1、初中全科学习方案制定语文学不好怎么办、“理科学不懂怎么办;也有很多同学抱怨说，初三的复习时间越来越少，掌握各科的学习方法，显得至关重要。初中全科学习方案语文：多读强记勤写语文是主科，同时又是提分最慢的一科。但往往在很多同学眼中，仗着是母语的缘故，并不费心思去学，最后发现语文成为拉分科目的时候，追悔莫及。其实语文的学习重在平时积累，可以用“多读强记勤写这六个字进行概括。多读，包含两层含义，一层是多读书，另外一层是反复读。各位同学可以在能力范围内扩大自己的阅读量，可以是名著小说，也可以是杂志书刊，领悟其中的哲思名句，整理成自己专属的素材本，以备作文使用，同时又能增强自己对文学类文章的理解性;反复读
2、是指一篇好文章前前后后要多读几遍，文章读熟后，就会渐渐背诵出来，并能有更深的理解。强记，就是有目的性地去记忆，像文言文、古诗文等，理解了的要背诵，暂时不理解的也要加以记忆，并在使用中重新稳固记，而古诗文背诵后更易理解，理解后还会记忆得更牢固。勤写，“好记性不如烂笔头其实就是这个道理，背不会的古诗词，多写两遍不仅能加深记忆，就连易错字都能防止;同时，也可以合理安排时间进行作文或者随笔写作，练习文笔。多看书，多积累，多背多练，把语文学习当做一种乐趣而非负担，你会渐渐爱上它的。数学：勤能补拙学好数学固然天赋很重要，但唯唯认为，数学是绝对可以“勤能补拙的一门课。咱们从“预习-听课-练习这三个方面来探讨
3、。预习：所有理科科目的课前预习都非常重要，大家在课前大致浏览和理解下节课要讲到的内容，一方面带着问题听讲可以更高效，另一方面防止了课堂上只顾着抄笔记而影响听课质量的情况。听课：上课前清理所有可能影响你状态的物品，调整好状态，紧跟老师的的思维，理解性地去听课，把老师说的话转化为自然语言，加深理解。练习：数学学习最重要的就是夯实根底与融会贯穿，首先搞清楚课本上各个独立的根本概念，保证会做根底题目;在此根底上，理解性地将根本概念串联起来，可以利用知识导图等工具帮助理解，然后通过大量的练习去检测和稳固所学知识。很多同学提及的逻辑思考能力，其实都是打好根底的情况下，将所学知识打通，在做题的过程中一步步练
4、习培养出来的。英语：培养语感积累词汇英语其实是一门拉分学科，学得好的同学如鱼得水，没有掌握方法的同学自然头疼。其实初中英语很简单，最重要的是踏踏实实积累词汇量，通过词汇这个中心，延伸到句子、文章、听力等，培养出英语语感。首先，把课本上的单词读熟，并且在读的过程中动笔去写，根据发音记忆单词，不仅能完成词汇量的积累，还能为听力储藏。第二，在稳固词汇量的根底上，根据所学语法简单分析句型，熟读句子，记忆固定搭配，把较难的语法慢慢培养成自己“脱口而出的能力，同时还能积累英语写作的素材。最后，读课文、背课文。这其实还是培养语感的一大重要途径，同时在理解记忆课文的过程中，你会发现，原来阅读理解、完形填空这些
5、题也慢慢难不倒你了。一直在强调语感的重要性，其实当你词汇量到达一定根底，并通过背诵、阅读等方法培养出语感后，很多题目的答案都是脱口而出，非常轻而易举的。物理与化学：建构知识体系初中的物理与化学都还属于相比照拟根底和简单的内容，概念性的东西很多，所以学好理化的前提就是搞清楚课本上所有的概念。上课期间一定要紧跟老师的思路，听懂老师所讲的知识并能够加以应用，然后每天课后都要进行复习，把当天学过的知识点记清楚;每周再抽出两个小时时间，把这一周所学的内容梳理一遍，确认自己都已经掌握，并通过不断的梳理、复习，建构起知识体系，形成自己的知识库;接下来，就是通过大量的刷题，来稳固记忆弥补疏漏。道德与法治(政治
6、)与历史历史与政治的学习要以课本为主要阵地，把整本书上所学过的知识联系起来，在脑海里形成一条线，书上每个知识点都不是零碎和孤立的，都和其他方面有关联。如果是闭卷考试，一定要在理解的根底上熟背，这是取得好成绩的不二法那么;如果是开卷考试，也一定要首先理解课本内容，根据事件和考点做好标签，以便考试时能快速准确找到答案。同时，政史的学习需要汲取社会最新发生的时政热点，并和所学知识联系起来，融会贯穿。制定方案的原那么1、全面分析，正确认识自己。准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、开展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最正确才能。2、结合实际，确定目标。订方案时，不要脱离学习的实际，目标不
7、能定得太高或过低，要依据：知识、能力的实际;“缺欠的实际;时间的实际;教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能到达为宜。3、长方案，短安排。要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为：掌握知识目标;培养能力目标;掌握方法目标;到达成绩(分数)目标。长方案是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间;短安排是指具体的行动方案，即每周每天的具体安排和行动落实。4、突出重点，不要平均使用力量。所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。订方案时，一定要集中时间，集中精力保证重点。5、方案要全面，还要与班级方案相配合。方案里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体效劳的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。
