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2023年幼儿园园长个人工作计划3范文.docx

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资源描述

1、2023年幼儿园园长个人工作方案新的学期,幼儿园园长要实行科学管理,加强教科研力度,更新保教理念,加快教育现代化、信息化进程,全面推进素质教育,不断提高保教质量,形成良好园风,把学园办成有特色的学园。下面是办公室小编带来关于2023年幼儿园园长个人工作方案的内容,希望能让大家有所收获!2023年幼儿园园长个人工作方案(一)一、指导思想2023年学年,我园以精神为指导,认真贯彻国务院关于当前开展学前教育的假设干意见,坚持以人为本的科学开展观,以管理促标准,以质量促提高,以创新促开展,努力实施素质教育,促进幼儿开展,推进幼儿园的内涵开展,提高保教质量和办园水平,真正使每一位师幼均健康、快乐地成长。

2、二、主要工作1.文化建设。以园本教研、园本培训为主要平台,以检查、监督、指导为策略,标准教师行为,提升教师一日活动质量, 开创幼儿园早期阅读特色文化创立新局面。2.制度落实。坚持以人为本,管理育人的有效方法,加强对各岗位人员的检查与指导,发挥各岗位人员的优势和潜能,集思广益,吸取教工的意见,以制度管人,让制度服人,朝着标准化,科学化的轨迹远行。3.教育现代化幼儿园建设。以创立为抓手,积极争创“江苏教育现代化幼儿园,组织全体教师认真学习标准,理解贯彻标准,对照标准查漏补缺,根据现状在队伍建设上,提高教师执行课程及教育科研的能力和水平,实现教育信息化;在办园条件上争取资源,实现装备现代化;平安卫生

3、上做细做严,排查和消除平安隐患,各项制度落实到位,在保教水平上注重幼儿习惯、兴趣、能力的培养,在台帐资料上注重日常积累,真正把创立的过程变成学习提高、标准办园的过程。三、具体措施(一)扎实常规工作,提高园务管理质量1.强化内部管理,严格各项管理制度的执行与实施,结合上学期的执行情况,不断修改充实考核方案,进一步细化管理细那么,明确责任,切实发挥考核方案的效能,做到有章可循,责任到人。2.依照考核标准,加强常规检查,建立各种检查性工作记录表,详细地布置工作,检查各种工作完成情况,及时反响意见,促使每项工作都能及时、高质量地完成。继续做好教师每月绩效考核工作。3.进一步加强学园的环境建设和管理,开

4、展环境创设活动,引导幼儿观察、探究,丰富幼儿的知识,充分发挥环境育人的功能。4.倡导以人为本,刚柔并重的管理方式,以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。5.利用暑假对教学楼进行整体装修,保障新学期的各项效劳设施的正常使用,如美术室、图书室、科学发现室、多功能室、舞蹈房的全面改装、幼儿活动室、卧室的窗帘更换、墙面和屋顶的粉刷、电线和灯具的更换、嬉水池的更改、阳台栏杆的整改、校园网全覆盖等。6.继续做好幼儿园信息上传等工作,丰富学园网站,进行交流与资源共享,及时更新内容,不断提高网站信息的质量,提高幼儿园的社会声誉。7.继续以共同体结对为牵引,加强辐射力度,深入开展师徒结对活动

5、,园园结对,按需帮扶,以点带面,做到资源共享。不断提高教师业务能力和幼儿园的办园水平。(二)优化师资队伍,全面提升三支队伍的综合素质1.抓实培训,打造高素质教师一是深入贯彻中小学教师职业道德标准,强化师德培训,通过多渠道、分层次开展各种形式的师德教育活动,强化教师职业理想、职业道德和行为标准教育,特别要关注教师的教育行为,组织开展教师心理健康教育活动,提高教师的心理调适能力和心理健康水平。二是优化教师培训模式,以教师专业开展为本,探索培训模式,以业务园长为引领,充分发挥园内教研组的主导作用,建立园本培训体系,提高培训的广度与深度。让教师学的更多、学的更活、学的更实,素质提高更快。2.示范引领,

6、打造骨干教师队伍坚持以价值引领、文化熏陶和制度建设为抓手,坚决中层干部乐于奉献,追求卓越的价值追求,提升中层干部的领导力、学习力、执行力和创新力。继续通过选送骨干教师外出培训,外出参观学习,提高干部队伍理论素养和专业化水平,另一方面组织骨干教师进行活动展示、经验传授、讲座交流等活动,发挥骨干教师的示范引领作用。3.加强管理,提高后勤队伍素质定期、定人、定时组织后勤人员培训学习,并根据教育教学需要,开展技能练兵。要求后勤人员加强自身专业学习,树立岗位意识、效劳意识、责任意识,保育员要学习如何协助班主任做好教育教学工作,消毒、卫生等工作要细致到位,操作标准,逐渐从杂务型向专业型过渡。食堂人员要进一

7、步提高思想认识,重视食品卫生平安,严把食品进口关,加强伙食管理,标准操作,杜绝食物中毒发生,确保师生伙食质量。(三)强化教育管理,努力提升保教质量1.依法执教,强化常规管理根据幼儿园教育指导纲要的要求,遵循幼儿身心开展规律和教育规律,强化园内教育常规管理。全体教师要坚持保教并重,坚持以幼儿开展为本,以游戏为根本组织形式,合理组织幼儿一日活动,注重活动的生活性、游戏性、趣味性,满足幼儿感知、体验、探索需求,保护和培养幼儿的兴趣和想象力。严禁违背幼儿成长规律的读写教学行为,杜绝“小学化倾向,促进幼儿健康、快乐成长。2.以人为本,深化教学研究一是进一步深化教科研一体化的工作策略,以研促教、以研促改,

8、通过开展形式多样、内容丰富的教研活动,关注课堂教学细节,重视常态课的研究,提高课堂教学质量。二是进一步重视园本教研,探索转变教研方式,研究提升教育教学质量的新方法、新途径,园本教研要强化教育实践的反思,强化问题研究、实践研究、案例研究,提高教师实施教育教学的实用性。三是进一步推进学园特色品牌建设,加强特色研究,重视特色活动的组织,加大特色品牌的宣传与展示,提升办园声誉。四是根据不同教师的特点,有的放矢的开展不同层次的研讨活动,组织好课评比、技能比赛,特别是要为老教师搭建学习展示的平台,激发她们的工作热情。3.科研引领,抓实课题研究全体教师要进一步树立科研兴教的理念,树立科研效劳幼儿园开展,效劳

9、教师开展的意识,做好省级课题“幼儿早期阅读习惯培养的实践研究,研究中期阶段的工作,注重课题研究的过程。4.建好用好幼儿园网站,发挥网站的教育及宣传功能,积极探索信息技术环境下的园本培训、园本教研,拓展交流的平台与空间,促进教师科研素养的提升。及时总结推广研究经验,追求科研成果的灵动表达。(四)实施多措并举,确保幼儿园和谐开展1.群团管理要有新方法针对幼儿教师这一特殊群体,我们要重视园内工、团的管理,发挥其相应的作用,关心教工的工作及生活、反响教工需要,组织相关活动。要结合“教师节针对女性群体,关注女性身心健康,弘扬家庭美德,培养巾帼不让须眉的精神。2.家长工作要有新举措在家长工作的方法上、实效

10、上多探索,一是加大家园共育宣传。放大教育资源,通过不同形式的讲座、家长会宣传科学育儿,帮助家长树立正确的育儿观。二是建立家长开放日活动。如家长咨询日、来园观摩活动,亲子共参与活动等。三是增进家园交流的广度。通过多途径、多形式的家园沟通,征得家长对教师工作的理解,从而提高满意度。四是做好早教工作,加强社区效劳,开展社区亲子开放活动,逐步形成了幼儿园、社区、家庭教育三位一体的合力,潜移默化了优生优育、优教的素质教育大环境。3.平安管理要有新突破首先是加强对幼儿的平安教育,培养幼儿的自我保护意识。特别要重视幼儿一日活动中的看护,要正确对待幼儿的不良行为,注意正面引导,严禁体罚和变相体罚幼儿,杜绝责任

11、事故的发生,确保幼儿人身平安。后勤部门要强化隐患排查,狠抓措施落实,特别是对园内的水电、消防、活动器具及设施设备要定期检查,发现问题及时维修整改。要十分重视门卫管理,严把门卫进口关,严格执行刷卡接送制,探讨有效标准的家长接送制度。卫生保健部门在做好常规性工作的同时,要严把食品平安关,要加大对体弱儿的管理,特别是对有特异体质的幼儿要重点观察,要加强对春季流行性疾病的预防,严禁传染病的爆发和蔓延,不断提高保育工作水平。4.以创立为抓手,积极争创“江苏教育现代化幼儿园。组织全体教职工认真学习标准,理解贯彻标准,对照标准查漏补缺,通过展板、墙壁、发放宣传资料等形式,积极向教职工、家长宣传,创立要求,认

12、真做好组织、发动和创立准备工作,在思想上高度重视,在组织上狠抓落实,在行动上扎实推进。2023年幼儿园园长个人工作方案(二)一、以教师成长为本,继续做好师徒结对工作,融合新老师和骨干教师的专业力量,打造有执行力,共同成长的教师队伍。1、新入职教师: 新学期新聘教师4名,全部是有7年以上经验的教师,有两位来自省一级幼儿园,两位有艺术专长。我们需要在8月份让他们尽快熟悉我园的管理流程,课程设置特点,熟悉同事、幼儿和家长情况,在开学后能够顺利开展工作。 在8月份完成所有入职培训,开通各类渠道让他们尽快融入我们幼儿园。各位管理人员和配班老师要做好接待、合同签订、培训、工作交接、交流沟通工作,给新教师创

13、立一个宽松、友好、温馨的工作环境。在工作岗位安排上,根据新聘教师的能力、个性特点、专长配置相关岗位,提供施展才华的舞台。2、现在职教师:结合园部学年考核和个人的自评,对教师专业水平和班级管理情况进行评估、评比,对优秀教师进行岗位工资调整,提高优秀教师的待遇。管理人员要对骨干教师的短板局部进行评析,制定培训学习方案;对优势局部也要进行总结汇总,形成经验学习材料,大家取长补短。3、管理人员:做好总结,分析内外部形势和我园的人员年龄和专业结构以及人员流动性预测,制定保教、后勤工作的详细工作方案。要可执行性、实效性、有重点的进行工作部署。 要绝对防止老师在穷于应付,以实实在在能帮助、指导老师成长为基点

14、,特别是教研活动,要克服针对性不强的毛病,减少量次,提高水准。二、以精心、精细为抓手,让幼儿获得高品质的保教效劳。1、新入学幼儿:做好8月份的亲子班工作,采取分批分时段的方式,加强与幼儿和家长的接触和沟通,消除幼儿别离焦虑,让幼儿尽快适应幼儿园的生活。对新生和插班生要做好幼儿喜好、家庭环境、个性特点的摸查,形成初步档案。有针对性采取措施,做好家园沟通,举办家长讲座和班级家长会,让家长了解班级常规、沟通模式、交流渠道、教师的专业能力和个性特点,建立家园沟通的根底。各班做好家长 幼儿园开通工作,让更多家长通过智能 随时随地能了解孩子在园情况。没有智能 或不会上网的家长,要做好家园联系栏和通知告知工

15、作,分门别类地做好家长的沟通工作。2、老生:各班要做好各自班幼儿个性特点、各项能力的评估。新学期幼儿能力培养的重点方案,特别是幼儿行为习惯方面作为重点,对照上学期各年龄段幼儿的常规以及36岁儿童开展指南,做好班级幼儿能力培养方案,有针对性措施。并要与家长做好沟通,要让家长充分配合幼儿园做好孩子习惯养成培养。在课程安排上严格按照幼儿园制定的教学方案和班级方案执行,做好过程的记录。各班开通 幼儿园,增强与家长的沟通渠道,打造沟通及时的校园平台。三、加强教研的针对性和实效性。这学期重点抓新入职教师和入职2年内的教师。四、做好环境创设,打造高雅的育人环境。1、暑假对操场进行了全面的改造,寒假将对教学楼

16、外墙和活动室和睡室进行全面改造,创立一个焕然一新的幼儿园。2、区域环境建设:各班要创立自己的特色,以幼儿参与为主,培养幼儿能力为主,展示幼儿才艺为主。3、人文环境:重高品质沟通,以互相学习和分享的心态交往,以欣赏的眼光看自己的同事,促大家共同进步和成长。公平的、用心地对待每个孩子。对家长友好、有自己的原那么,以孩子的长远开展为根底,共同培育幼儿。五、继续做好后勤效劳:控制好传染病、做好幼儿饮食管理。效劳好老师、孩子和家长。根据新生和老生情况有针对性做好家长讲座和家园互开工作。组织好年末亲子运动会,在原来的根底上做些创新。六、做好省级园所评估准备,在资料档案管理上标准化。注重工作过程资料的整理、活动成效的总结以及幼儿园开展态势的分析。

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