1、更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：专题08 名著阅读1.下列关于文学名著的表述，正确的一项是（ ）A. 对于昆虫记的作者，雨果称他为“昆虫界的荷马”，罗曼罗兰称他为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”，德国文学界曾推荐他为诺贝尔奖的候选人。B. 红星照耀中国（RED STAR OVER CHINA）曾译名西行漫记，是美国著名记者埃德加斯诺的不朽名著，是一部文笔优美的小说作品。C. 西游记是一部可读性很强的小说，“三借芭蕉扇”中，孙悟空偷了牛魔王的坐骑，又变成牛魔王骗到了芭蕉扇，结果最后又被变成唐僧的牛魔王把扇骗了回去。D. 阅读科普作品，可借助前言、后记或附录
2、中有关作品的介绍，了解作家的生平事迹、科学成就和全书的大致内容，为阅读整本书做些准备。2.大家完成红星照耀中国和昆虫记的阅读后，班委会想制作一本阅读交流手册。根据你的阅读情况，从这两部作品中任选一部，完成系列任务。（1）结合对所选名著的理解，从以下四个封面中选择最合适的一个作为交流手册的封面，并填上该书籍的书名、作者、国籍这些基本信息。A B C D选择的名著为_制作交流手册最合适的封面是：_ 作者：_ 作者国籍：_（2） 读书贵在有法，不同类别名著采用的阅读方法会有不同。结合你所选择的名著的主要特点和类别。 3. 名著阅读。 （1）红星照耀中国曾易名为_，作者真实记录了自1936年6月至10
3、月在中国西北革命根据地，以_为中心的陕甘宁边区进行实地采访的所见所闻。（2）一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫，已经算是奇迹了；一个人一生专为昆虫写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹。这些奇迹的创造者就是法布尔，他的昆虫记被誉为“昆虫的史诗”，在这本书中，_在地下“潜伏”四年；蜘蛛在编织“罗网”方面独具才能；_善于利用“心理战术”制服敌人。4. 名著阅读。在学校组织的名著阅读交流会上，针对八年级上册所涉及的红星照耀中国和昆虫记两本书，八一班张浩同学谈了自己的阅读体会：“初读红星照耀中国，如偶遇一位风尘仆仆的长者，虽交流有些困难，待深谙其身世后会愈加敬重；随意翻开昆虫记，就像一下子闯进了鲁迅先
4、生笔下的百草园，邂逅了不少自然界的朋友，找回了几多童年的奇趣。” 5.班里举行“名著阅读分享”活动，请你完成下列两个任务。（1）“谁敢横刀立马？唯我彭大将军”，彭德怀是中国人民抗美援朝志愿军首任司令员。请你结合红星照耀中国一书中的相关内容，以“我眼中的彭德怀将军”为开头，写一段话与同学们分享。（字数不少于60字） （2）“微小的生命，诉说它的快乐”， 昆虫有自己的快乐；法布尔用一生的时间欣赏着昆虫的快乐，也沉醉于科研的快乐中。请结合昆虫记内容，以“快乐的生命”为话题，写一段话与同学们分享。（字数不少于60字） 6.读完红星照耀中国这本书后，为了帮助同学们整合阅读所得，语文课代表做了一份“领袖形
5、象”专题梳理表，请从表中三个人物中任选一人，根据外貌特征判断他是谁，并结合书中内容对其个性特点举例分析。人物姓名外貌特征个性特点举例分析A_他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出是一个非常精明的知识分子的面孔。勤奋博学有反坑精神 _B_他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。吃苦耐劳有军事智慧 _C_貌不惊人，一个沉默谦虚、说话轻声、有点沧桑的人，眼睛很大，眼光非常和蔼，身材不高，
6、但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。爱好广泛身先士卒 _7.名著阅读。有同学发现：读红星照耀中国就像从平面镜中看客观世界，读昆虫记就像从显微镜中看微观世界，读骆驼祥子就像从放大镜中看缩小现实世界。请从红星照耀中国昆虫记中任选一部，结合内容，参考示例，说说该同学为什么会有这样的发现。示例：读骆驼祥子就像从放大镜中看缩小的现实世界，因为作者用以小见大的手法展现出一个黑暗的旧社会。例如，通过叙述祥子大半生梦想的破灭，以及最终的悲剧结局，从而揭露一个充满压迫、剥削、腐败的黑暗社会。 8. 阅读名著选段，回答下列问题。冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青
7、年人的经久不衰的热情，始終如一的希望。令人惊诧的革命乐观情绪，像把火焰，贯穿着这一切，他们无论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都绝不承认失败。（1）这是 （作者）写的 （作品名）中的一段话。（2）该作品以“卓绝的中国精神”促进了西方对中国认知的改变。请结合作品内容，举出一件红军长征中表现这种精神的具体事件，并简要分析其精神内涵。 9. 请根据红星照耀中国的读书简报，完成下列问题。红星照耀中国目录速览第一篇探寻红色中国 第七篇去前线的路上第二篇 去红都的道路 第八篇同红军在一起第三篇在保安 第九篇同红军在一起（续）第四篇一个共产党员的由来 第十篇战争与和平第五篇长征 第十一篇回
8、到保安第六篇红星在西北 第十二篇又是白色世界批注：作品是按照（1）_顺序来记录见闻的。主要写了两个层面的事实：一是1936年6月至10月采访“红色中国”的过程；二是（2）_。红星照耀中国人物摘录人物图片人物剪影人物姓名他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。传说他能用一把菜刀在湖南建立一个苏区。他的口才很好，说起话来能够“叫死人活过来打仗”。（3）_他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实。他是一个传奇式的人物。他确乎有一种吸引力，具有个人的魅力和领袖的自信。他讲英语有点迟缓，但相当准确。（4）_ 10. 下而两位名人的话，哪一句更适合评价红星照耀中国？结合原著说说理由。A.像焰火一样，腾空而起，划破了
9、苍茫的暮色原来还另外有一个中国啊！拉铁摩尔B.全书皆言诚意正心之要，明新至善之学，无半字涉于仙佛邪淫之事。张书绅 11. 科普作品的阅读，要体会作品中蕴含的科学精神。请结合下面材料并根据你阅读昆虫记的体悟，面对“是谁能够使死动物的尸体奇迹般地消失”这个疑问，推测一下法布尔接下来会如何做。请说明理由。你一定看见过碧蝇吧？也就是我们通常所说的“绿头苍蝇”。它们有着漂亮的金绿色的外套，发着金属般的光彩，它们还有一对红色的大眼睛。当它们嗅出在很远的地方有死动物的时候，会立即赶过去在那里产卵。几天以后，你会惊讶地发现那动物的尸体变成了液体，里面有几千条头尖尖的小虫子，你一定会觉得这种方法实在有点令人反胃
10、，可是除此之外，还有什么别的更好更容易的方法消灭腐烂发臭的动物的尸体，让它们分解成元素被泥土吸收而再为别的生物提供养料呢？是谁能够使死动物的尸体奇迹般地消失，变成一滩液体的呢？ 12.在横线上填上相应的昆虫名。在作者的笔下，A_像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；B_在地下“潜伏”四年才能钻出地面，在阳光下活五个多星期；螳螂善于利用“心理战术”制服敌人；切叶蜂能够不凭借任何工具精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子13.阅读下面名著选段，完成下面小题。鞘翅随即张开，斜拖在两侧：双翼整个儿展开来，似两张平行的船帆立着，宛如脊背上竖起阔大的鸡冠：腹端蜷成曲棍状，先翘起来，然后
11、放下，再突然一抖，放松下来，随即发出噗噗的声响，宛如火鸡展屏时发出的声音一般，也像是突然受惊的游蛇吐芯儿时的声响。身子傲岸地支在四条后腿上，上身几乎呈垂直状。原先收缩相互贴在胸前的劫持爪，现在完全张开，呈十字形挺出，露出装点着排排珍珠粒的腋窝，中间还露出一个白心黑圆点。这黑的圆点恍如孔雀尾羽上的斑点，再加上那些象牙质的纤细凸纹，是它战斗时的法宝，平时是密藏着的，只是在打斗时为了显得凶恶可怕，盛气凌人，才展露出来。螳螂以这种奇特姿态一动不动地待着，目光死死地盯住大蝗虫，对方移动，它的脑袋也跟着稍稍转动。这种架势的目的是显而易见的：螳螂是想震慑、吓瘫强壮的猎物，如果后者没被吓破了胆的话，后果将不堪
12、设想。它成功了吗？谁也搞不清楚惫斯那光亮的脑袋里或蝗虫那长脸后面在想些什么。它们那麻木的面罩上没有任何的惊恐呈现在我们的眼前。但是，可以肯定被威胁者是知道危险的存在的。它看见自已面前挺立着一个怪物，高举着双钩，准备扑下来:它感到自己面对着死亡，但还来得及时它却并没有逃走，它本是个长腿的蹦跳者，普于高跳，轻而易举地就能跳出对方利爪的范围，可它却偏偏蠢乎平地待在原地，甚至还慢慢地向对方靠近。据说，小鸟见到蛇张开的大嘴会吓瘫，看见蛇的凶狠目光会动弹不得，任由对方吞食。许多时候，蝗虫差不多也是这么一种状态。现在它已落入对方威慑的范图。螳螂将两只大弯钩猛压下来，爪子一抓，双锯合拢，夹紧。不幸的蝗虫已无还
13、手之力:它的大颚咬不着螳螂，后腿只是胡乱地蹬踢，它的小命休矣，螳螂收起它的战旗翅膀，复现常态，开始美餐。（选自法布尔昆虫记）（1）结合选文，概括螳螂捕蝉的过程。 （2） 联系原著，说说螳螂还有哪些习性？ （3）鲁迅曾评价昆虫记是“一部很有趣，也很有益的书”。请结合选文及原著其他内容，说说你对这句话的理解。 14.阅读材料，完成后面的题目。【甲】说真的，这昆虫可真漂亮，全身呈浅绿色，另有两条白色的带子沿着身体两侧。它的身材得天独厚，修长匀称，大大的双翼薄似轻纱，是蚱蜢类昆虫中最优雅的。【乙】蝈蝈，是鸣虫中体型较大的一种，体长在 40 毫米左右，身体多为草绿色、也有的是灰色或深灰色，覆翅膜质，较脆
14、弱，前噱向下方倾斜，一般以左翅覆于右翅之上。后翅多稍长于前翅，也有短翅或无翅种类。甲、乙两个片段都是写同一种动物蝈蝈，哪一段文字出自昆虫记？请简要说明理由。 15. 作者埃德加斯诺在红星照耀中国一书的序言中写道：“从严格的字面上的意义来讲，这一本书的一大部分也不是我写的，而是毛泽东、彭德怀、周恩来、林伯渠、徐海东、徐特立、林彪这些人他们的斗争生活就是本书描写的对象所口述的凡是这些，断不是一个作家所能创造出来的。”你觉得斯诺的说法真实吗？请结合作品具体中容举例说明。 16.阅读昆虫记，完成下面小题。【甲】玻璃池塘的水中原本潜伏着一打水甲虫，它们游泳的姿态激起了我极大的兴趣。一天，我无意中撒下两把
15、石委，正好被潜在石块旁的水甲虫看见了，它们立刻游到水面工，迅速地抓住了石委的小鞘。里面的石蚕感觉到此次攻击来势凶猛，不易抵抗，就想出了金蝉脱壳的妙计，不慌不忙地从小鞘里溜出来，影眼间就逃得无影无踪了。野蛮的水甲虫还在继续凶狠地撕扯着小鞘，直到知道早已失去了想要的食物，受了石委的骗，这才显出懊恼沮丧的神情，无限留恋又无可奈何地把空鞘丢下，去别处觅食了。可怜的水甲虫啊！它们永远也不会知道聪明的石蚕早已逃到石底下，重新建造它的新鞘，准备着你们的下一次袭击了。【乙】但是这个甲虫的蛋之所以可以保存完好，并能长时间地保存因为它有母亲的关心爱护，母亲的一份责任感。它从这一个跑到那一个上，再从那一个跑到另一个
16、上，看看它们，听听它们，唯恐它们有什么闪失，受到了什么外来的侵害。就像人类母亲对自己怀里的婴儿一样，关怀得无微不至。这甲虫真是一个好母亲！它不停地修补这一处，然后又修补那一处，生怕它的小幼虫受到什么干扰受到外来的欺辱。我们的眼睛看不出什么不足的地方，它虽然很笨拙，但是仅凭角和足在黑暗中竟然比我们的视觉在日光中还要灵敏，还要看得清楚。这一点我们可以感觉到，只要有细微的破裂，它会立刻跑过去，赶紧地修补一下，唯恐空气会透进去，威胁它的卵。它在摇篮当中狭窄的过道里跑出跑进，为的是保护它的卵，它仔细观察，认真巡视。假如我们打扰它，破坏它正常的生活，它就会立刻用身体抵住翼尖壳的边缘，发出柔软的沙沙声，如同和平的鸣声，又像发出强烈的抗议一般。它就是这样，辛辛苦苦地关心着它的摇篮。有时候它实在困了，也会在旁边睡上一小会儿，但时间不会太长，只是打一会儿盹而已，决不会高枕无忧地睡上一大觉。这位母亲就是这样在看守它的卵，为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了一颗心。（1）【甲】【乙】两个文段都运用了什么手法？请结合文段内容分析表达效果。 （2） 昆虫记和寂静的春天的作者都站在“自然生命”的高度看待昆虫世界，充满敬畏生命的人文情怀，请在选文以外的书中其他内容中各举一例来分析。 更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育
