1、更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：第21课 女娲造人【提升训练】一、选择题1选出下列加点字注音完全正确的一项（ ）A女娲（w） 澄澈（zh） 掘起（ju） 毕竟（b）B掺和（cn） 绵延（min） 开辟（p） 泥潭（tn）C灵敏（mn） 寂寞（j） 幽光（yu） 安慰（wi）D蓬勃（b） 踪迹（zng） 模样（m） 枯藤（tng）2下面词语中加点的字注音完全正确的一项是( )A女娲(w) 寂寞(m) 蓬勃(png) 莽莽(mng)B澄澈(dng) 崛起(ju) 掺和(cn) 揉团(ru)C气概(ki) 幽光(yu) 藤条(tng) 不堪(kn)D溅落(jin)
2、 挥洒(s) 泥潭(tn) 省事(shng)3下列加点字的注音有误的一项是()A女娲(w) 澄澈(chng) 掘起(ju)B灵敏(mn) 寂寞(m) 幽光(yu)C掺和(chn) 踪迹(zng) 捏泥人(ni)D蓬勃(png) 绵延(min) 模样(m)4下列句子顺序排列最恰当的一项是( )花草树木枯萎，鱼鸟虫兽死亡，人类自然也就无法生存了。恐怕到了那个时候，地球的最后一滴水就是人类的眼泪。水是人类生命的源泉，水是万物生长的根基。如若有一天，地球的水枯竭了，那么人间就会变成地狱。正是有了水的滋润，一切生物才能如此欣欣向荣，如此生机勃勃。ABCD5下列词语中没有错别字的一项是（ ）A疮伤 枯藤
3、泥潭 眉开眼笑B原野 贱落 荒凉 世世代代C非凡 山崖 搅拌 非凡气概D泥浆 开辟 麻烦 兴高彩烈6文中方框处依次应填的标点符号是（ ）走啊走的，她走得有些疲倦了，偶然在一个池子旁边蹲下来。澄澈的池水照见了她的面容和身影；她笑池水里的影子也向着她笑她假装生气池水里的影子也向着她生气她忽然灵机一动世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢？A，。，。 B，；，。 C，。，。： D，；，。：7下列词语解释不准确的一项是（ ）A捏了一些同自己相仿的“泥娃娃”。相仿：大致相同，相差不多B盘古开辟了天地。开辟：建立，创立C捏累了，就索性用树枝蘸满泥
4、巴在地上甩来甩去。索性：干脆。D女娲又把男人和女人相配，让他们繁衍子孙。繁衍：逐渐增多或增广。8下列神话人物都源于中国的是（）A伏羲女娲嫦娥B宙斯赫拉雅典娜C潘多拉普罗米修斯丘比特D夸父阿波罗亚当9下列各句中没有语病的一项是( )A面对错综复杂的局面，我们一定要认真研究，仔细调查，不可以掉以轻心。B为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。C通过这次日本大地震造成的核泄漏事故，使我们充分认识到盲目修建核电站存在的隐患。D这部电影在六盘水市上映，许多学生闻讯纷纷前来观看。10下列内容表述有误的一项是（ ）A荷叶母亲的作者冰心是著名女作家，其作品以宣扬“爱的哲学”著称，她的诗集繁星春水是
5、在印度诗人泰戈尔的飞鸟集的影响下写成的。B西游记中，孙悟空面对妖怪有时也会遇到麻烦。例如青牛怪有一个白森森的“金刚琢”，能把金箍棒一古脑儿套去，让孙悟空不得不另行设法。C古代有许多表示敬称的特定字词，例如“惠”用于与对方有关的行为动作，如“惠存”“惠赠”；“贵”用于对方对待自己的事物，如“贵干”“贵庚”。D女蜗造人是一篇神话，这个故事是汉民族先祖对人类起源的神奇想象。11下列文学常识表述错误的一项是（ ）A诸葛亮，字孔明，三国蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家，人称“卧龙”。诫子书是诸葛亮临终前给儿子诸葛瞻的一封家书。B安徒生，丹麦作家，代表作有卖火柴的小女孩海的女儿丑小鸭等。C远古人民对自然界许
6、多现象还缺乏科学的认识，就想象出各种解释，由此便产生了神话。D唐诗宋词是中国文学史上的两颗明珠，这个时期涌现了大量杰出的诗人，我们所知道的刘禹锡、李商隐、陆游、谭嗣同就都是唐宋时期著名的诗人。12下列句中加点的成语使用不正确的一项是（ ）A接着一阵手舞足蹈的跳跃和欢呼，表示他获得生命的欢乐。B那时我想，对于蚊子，人简直是庞然大物。C他知道最好的办法就是和大家持致，然而他不肯做一个随声附和的人。D西游记给人民塑造了一个神通广大、斩妖除魔的大英雄。13下列句中没有错别字的一项是（ ）A她觉得在这天地之间，应该添一点儿什么东西进去，让它生气篷勃起来才好。B想着，她就顺手从池边崛起一团黄泥，掺和了水，
7、在手里揉团着，揉团着。C接着一阵兴高彩烈的跳跃和欢呼，表示他获得生命的欢乐。D她工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮射出幽光。14下列对课文理解不正确的一项是（ ）A相传女娲是以自己的身体为原型，创造出人类的。B女娲用黄泥捏出了第一个人，人的相貌和举止有些像神。C女娲接连不断地工作，不断地捏泥人，从此，大地上布满了人类的足迹。D女娲安排男女婚配，使他们自己创造后代，人类就这样绵延下去。15下列句子中加点的词是指示代词的一项是（ ）A不知道在什么时候，出现了一个神通广大的女神，叫女娲。B我想知道他们的衣料织得究竟怎样了。C语文老师的办公室在哪儿？D那里的天比别处的更可爱，空气是那么
8、清鲜，天空是那么明朗。16下列句子中加点词语的感情色彩发生了变化的一项是（ ）A我用儿童的狡猾的目光察觉，她爱我们，并没有要打我们的意思。B女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。C想到要做成这样一件事，需要怎样的毅力，怎样的无私，我就从心底里，对这位没有受过什么教育的普通农民，感到无限的敬佩。D这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。17阅读下面的文字，回答问题。人的身体虽然小，但据说因为是神创造的，相貌和举动也有些像神，和飞的鸟、爬的兽都不相同，看起来似乎便有一种管理宇宙的非凡的气概。下列各项表述有误的一项是（ ）A句子的主干
9、是“人的身体和鸟、兽都不同”。B“相貌”和“举动”都是名词。C“似乎”是名词，“一种”是数量词。D“管理宇宙”是动宾短语，“非凡气概”是偏正短语。18下列句子没有语病的一项是（ ）A在全国各行各业进一步改革开放的新形势下，对高等院校的学科建设、专业设置以及培养目标都提出了新的更高的要求。B为激发同学们参与体育锻炼的兴趣，有人提议把校运会可以改为体育节，这样参与的同学或许会多些。C学霸就是学霸，他稍作思考，就十分自信地说出了这道难题的两种解题方法，使在场的同学都惊叹不已。D他能够在国际舞台上叱咤风云，却无法应付政治生活中的阴谋与陷阱，最后为此付出了宝贵的生命为代价。19下列各句中，加点成语使用不
10、恰当的一项是（ ）A他灵机一动，临时想出一个好办法。B她工作了许久，还没有达到她的志愿，而她本人已经疲倦不堪了。C倘或那妖精神通广大，你拿他不住，可不是我出家人打诳语么？D妈妈收到礼物，高兴得眉开眼笑。20下面文段中方框处依次应填的标点符号是（ ）走呀走的，她走得有些疲倦了，偶然在一个池子旁边蹲下来。澄澈的池水照见了她的面容和身影：她笑池水里的影子也向着她笑她假装生气池水里的影子也向着她生气她忽然灵机一动世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己的生物来加入到世间呢？A，。，； B，；，；C，。，。： D，；，。：21下列句子没有错别字的一项是（）A她觉得在这
11、天地之间，应该添一点什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好B接着一阵兴高彩烈地跳跃和欢呼C看起来似乎有一种管理宇宙的非凡的气慨D她工作了许久，还没有达到她的意愿，而她本人已经疲倦不湛了22周口店北京人遗址的发掘，可以追溯到20世纪20年代。为了更好地保护这一举世闻名的古人类遗址，2011年7月，周口店北京人遗址博物馆开始迁建。建成后的新馆，面积是旧馆的8倍。走进博物馆大厅，首先映入眼帘的是一座巨大的雕塑，“北京人”右手持木棍，肩上扛着猎物，身体直立着行走， 地还原了“北京人”狩猎归来的场景。作为国家一级博物馆，周口店北京人遗址博物馆用来收藏、保护和研究 。根据语意，分别在横线处填入语句，最恰当的一
12、项是（）A栩栩如生 周口店遗址历年来的考古发掘物B巧妙绝伦 周口店历年来的考古遗址发掘物C巧妙绝伦 周口店遗址历年来的考古发掘物D栩栩如生 周口店历年来的考古遗址发掘物 第II卷（非选择题）请点击修改第II卷的文字说明 二、填空题23解释下列词语或根据所给意思写出词语（1）莽莽榛榛：_（2）_：清澈透明。（3）_：延续不断。24请写出下列句子所使用的修辞手法。（1）她工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮射出幽光。 （_）（2）“妈妈”“妈妈”的喊声，震响在周围。 （_）（3）人总是要死亡的，死亡了一批再创造一批吗？未免太麻烦了。 （_）25指出下列句子所用的修辞手法。（1）她工作
13、着，工作着，一直工作到晚霞布满天空。（_）（2）那为什么不创造一种像自己的生物加入到世间呢？（_）（3）如果生命是树，尊严就是根；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，尊严就是飞翔。（_）26给下列加点字注音。女娲_ 澄澈_掺合_ 气概_幽光_揉团_。 三、字词书写27阅读下面的文字，根据语境完成后面的填空。她从崖壁上拉下一条枯藤，伸入一个泥tn（ ）里，搅（ ）混了浑黄的泥浆，向地面这么一挥洒，泥点儿溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿，和先前用黄泥捏（ ）成的小人儿一般无二。“妈妈，妈妈”的喊声，zhn（ ）响在周围。（1）根据拼音写出相应的汉字。泥tn（_） zhn（_）响（
14、2）给下列加点字注上正确的读音。搅（_） 捏（_）成28给下列加点字注音。莽莽榛榛（_） 澄（_）澈 掺合（_） 揉团（_）29选择恰当的动词填入下面文段中的横线上。最后，她想出了一个绝妙的创造人类的方法。她从崖壁上_下一条枯藤，_入一个泥潭里，_混了浑黄的泥浆，向地面上这么一_，泥点溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿，和先前用黄泥_成的小人儿一般无二。“妈妈，妈妈”的喊声，震响在周围。捏 搅 伸 挥洒 拉30字词积累根据拼音写出相应的词语或给加点的词语注音。(1)澄澈（_）的池水照见了她的面容和身影。(2)这样，人类就世世代代min yn（_）下来，并且一天比一天加多了。(3)她就
15、顺手从池边掘起一团黄泥，掺和（_）了水，在手里揉团着(4)她觉得在这天地之间，应该添一点儿什么东西进去，让它生气png b（_）起来才好。 四、综合性学习31班级计划展开以“走进神话故事”为主题的活动，请你按要求完成以下任务。（1）假如你是本次活动的主持人，请设计一段开场白。（2）下面的四幅图分别描绘了哪个神话？请先欣赏，然后填上你认为正确的故事名称。 图一 图二 图三 图四（3）中国经典神话故事奇妙多姿，浓缩了丰厚的历史文化，是中华民族璀璨的文化瑰宝。下面，请你在空格中填入相应的神话故事名称，使每一行前后四个字各为一个成语。茶余饭薄西山庖丁解中豪杰精益求阔天空横七竖市蜃楼3232综合探究。课
16、堂上，老师讲解分析道：“夸父为了让大地永远充满光明，不辞劳苦奋勇追赶太阳，最终渴死途中。所以，夸父逐日表现了夸父胸怀大志、英勇顽强的精神。”小明小声嘀咕：“追赶太阳？夸父太不自量力了。”老师接着道：“女娲炼五色石补天，表现了她改造天地的雄伟气魄和大无畏的斗争精神。”小明又嘀咕道：“天怎么补？这分明是假的嘛!”（1）小明的认识正确吗？请结合神话的有关特点简要说明。_（2）我国目前正在开展的月球探测工程被命名为“嫦娥工程”，你知道这个命名跟哪个神话故事有关吗？这个命名好在哪里？_33七年级（1）班准备开展以“追寻人类起源”为主题的活动，请你参加并完成下面的任务。（1）请你结合本次活动的主题，仿照示
17、例再策划两项活动项目。项目一：搜索神话资料。项目二：_项目三：_（2）欣赏下面两幅神话故事图，请你根据画面内容，写出相应的神话故事名。（1）_ （2）_（3）根据人类进化论，人类可能将变得越来越神奇。请发挥丰富的想象，大胆描述一下未来地球人的形象。100字左右。_34七年级(1)班准备开展“追寻人类起源”的主题活动，请你参加并完成下面的任务。(1)请你结合本次活动的主题，仿照示例再策划两项活动项目。项目一：搜索神话资料项目二：_项目三：_(2)欣赏下面两幅神话故事图，请你根据画面内容写出相应的神话故事名。 _ _(3)根据人类进化论，人类将越来越神奇，请发挥丰富的想象，大胆描述一下未来地球人的
18、形象。_ 五、现代文阅读阅读下面的文字，完成下列小题。她工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮射出幽光。夜深了，她只把头枕在山崖上，略睡一睡，第二天，天刚微明，她又赶紧起来继续工作。她一心要让这些灵敏的小生物布满大地。但是，大地毕竟太大了，她工作了许久，还没有达到她的意愿，而她本人已经疲倦不堪了。最后，她想出了一个绝妙的创造人类的方法。她从崖壁上 A 下一条枯藤， B 入一个泥潭里， C 成了浑黄的泥浆，向地面这么一 D ，泥点溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿，和先前用黄泥 E 成的小人儿，模样一般无二。“妈妈”“妈妈”的喊声，震响在周围。用这种方法来进行工作，果然简单省事。藤条一挥，就有好些活人出现，不久，大地上就布满了人类的踪迹。35解释文中加点字。略睡一睡（_） 疲倦不堪（_） 绝妙（_） 幽光（_）36选词填入文中的空白处。（填序号即可）捏 搅 伸 挥洒 拉37第段画线句属于_描写，其表达作用是_38选段采用了哪些描写人物的手法？表现了人物的什么特点？39本文处处洋溢着人类诞生的喜悦感。你能否从选段中找出相关的语句加以说明？ 更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育
