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1.4.2 有理数的除法-七年级数学人教版(上)(原卷版).doc

上传人:a****2 文档编号:2804644 上传时间:2024-01-03 格式:DOC 页数:3 大小:162.28KB
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1、第一章 有理数1.4.2 有理数的除法一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的 11的运算结果是ABC2D22如果两个有理数的和除以它们的积,所得的商为零,那么这两个有理数A互为相反数但不等于零B互为倒数C有一个等于零D都等于零3下列运算结果不一定为负数的是A异号两数相乘B异号两数相除C异号两数相加D奇数个负因数的乘积(没有因数为0)4计算4的结果是A4B4CD5算式()()=2中的括号内应填AC 6下列计算中,正确的是(800)(20)=(80020)=40;0(2011)=0;(+18)(6)=+(186)=3;(0.72)0.9=(0.720.9)=0.8.ABCD

2、二、填空题:请将答案填在题中横线上7化简:=_,=_,=_,=_8在1,2,3,0,5这五个数中,任取两个数相除,其中商最小是_9两个有理数,它们的商是1,则这两个有理数的关系是_三、解答题:解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤10计算:(1)0.93;(2)()5;(3)18(1);(4)3()11计算:(1)+()();(2)1(1)3|39|;(3)1+(2.4)2;(4)(31)3(23)112讲完“有理数的除法”后,老师在课堂上出了一道计算题:15(8)不一会儿,不少同学算出了答案,老师把班上同学的解题过程归类写到黑板上方法一:原式=()=1;方法二:原式=(15+)()=15()+()=1;方法三:原式=(16)(8)=16(8)(8)=2+=1.对这三种方法,大家议论纷纷,你认为哪种方法最好?请说出理由,并说说本题对你有何启发

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