1、小学第一学期教研教改工作参考方案xx-xx年度第一学期教研教改工作打算 新庄子小学一、指导思想以国家中长期教育改革和开展规划纲要（xx-2023）为指导，以县乡教育教学工作打算为指南，结合我校工作打算，遵照“科研兴教、科研兴校、立足校本、注重实效的原那么，树立“以人为本，为学生的终生开展奠定根底的办学理念，大力开展教育创新，加大课程改革步伐，扎实推进素养教育，力争让我校的教育科研工作再上新台阶。二、总体思路本学期通过标准老师的备课，课堂常规的检查提高老师的课堂教学才能，教研才能。通过老师专业水平的提高来提高学生的成绩和素养。三、工作目的1、加强老师队伍建立，提高老师业务水平。积极送培老师参加各
2、级教研培训，同时校内加强理论与实践相结合的校本教学研究，提高老师教学才能，并制定好课堂教学促进方案，有目的、有针对性地提高课堂教学实效。要求每位老师业务学习笔记不能低于4000字。2、认真执行国家课程打算，抓好教学常规治理工作。3、抓教育科研，抓好新课题的施行工作，认真研究，结合本校实际，将校本教研与科研结合，提高研究的有效性。4、抓好教学质量全过程监控。认真落实教学“八认真（认真备课、认真上课、认真布置和修改作业、认真辅导、认真考试、认真实验、认真打算、认真总结），抓好单元的质量监控。对学生质量检测多元化，以考促教，以考促开展，确保质量全面完成。5、抓好教研组的工作，把学习与研究结合，有打算
3、，有目的地开展教研组活动，提高教研组工作的实效性。6、注重毕业班工作，及学生良好适应的养成教育。7、催促老师听课，每位老师一学期至少听课6节。教研组长全期听完该组 成员的课。8、将弟子规融入语文教学中，让师生在诵读活动中收获人生智慧。9、关注学生身体、心理健康，通过体育课、体育与健康课及阳光体育，教育学生科学锻炼，培养他们良好的心理质量。四、工作重点：深化学习新课标精神，提高老师对课标新理念的认识，转变教育观念，改良教与学的方式，提高教学水平。本学期学校给出了比拟标准的备课形式，在标预备课的同时，标准课堂。落实国家课程打算，认真抓好教学常规治理，抓好教风、班风、学风。五、各月份工作初步安排九月
4、份 1、制定学期教研打算2、指导老师备课3、提出新课程改革下我校标准课堂的要求4、听课十月份 1、听课2、对听课活动进展总结3、各组推选一位讲课比拟优秀的老师进展讲课十一月份 1、组织老师讲课、说课、老师们评课2、写听课心得十二月份 1、对教研工作进展总结2、各老师预备期末考试新庄子小学xx-xx年教研组分配情况语文教研组：低年级组组长：杨小惠 组员：董秀云 高朋 张秀敏中年级组组长：赵铁成 组员：田小荣 陈书贤 刘冬云 谢丽丽高年级组组长：李志艳 组员：柴军荣 付建辉 张立红 杜中英数学教研组组长：杨金华组员：汤守敏 董保兰 吴小飞 艾翠艳 庞会玲 董景侠科学教研组组长：田申申组员：田小荣
5、赵铁成 刘冬云 付建辉 张立红 陈书贤体育组组长：杨连凤 组员：田凤合信息技术组：高中海xxxx年第一学期新庄子小学听课活动安排课堂标准：总分值100分教学目的：151、知识与才能、过程与方法、情感态度、价值观等方面目的明确、详细；2、符合学生的认知水平和心理特征；3、关注学生的个体差异，促进学生的全面开展。设计思路：101、以学论教，充分表达学生是学习的主人；2、设计有效的活动，为学生提供实践的时机。教材分析：151、正确理解和把握课程内容，并能依照教学目的制造性地使用和开发课程资源；2、重点、难点分析精确；3、可以表达知识的联络，实现学科知识整合。教学流程：401、导入自然贴切，生动有趣，
6、有利于激发学生的学习欲望；2、表达“自主、合作、探究的学生方式；3、能围绕教学目的展开教学；4、教学流程的设计合理、灵敏、并具有开放性；5、教学活动有利于学生构成良好的学习方式；6、表达师生平等，尊重学生个性；7、注重过程教学，并能让学生勤于动手，积极参与；8、注重知识的深化，有较强的应意图识。板书设计：101、思路明晰、简练、有用；2、突出重点，化解难点。作业处理：10具有科学性、针对性、层次性、综合性、探究性。课堂四留意：一、注重学生激情的调动二、注重学生良好适应的养成三、注重小组合作学习四、注重课堂训练一、听课安排本学期听课活动分为分散听课和集中听课两局部。期中考试前分散听课，期中考试后集中听课。每位老师听课不少于6节，教研组长至少听完本组老师的课。第三周李志艳 张立红 付建辉 董保兰 杨金华第四周田申申 柴军荣 汤守敏 陈书贤 刘冬云第五周田小荣 赵铁城 艾翠艳 吴小飞 董秀云第六周张秀敏 庞会玲 高朋 杨小蕙 董景侠第七周谢丽丽 杜中英 高中海 杨连凤 田凤合二、听课要求要求听课老师提早2分钟进入课堂，预备好听课，在听课时切记交头接耳，以免阻碍讲课老师的思路和学生听课。讲课老师在讲课前预备好一份当堂课的电子教案，讲完课后教给学校。
