1、学海无涯防震减灾主题班会活动教案篇一：防震减灾主题班会防震减灾主题班会教案活动目的：通过活动使学生初步理解地震、火山、滑坡和泥石流灾祸的成因分布、危害及防范措施。初步理解地震、各种灾祸之间的关联性。活动预备：搜集有关地震的相关材料；排练节目；制造等。 活动过程：一、情境导入世界各地的大地震，给无数人民带来宏大的伤痛及损失，说一说你理解到了哪些地震知识？今天我们一起来理解地震是如何产生的，遇到地震应该如何防护？二、活动过程1、小组内互相交流，理解地震的成因。2、学生出示搜集到的有关地震知识，互相交流。3、初步理解各种地质灾祸的关联性。各种地质灾祸既具有各自构成、开展、致灾的规律，各灾祸之间以及它
2、们与其他要素之间又有一定的关联性。一个地域内的地质灾祸可能有假设干种，它们在成因上是有关联的。例如，在一次灾祸发生过程中，往往有一种原发性的主灾诱发其他灾祸，例如，地震因毁坏消费和生活设备而成灾，同时造成地裂，并引发火灾，又由于人员伤亡和医疗设备的破坏，可能会引起疫病曼延等。人类活动及其对自然环境施加的阻碍，能够间接或直截了当诱发地质灾祸。例如，人类对植被的破坏，使地表径流的水量和速度加大，是泥石流日趋频繁的重要缘故。人类大规模的工程活动，造成滑坡等灾祸的事件时有发生。4、地震发生时，如何进展个人防护？1假设你在室内，应就近躲到坚实的家具下，如写字台、结实的床、农村土的炕沿下，也可躲到墙角或管
3、道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。留意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳楼。2假设你在教室里，要在老师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。地震一停，迅速有秩序撤离，撤离时千万不要拥堵。3假设你在室外，要尽量远离狭窄街道、高大建筑、高烟囱、变压器、玻璃幕墙建筑、高架桥和存有危险品、易燃品的场院所。地震停下后，为防止余震伤人，不要轻易跑回未倒塌的建筑物内。4假设你在百货商场，应就近隐藏在柱子或大型商品旁，但要尽量避开玻璃柜。在楼上时，要看准时机逐步向底层转移。5假设你在工厂的车间里，应就近蹲在大型机床和设备旁边，但要留意离开电源、气源、火源等危险地点。6假设你在行驶的汽车、电车或火车内，
4、应抓牢扶手，以免摔伤、碰伤，同时要留意行李掉下来伤人。7不管在何处躲避，都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体保护头部。假设正在使用明火，应迅速把明火灭掉。5、地震防护演习。三、班会小结： 说说你这节班会课有哪些收获？六年级2023.05.1读书是一种提升自我的艺术杜泽玉 “玉不琢不成器，人不学不明白。读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事表达一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股、“萤窗映雪，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素养，能塑造人的精神，升华
5、人的思想。读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让小孩们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会觉察本人是世界上最富有的人。读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到今后的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去对待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆
6、，读书推进了人生的船。读书是一门人生的艺术，由于读书，人生才更精彩！读书，是好事；读大量的书，更值得赞扬。读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。当你单调烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的 心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你觉察四周更多美妙的事物，让你更加享受生活。读书是一种最漂亮的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如 玉。一位叫亚克敦的英国人，他的书斋里杂乱的堆满了各科各类的图书，而且每本书上都有着手迹。读到这里是不是有一种仰慕之意油然而升。由于“有了书，就象鸟儿有了翅膀吗！然而，我们特别容易忽略的是：有好书并不一定能读好书
7、。正如这位亚克敦，尽管他零零碎碎地记住了不少知识，可当人家征询他时，他总是七拉八扯说不明晰。这里的缘故只有一个，那确实是他不善长于读书，而只会“依葫芦画瓢。朱熹说过：“读书之法，在按部就班，熟读而精思。所谓“按部就班，确实是学习、工作等按照一定的步骤诼渐深化或提高。也确实是说我们并不要求书有几千甚至几万，根本的目的在于对本人的书要层层深化，点点掌握，关键还在于把握本人的读书速度。至于“熟读，顾名思义，确实是要把本人看过的书在看，在看，看的滚瓜烂熟，能活学活用。而“精思那么是“按部就班，“熟读的必定结果，也必定是读书的要决。有了细致、精练的思索才能更高一层的理解书所要讲的道理。由此可见，读书不在
8、于多而在因而否读的精。象亚克敦，他徒有万卷图书，而不会读，我们能够毫不犹豫地说：事实上他一本书也没有读完。如今的我们，这种“有书等于没书的现象是历历在目，也确实是不会读书。就说语文课本，大家都认为没什么看头；如此一来，掌握的知识也相关于较为浅薄。因而更况且是其他书呢？我们读书倡导：拳不离手，曲不离口。面对如今剧烈竞争的社会，更需要我们的善读。关于书，只有善读，才能象蚕一样，吃进去的是桑叶，吐出来的是丝。读书是人类进步的阶梯杜泽玉午后手捧一本书，静静地品读书中的“黄金屋、书中的“颜如玉，总会觉得光阴流逝的特别快特别快，好不惬意。读书对不同的人而言有不同的见解，有人说：“读书是一种享受，我们能够在
9、享受中得到体会。有人说：“读书是一种体会，我们能够在享受中得到乐趣。还有人说：“读书是一种乐趣，我们能够在享受中得到知识。仁者见仁，智者见智，总之，读书，给了我许多欢乐。读书是人类进步的阶梯，它能够引导我们奋力前进，更进一步。一本好书就像老师、家长，在我们出现纰漏或者错误时，她都会协助我们指出错误，并指引我们朝着正确的方向前进，是我们人生的指明灯，例如世上最伟大的促销员她教会我在工作途中脚踏实地、坚持不懈的、充满决心的做好工作，协助本人走向成功。多读好书，会使我们脱离庸俗，脱离无知，走到那儿仿佛都有一种属于书的清香伴随着我们，书香弥漫。有文化底韵的人，都会给人一种清新的感受，一种高贵的气质，只
10、有多读健康有益的书，努力地学习，才能为本人幸福的今后奠定良好的根底。读书更是人类的亲切朋友。我们能够从书籍中品出欢乐的滋味，品出人生的乐趣，就像知心好友与你分享他的乐趣，有时也品出艰苦的滋味，好似一位友人向你诉他的忧虑。书，让我们体会出人生的悲欢离合，生活中的柴米油盐之类的琐事。在读书的过程中，我们能培养文化修养；假设果经常地去研究，去读，去考虑，便能从中央到地点找到新的知识点，正所谓“温故而知新，还能够把知识点都牢牢地记住，就像刻在脑海里一样。读一本文学经典，诗情画意随即呈现眼前：北朝民歌敕勒歌“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊描绘了北方大草原的宽阔，牧草丰富，牛羊成群的诱人风光；贺知章的咏柳
11、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀通过赞美柳树，进而赞美春天，讴歌春的无限制造力；孟浩然的春晓“夜来风雨声，花落知多少那么表现了大自然的盎然春意和勃勃活力；王维的鹿柴“返景入深林，复照青苔上描绘了鹿柴附近的空山深林在晚上时分的幽静风光诗词们都能让人熏陶情操，益人心智。读一本史书，一幕幕动人心弦的场面历历在目：“秦王扫六合、陈胜，吴广起义、楚汉之争、汉武帝的大一统它解开了紧锁历史的密码，翻开尘封的史册，见证过往的兴盛和繁荣，发人深省。唐玄宗说过：读史使人知兴替。在科技迅速开展，社会飞速进步的今天，我们更应该多读书，读史书，从这些书中学习史实，明白事理，并跟篇二：防震减灾主题班会教案防震减灾主题班会
12、四4班【活动主题】自然灾祸是无情的，特别多人的生命都是丧生于自然灾祸，其中特别是地震的破坏性最强，这次班会我们就来认识一下地震，也希望大家能在这节课中学到地震逃生的方法。【活动目的】1、通过这次班会，让学生明白地震给人民带来的严峻灾祸。2、让学生理解并掌握一些地震根本知识，教育学生发生地震时不慌张，到平安的地点躲避。3、加强学生自我保护的认识,提高自我保护才能，有利于学生的健康成长。【活动预备】视频播放，ppt课件【活动过程】一、导入活动主题：让世界充满爱。在漫长的人生路中，总要有许多难以意料的事情，我们是否留意到四周的危险。“防险之心不可无。地震时有发生，我们是否明白留意平安、留意防震减灾的
13、重要性？恶魔总是来找无知的人。今天，通过班会我们将更多的理解一些地震知识，让我们未雨绸缪，为我们的生命买一份保险，为我们的生命加一把锁。二、地震知识知多少：让学生理解并掌握地震根本知识，感受地震给我们带来的宏大灾难。1、展示地震后的相关图片。2、理解唐山大地震播放视频，汶川地震。三、地震防护知多少：让防震深化到我们的日常生活中，有备无患。1、地震发生时如何应对。播放地震逃生教育短片2、补充：强震过后如何自救。A、地震发生后，应积极参与救助工作，可将耳朵靠墙，听听是否有幸存者声音。B、使伤者先暴露头部，保持呼吸畅通，如有窒息，立即进展人工呼吸。C、一旦被埋压，要设法避开身体上方不结实的倒塌物，并设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，加固环境。D、先救易，后救难；先救近，后救远。四、地震无情人有情：献
