1、小数的大小比较,沪教版四年级数学下册,本节课我们主要来学习小数大小的比较，同学们要理解小数比大小的方法，会比较两个小数的大小。在比较小数大小的过程中发展推理能力。能够解决相关的实际问题。,学习目标,填一填,4元3角5分=（）元,7米3分米=（）米,47厘米=（）米,3角6分=（）元,4分米=（）米,4.35,7.30,0.47,0.36,0.4,读一读,6.59,100.6,7.2,0.48,0.03,7.20,六点五九,七点二,零点四八,一百点六,零点零三,七点二零,单位：米,第一名,第二名,第三名,第四名,3.05米,2.93米,2.88米,2.84米,你能根据要求写出小数吗？,任意从0、
2、1、2、3中选取两个或两个以上的数字，与小数点组成一些小数（不选重复数字）。,1.31 3.21 2.32 2.1 0.21 0.13,你写的小数中哪些大于1.32?把它们圈出来。,找出小于0.23的数。,0.21 0.13,好玩的游戏,8,8,7,7,6,6,0,小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。,这样比行吗？,虽然可以比出大小，但真的很麻烦啊！,比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大,小数的大小比较,4,项目：男子跳远,第一名,3.0 5,2.8 4,2.8,整数部分,小数部分,整数部分大的小数就大,比较下面每组中两个数的大小。,3.51（）2.6,
