加强班委会建设本学期,要在以学生自选班委的根底上,加强班委会的建设,催促班委成员经常搞好自我工作方案和总结,经常在一起探讨工作方法和思路,和班

12、主任一起互通信息,共同促进班风和学风建设。3、抓住一切可用时机,搞好学生思想工作本学期,除了充分利用班会课、课外活动课外,还要挤时间,尽可能多的找时机,搞好学生的思想工作。初一上学期的思想工作非常重要,这是使学生是否适应中学生活的关键时刻,思想意识起着至关重要的作用。对学生搞好思想教育工作,除能使学生培养成良好的世界观、人生观、价值观外,缩小同学间的学习两极分化也有非常重要的意义。4、充分利用心理学原理,结合各种科学手段,促进班风和学风的好转新学期,在班级管理中,要充分利用多种心理学教育手段及措施,如心理暗示、社会公共心理、趋同心理等,对学生进行一系列心理影响。通过树立典范,加强引导,促进班集

13、体的建设,使班风和学风向前健康开展。(四)、与科任教师密切配合,共同搞好培优补差工作培优补差的成败,直接影响着班风和学风的建设成败。本学期一定要和科任教师密切结合,各学科要在搞好自己学科教学的根底上齐抓共管,培养优秀生,转化待进生,经常性的组织各学科教师共同研究学生学习情况,互通信息,共同制订培优补差的措施与方法,共同搞好学生的培优补差工作。(五)紧密配合学校,搞好第二课堂活动1、政教处的领导下,搞好“行为标准创立活动,并力争被评为“行为标准达标班。2、在学校和政教处领导下,实施“成功教育,开展“主题教育活动,搞好“主题教育月,评选不同类型的先进学生。虽然目前这些学生的成绩普遍不是很好,好学生也不是很多,但是我还有三年的时间,我相信在这三年中,我会取得良好的成绩的,这不是我一时的冲动,而是我多年班主任工作积累的经验。在小学学习不好,不代表到中学学习成绩不好,只要肯努力,将学生的学习气氛带动起来,那么我们就会迎来一个美好的明天!

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