1、幼儿园大班个人方案合集幼儿园大班个人方案合集多篇为的,但愿对你的学习工作带来帮助。幼儿园需要做好方案,让幼儿得到全面的开展,喜欢上幼儿园的学习。今天小编在这给大家带来幼儿园大班个人方案,接下来我们共同阅读吧!新的学期又开始了,本学期我被分到了大二班,在新的学期里,我可能会面临很多新的问题,新的挑战,为了在以后的工作学习中,更有方案,更有目标的去解决这些问题完成好工作,我本学期的方案如下:一、增进师生关系刚来到大二班开始会有一些陌生,虽然不了解他们的一些学习、生活习惯,但在开学的第一个月里,我会耐心、仔细的去了解他们,能够尽快的融入这个大集体。二、教育教学工作:1、积极为幼儿创设与教育内容相符合
2、的教育环境,为幼儿营造轻松、快乐的游戏气氛,合理地布置与安排各个区角,为幼儿提供自选、自主活动的条件与时机,让幼儿井然有序地愉快学习。2、营造愉快的学习气氛,教师要具备乐观的性格、饱满的情绪,把个人的气质积极投入到活动中去,与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑,建立良好师幼关系。3、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能,认真对待每一次体育活动和户外活动,保证幼儿充足的户外活动时间。培养幼儿对体育活动的兴趣,体验活动中的成就感,并开展幼儿良好的心理品质。4、开展幼儿的独立性:培养幼儿作出选择的能力,发现他们自己的兴趣,开展其个性。具体措施是:结合主题游戏的开展,与幼儿一同商讨、制订合
3、理的活动区域,并帮助幼儿作出选择。玩具架上摆放的物体具有一定的吸引力,(老师与幼儿一同动手制作的),能够引发幼儿兴趣,方便他们单独取放,独立使用。当活动结束后,教师需指导幼儿独立收拾自己玩过的玩具,使他们为自己能够独立收放而感到自豪。三、常规工作:1:良好的常规是顺利开展工作的前提,本学期,将重视幼儿常规的培养.建立良好的师生关系,加强师生间的互动与交流。关注每一个孩子,了解他们的需求。2:注重结构性教学,选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育,开展幼儿的口语表达能力,丰富幼儿的词汇。继续深入开展主题探究活动,本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小,针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构
4、其知识,培养幼儿运用知识解决问题的能力。3:继续深入开展主题探究活动,本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小,针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其知识,培养幼儿运用知识解决问题的能力。4:培养幼儿爱劳动的习惯,并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。通过各种活动增强幼儿的集体荣誉感,加强班级的凝聚力。四、平安工作平安工作是幼儿园工作的重中之重,因此,要加强晨午检查,在户外活动时,我们要时刻关注幼儿的一举一动,要做到不让幼儿离开我们的视线范围,此外,我们还要定期给幼儿开展平安教育的工作,给幼儿灌输平安的理念,培养幼儿的平安意识。五、家长工作:本学期我将通过晨间,离园的时间了解幼儿的生活环境和
5、家庭状况,以便有针对性的做好家长工作,主动向家长汇报孩子在园的情况与表现,发现问题及时解决,共同帮助孩子进步。同时,我们将充分利用家长开放日和接送孩子时间,经常与家长交流,取得家长的配合理解,使家园教育能协调一致。对于工作忙的家长,我们将以 、形式与家长沟通,针对不同的孩子采取不同的教育方式。再就是通过家长园地向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章,尽量给有困惑的家长提供一些实际的帮助。新的一年,新的希望,相信通过幼儿园、教师、家长的有益互动,能够到达最好的沟通效果,促进孩子的全面开展,我们一定会和孩子们一起愉快、顺利地度过大班的第一个学期。一、指导思想:更新观念,以纲要和规程为指导,自觉遵守园
6、的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康开展。二、保教工作方面:1、继续深入学习纲要,并根据纲要中精神,不断提高自身素质和业务水平,对幼儿进行全面培养.2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境,结合主题加强环境与教育的互动与结合。3、创设良好的语言气氛,鼓励幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说、敢说,开展幼儿的开展幼儿的交往能力和语言表达能力。4、按时完本钱园的教学任务,及其他工作安排,努力尝试英语教学,让幼儿在愉快游戏中学习,培养幼儿学习兴趣。5、抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培养幼儿良好
7、的生活习惯及自立能力,让幼儿身心得到三、保健方面:1、充分利用自然因素,开展体育游戏、户外体能活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质。2、合理安排幼儿在园生活,培养幼儿良好生活卫生时惯。3、在日常生活中,加强平安教育,提高幼儿自我保护意识。四、家园共育方面:1、充分利用入园和离园的短暂时间,积极主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面开展。2、利用宣传栏、家园联系手册、 以及家庭短信箱等途径,与家长沟通联系,及时向家长反响幼儿在园的学习、生活情况。3、家访了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意见和建议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长
8、!五、自身素质的提高:1、不断挑战自我。一位理想的教师,应善于认识自己、发现自己、评价自己,从而树立自信。自信使人自强。只有自信,才能使一个人的潜能、才华发挥至极致,也只有自信才能使人得到“顶峰体验。教师要不断地挑战自我,不断地追求成功、设计成功,甚至要撞击.2、善于合作,具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子,会努力地、真诚地与老师们融洽相处,做一个受欢迎的的老师。另外,我会承担中(2)班的教育教学工作。3、充满爱心,受孩子尊敬。“用爱心将孩子的心留下。我爱孩子们,我将用我对孩子们的爱,将中(2)班的孩子的心留下。让他们爱老师、爱中(2)班、爱幼儿园,但不是溺爱。4、追求卓越,富有创新精神。教师
9、应当是教育家,而不是教师匠。他们的区别,就在于是否追求卓越,富有创新精神。教师应该是一个不断探索、不断创新的人,应该是一个教育上的有心人。有心就能成功。一、个性修养和风格提升个人修养,做有品味的教师.培养自己高尚的道德情操和职业道德修养,“敬业、乐业、精业、勤业,用自己的人格魅力,深厚的人文素养,广博的知识积淀,真挚的博爱和对学生、家长的责任感,培育祖国的花朵.好学上进,团结协作,不计得失,爱生如子,教学技能全面而扎实,做个研究型的教师,力争做到“教育理论新,教学方法活,教学效果好,使学生受益,使家长满意.二、具体成长目标1、严谨治学,做一名业务和教学上都过硬的好教师.(1)平时“乐于学习、善
10、于学习、主动学习,掌握多层次的、多元化的知识技能,具有综合的科学文化素养,从而能驾轻就熟地掌控教学,灵活应变,使自己的教育教学水平再上一个新台阶.(2)“善于反思,勤于积累.注重积累平时教学中的成败得失,并不断进行学科的科学研究,积极投身于科研课题的探讨和实践,把“教-学-研从理论到实际都落到实处.2、做一名快乐的受孩子欢迎的老师.(1)更系统地掌握“教、学,关心保护幼儿,注重言传身教,把对幼儿的做人教育放在第一位,同时做好幼儿的平安工作和一日常规活动.(2)向有经验的长者学习好的管理经验和育儿知识,进一步掌握幼儿生理和心理特征,树立“为幼儿的一生负责的理念,培养人品,塑造人才.3、总之,在接
11、下来的一学期中,我力争做到:坚持教学相长,在师生交往中开展自己;反思教学实际,在总结经验中提升自己;学习教学理论,在理性认识中丰富自己;投身教育实践,在把握规律中追求卓越.三、增进家园联系作为班级教育小组的一员,本学期我要加强与家长的沟通合作,热情地接待每一位家长,主动向家长反响幼儿在园的各方面情况,耐心解答家长提出的问题,积极与家长磋商幼儿教育问题,虚心听取家长意见和合理建议,取得家长们的理解和信任,拉近家园之间的距离,增进家长和老师间的关系。我会不断的努力,去做好我的每一件本职工作,争取为幼儿园奉献一份力量。这个学期是大班孩子在幼儿园的最后一个学期,也是幼儿园加强作风建设的一年,为了进一步
12、加强教师的作风建设,我园提出了一系列的活动方案,我组成员将本着认真学习、理解贯穿、努力实施、不断提高的原那么,以饱满的热情投入到新一年的工作中去,现提出班组工作方案:一、指导思想坚持以_论和三个代表重要思想和党的_大、_届三中全会精神为指导,以园部提出的效劳、开展、创新、育人为目标,进一步解放思想、更新观念、提高素质、增强水平,不断提高效劳意识、效劳水平和效劳能力,努力做到善解人意、和蔼可亲、热情大方、和谐快乐。二、主要任务1、加强作风建设、提高效劳水平。认真学习园部关于作风建设活动方案,转变观念、提高认识,深刻理解加强作风建设的重要性和必要性。认真参加园部组织的各项学习,关心时事、了解时政、
13、理解时局、信任政党,养成多读书、读好书、多看报的良好习惯。提高自身的效劳意识,做到微笑效劳、爱心效劳、耐心效劳,让家长、幼儿真正感受到教师的效劳热情,不断提高效劳水平。2、增强专业意识、提高科研水平。按照园部提出的提高学历、培养能力、增强实力、开发潜力的师资建设要求不断努力。通过看书、参观、教海沙龙、专家讲座等形式加强学习,并做到学以致用,将生态式教育观念融会贯穿,并且不断总结教育教学心得,撰写论文和教师随想,提高科研水平,努力做到理论和实践相结合;操作和总结相结合。3、做到保教结合、提高保育水平。保教结合一直都是幼儿园工作重点,教师之间相互配合、相互支持、协调工作、共同进步。保育教师在做好清
14、洁、消毒工作的根底上,也多加强学习,了解班级教育工作,书写保育笔记,做到保教在观念、工作上真正的结合,提高保育水平。三、工作重点和方法措施(一)认真参加政治业务学习,提高自身素质。1、认真参加园部组织的各项学习,加强作风建设的意识,完善作风建设的认识,提高作风建设的能力,将提高效劳质量做为工作重点,树立正确的效劳观。2、以园部提出的提高学历、培养能力、增强实力、开发潜力的要求为目标,参加学历考试、学习幼儿园英语口语、学习制作课件、学习新的教育观念等,树立正确的学习观。3、认真参加各教研组活动,及时吸收新的信息,谦虚好学、不耻下问、主动思考、善于总结,并学以致用、融会贯穿,树立正确的教育观。(二
15、)切实做好日常教学工作,提高效劳质量。1、继续开展主题活动,各班根据主题内容创设与教育相适应的环境,做好主题与环境相融合,主题与区域相融合,主题与游戏相融合。2、不断加强纲要及生态式教育活动的学习,深入开展园本课程的研究,鼓励教师理论和实践相结合,操作和总结相结合,注意收集和积累资料,反思和总结成果,每学期撰写一篇论文,每学期出一本主题夹。3、根据各班特色,开展叶子、龟兔赛跑、小马过河、旋转乐园、毕业了等主题活动,教师注重收集素材,运用灵活多样地教育模式,活动前有方案有准备,活动中有对话有记录,活动后有分析有反思。4、开展区域和主题相融合的教育模式,创设游戏气氛,丰富区域材料,满足游戏需求,促
16、进幼儿开展。5、按时开展丰富的户外游戏和体育活动,确保幼儿的一日活动量,促进幼儿身体各机能协调的开展。6、运用家长园地、家长会等方法与家长交流、沟通,使家长及时了解班级动态、教学活动、幼儿在园情况,更好地配合班级工作。开辟每日教学公布栏,展示班级教学动态。(三)真正做到保育教育结合,提高保育质量。1、加强保教结合意识,学习新的教育理念,为幼儿成长提供良好的物质与心理环境。2、保育老师严格遵守卫生清洁制度,坚持天天清洁,周周小扫,月月大扫,为幼儿提供卫生、整洁、明亮的环境;坚持每天消毒制度,毛巾、餐具、茶杯定点消毒,寝室、教室定期消毒,为幼儿提供无菌、无害、无污染的环境。3、保育老师通过学习岗位工作细那么、清洁消毒制度,不断提高工作质量,并形成相互学习、相互促进、相互监督、相互提高的工作气氛,坚持书写保育笔记,记录心得。(四)不断增强科研意识水平,提高