1、初中班级活动方案表为了使班级自主管理更具活力并与健康课堂有机结合，促成良好班风，学风的形成，初中班级如何制定活动方案呢下面是办公室小编收集整理关于初中班级活动方案的资料，希望大家喜欢。初中班级活动方案篇一一、指导思想新学期开始了，本学期我担任九年级三班的班主任工作。根据学校工作方案，根据新课改精神，我将努力工作，在班级树立良好的班风，开展集体主义教育，培养集体主义精神，形成良好的学习气氛，全面提高教育教学质量。二、教育总目标1、加强思想教育，重视对学生进行爱国主义、集体主义、文明行为等教育，有效提高学生思想道德素质。2、加强平安教育工作，学习中学生守那么切实加强学生的行为标准。3、进一步加强行
2、为标准的系列教育活动，通过学生的主动参与，自我管理，自我效劳等多种活动模式，使学生中涌现出一大批“行为标准小明星，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明好少年。4、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实提高学生思想政治素质。三、教育内容和措施1、文明行为教育：(1)充分发挥学生的主体精神，结合班级实际，通过优化组建小队，讨论等多种活动形式，设立班级好习惯章。(2)切实抓好行为标准教育，有内容、有方案的学习中学生日常行为标准、中学生守那么等规章制度，根据班级的特点，落实每周一次晨会、班会的行为标准训练，使行为标准经常化。(3)以学生开展为本，挖掘学
3、生自我管理，自我教育意识，找出“上课“课间、“保洁、“作业等缺乏之处，进行自我考核，争创“文明班。2、礼貌教育(1)见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。 (2).学习待人接物的根本礼仪。(3)把语文课学的“抱歉、“解释、“答谢等根本礼仪运用在生活中。 (4)在家尊敬长辈，不发脾气，校内家里一个样。四、具体活动安排：九月份：1、开好主题班会：新学期，新挑战，以小队为单位，讨论“好习惯章。2、加强常规教育：学习中学生守那么、中学生日常行为标准等规章制度。3、在平安教育宣传月，大力开展平安教育活动。4、在教师节到来之际，进行尊师教育活动。十月份：1、开展一次“小义工活动。2、.结合“国庆节开展爱国主义
4、教育活动，出一期“庆国庆黑板报。十一月份1、社会实践活动： 组织学生阅读革命书籍，讲演革命故事，树立革命精 神，营造强烈的革命传统教育气氛。十二月份 ：1、举行“我们是新世纪的劳动大军主题 班会。2、主题班会“人人献出一点爱。元月份：1.组织丰富多采的“庆元旦活动。2.做好班级工作小结，布置寒假工作。初中班级活动方案篇二1、第一周召开班委会议，明确具体分工，并听取班干部的班级建设方案，使班委工作正式运作。2、第二周调整局部学生座位，使学习小组到达最优化组合，均衡力量，建立帮扶。3、及时调整值日安排表，加强值日组长职责，确保各块卫生干净整洁。4、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，标准学生
5、的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。5、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。6、开展监督员值日活动，设立每天的值日班长，采取轮换制度，让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。7、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。8、继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。9、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活
6、动，开发学生的学习自主性和创造力。10、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。11、尝试实施班干部轮换制度。12、格请假制度，坚决杜绝私自外出和随意缺课现象的发生。13、利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与缺乏，并列出整改方案和下次考试的目标。14、展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。15、学期一定要做好“双差生的工作和重点学生的家访工作。16、学校布置的各项工作不折不扣的完成。17、服从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问题时可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决。18、班费的公开
7、明细工作，严格班费使用制度。19、有效的措施，杜绝学生进网吧。20、进行班级工作总结和各项方案的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。七年级三班虽然教学秩序稳定，但由于有些学生过于活泼，在管理方面也有一定的难度，在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件，这样就要求自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与开展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。初中班级活动方案篇三教学目的：通过这次主题班会，使学生能够体谅父母，能缩短与父母的心理距离，学会如何与父母沟通，真正走近父母。教学方法：讨论法，说说、议议。教学程序：一、问卷调查：调查学
8、生与自己父母的关系，不写姓名，请真实填写：a亲密b疏远和一般c比较紧张二.收集、统计调查情况，导入：是谁，把我们带到这美丽的世界是谁，从小呵护我们、保护我们、照顾我们是我们的父母!可是，现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。你和父母是否已经没有了亲密感今天，就让我们来学习如何走近父母。三.讲讲生活中与父母有哪些地方关系比较紧张1、不顾父母劝阻，长时间上网，荒废功课2、放学迟迟不愿回家，贪玩3、经常“煲 粥4、不愿与父母外出5、不让长时间看电视6、与父母争吵如果你有以上情况，父母会如何惩罚自己请同学们讲讲并说说被惩罚后的感受。如果你被父母惩罚，责骂，或者打，你会不会觉得父母很不近人情那让
9、我们站在父母的角度上看看四.从父母角度看：投影毕淑敏的“孩子，我为什么打你。请一个同学朗读全文五.从自身找原因是的，打与不打都是爱，那被打事件中，你又有没有做错请曾经被父母惩罚过的同学，说说自己做错了什么六.小组活动写一写，算一算父母每一天要为家庭做多少事，付出多少时间想一想，父母容不容易你有没有分担父母的艰辛议一议，对自己父母不满意的同学，说一说你认为谁的父母最理想说一说，可以调换父母吗七.怎么与父母交流既然父母不能调换，我们就一定要包涵、接纳自己的父母，并尽量和父母多一点交流。那我们该怎么和父母交流呢1.老师说说自己与父母孩子交流的情况2.学生说说自己与父母交流的情况。3.选出一些写得比较
10、好的“给父母的一封信，请同学读出来，并把父母的回信也读出。由此可见，我们与父母的关系并非不能改变，父母也不是不近人情的，他们也在关心我们，也在想方法走近我们。那我们就该主动走近父母。八.走近父母的方法1、多向父母表达你爱他们：主动承担家务;纪念日、节日送点小礼物;遇特别情况写一封信表达感谢;适时为父母倒杯茶、削个水果。2、和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。3、应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美：多向父母说说自己的情况，自己的愿望;多倾听父母的话;遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。4、回家和外出主动给父母打招呼。5、时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子：理解、孝敬、尊重父母。九.布置作业1、做一个表格，列举父母工作之余为家庭做了什么事，花多少时间2、给父母送一张卡片，表达你对他们的爱：3、平常多为父母倒杯水或分担一些家务。
