1、初二年级政治教学方案新的学期开始了，初二的政治老师制定了怎样的教学方案呢？下面是办公室小编收集整理关于初二年级政治教学方案的资料，希望大家喜欢。初二年级政治教学方案篇一一、 教学目标:通过教学使学生学会交往,提升学生的道德水平,培养学生的竞争和合作意识,增强处事能力,促使自身开展。教会学生与同学、教师结伴同行,走过美好的青春,走向幸福的人生。在冲突的学习中化解矛盾,健康成长。并掌握一定的法律知识,培养学生知法,懂法,用法。二、教学内容分析:共有四个单元:第一单元让爱驻我家,有相亲相爱一家人和我门共有一个家两课组成,本册书把学会交往作为主线,培养学生的交往能力是教学重点,第一单元以与父母交往作为
2、开篇,有着现实的重要意义。第二单元学会交往天地宽,有在交往中完善自我和掌握交往艺术,提高交往能力两课组成,这一单元是要让学生学会与同学和老师的交往,是上一单元的深化。第三单元在合作中开展,有合作竞争求开展和合奏好生活的乐章组成,这一单元是前两个单元的扩展。第四单元我们依法享有人身权,财产权,消费者权,有法律保护我们的权利、伴我们一生的权利、依法享有财产权,消费者权四课组成。三、教学重点:通过教学使学生学会交往,提高学生的交往能力。教育学生学会做人,做一个懂竞争,知合作,能宽让,讲平等,善体谅,老实守信的人。同时要学会运用法律武器保护自身的合法权益。四、教学难点:对于师生之间,学生与学生之间的矛
3、盾如何化解。如何处理父母与子女之间的矛盾。克服逆反心理。教会学生形成良好的交往品德、掌握交往的艺术。五、教学方法:讲授法、讨论法、自学法、练习法。六、学情分析:本届学生绝大多数学习比较自觉,学习目的明确,主动性较强,上课精力比较集中,作业能认真完成,这局部学生不需要花费太多的时间。也有个别学生学习不自觉,上课精力不集中,讲话,不注意听讲,作业又不认真按时完成,教师要多用心。教师严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法,使这一局部学生尽快进入学习状态。七、实施目标的方法:1、重视学生自主学习,注意学生的接受性,注重学生的互动合作,强化学生学习的建构性。激发和提升学生的体验,用活动激发和提升学生的
4、体验。在亲身体验中开展。2、注重学生的互动合作,互动活动蕴涵着人文关心,在学生的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习,主题探究是每一个单元的灵魂,如何组织主题探究。3、加强学生的道德实践,讨论社会现实与自我成长的问题,根据学生实际和教学条件。4、搞好教学还要抓好以下几个问题:第一、充分了解学生的生活实际,这是教学的根底。第二、分析透彻活动和材料,这是传授概念、观点的前提。第三、组织好体验活动,这是促进学生内化的手段。第四、指导好学生的实践活动,这是实践学生良好行为的途径。八、课时安排第一周 第一课 2课时第二周 第二课 2课时第三周 第一单元复习 2课时第四周 第三课 2课时第五周 第四
5、课 2课时第六周 第二单元复习 2课时第七周 第五课 2课时第八周 第六课 2课时第九周 第三单元复习 2课时第十周 第七课 2课时第十一周 第八课 2课时第十二周 第四单元复习 2课时第十三周 第九课 2课时第十四周 第十课 2课时第十五周 第五单元复习 2课时第十六周 复习 2课时第十七周 复习 2课时第十八周 复习 2课时第十九周 复习 2课时第二十周 复习 2课时初二年级政治教学方案篇二一、 教学目标:通过教学使学生学会交往,提升学生的道德水平,培养学生的竞争和合作意识,增强处事能力,促使自身开展。教会学生与同学、教师结伴同行,走过美好的青春,走向幸福的人生。在冲突的学习中化解矛盾,健
6、康成长。并掌握一定的法律知识,培养学生知法,懂法,用法。二、教学内容分析:共有四个单元:第一单元让爱驻我家,有“相亲相爱一家人和“我门共有一个家两课组成,本册书把学会交往作为主线,培养学生的交往能力是教学重点,第一单元以与父母交往作为开篇,有着现实的重要意义。第二单元学会交往天地宽,有“在交往中完善自我和“掌握交往艺术,提高交往能力两课组成,这一单元是要让学生学会与同学和老师的交往,是上一单元的深化。第三单元在合作中开展,有“合作竞争求开展和“合奏好生活的乐章组成,这一单元是前两个单元的扩展。第四单元我们依法享有人身权,财产权,消费者权,有“法律保护我们的权利、“伴我们一生的权利、“依法享有财
7、产权,消费者权四课组成。三、教学重点:通过教学使学生学会交往,提高学生的交往能力。教育学生学会做人,做一个懂竞争,知合作,能宽让,讲平等,善体谅,老实守信的人。同时要学会运用法律武器保护自身的合法权益。四、教学难点:对于师生之间,学生与学生之间的矛盾如何化解。如何处理父母与子女之间的矛盾。克服逆反心理。教会学生形成良好的交往品德、掌握交往的艺术。五、教学方法:讲授法、讨论法、自学法、练习法。六、学情分析:本届学生绝大多数学习比较自觉,学习目的明确,主动性较强,上课精力比较集中,作业能认真完成,这局部学生不需要花费太多的时间。也有个别学生学习不自觉,上课精力不集中,讲话,不注意听讲,作业又不认真
8、按时完成,教师要多用心。教师严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法,使这一局部学生尽快进入学习状态。七、实施目标的方法:1、重视学生自主学习,注意学生的接受性,注重学生的互动合作,强化学生学习的建构性。激发和提升学生的体验,用活动激发和提升学生的体验。在亲身体验中开展。2、注重学生的互动合作,互动活动蕴涵着人文关心,在学生的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习,主题探究是每一个单元的灵魂,如何组织主题探究。3、加强学生的道德实践,讨论社会现实与自我成长的问题,根据学生实际和教学条件。4、搞好教学还要抓好以下几个问题:第一、充分了解学生的生活实际,这是教学的根底。第二、分析透彻活动和材料
9、,这是传授概念、观点的前提。第三、组织好体验活动,这是促进学生内化的手段。第四、指导好学生的实践活动,这是实践学生良好行为的途径。八、课时安排周次 课时数 教学内容1 2 第一课 第一框 人民当家作主的国家2 3 第一课 第二框 我们享有广泛的权利 第二课 第一框 公民的义务3 3 第二课 第二框 忠实履行义务 第一单元测验和评讲4 3 第三课 第一框 生命和健康的权利 第三课 第二框 同样的权利 同样的保护5 3 第四课 第一框 人人享有人格尊严权 第四课 第二框 肖像和姓名中的权利6 2 第五课 第一框 隐私和隐私权7 3 第五课 第二框 尊重和维护隐私权 第五课 第二单元测验8 3 第二
10、单元评讲9 3 第六课 第二框 珍惜学习时机 第七课 第一框 财产属于谁10 3 第七课 第二框 财产留给谁11 2 第七课 第三框 无形的财产12 3 第八课 第一框 我们享有“上帝的权利 第八课 第二框 维护消费权益13 3 第三单元测验及讲评14 3 第九课 第一框 公平是社会稳定的“天平 第九课 第二框 维护社会公平15 3 第十课 第一框 正义是人类良知的“声音 第十课 第二框 自觉维护正义16 2 讲练习17 2 总复习18 2 总复习19 2 总复习初二年级政治教学方案篇三本学期,我接任了我校八年级政治教学工作,为更好的完成教育、教学工作,促进学生全面成长,先将本学期方案如下:一
11、、指导思想按照学校及教研组工作要求,认真学习新课程标准,努力探索生命化课堂的教学模式和教学方法,从根本上转变教学观念,积极推进教研教改,优化课堂教学,努力培养学生探索创新的学习精神,注重提高学生的能力,切实提高教学质量。二、学生情况分析通过近期课堂观察、与学生交流、向原班任课教师了解,我觉得:总体上讲,这4个班的学生大多数学习积极性比较好,课堂纪律好,有一半的学生能较自觉地完成对根底知识的识记与背诵,求知欲强。但是课堂上学生自主参与较差,学生思维灵活性不够强,课堂气氛有待改善,局部学生学习缺乏兴趣,目的不明确,学生作业书写不够标准。从上学期的教学和期末考试的情况看,学生运用知识解决问题的能力较
12、弱。因此,本学期在抓好各项教学常规工作的根底上,应注意培养学生学科学习兴趣,加强能力素质教学,努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力,真正把教学工作落到实处。由于刚接班,对班级的学生还不够,需要在今后的教学、生活与日常交往中,进一步了解、分析、及时发现,采取行之有效的方法对症下药,以便提高教学成绩,进而促使学生形成正确的世界观、人生观与价值观,提高学生思想道德素养。三、教材分析本册教材共有五单元共11课。1、第一单元是跨越代沟。这一单元有两个内容,一是走近父母,二是理解老师。这单元的内容主要是讲述孝敬父母,沟通亲情,走出依赖与逆反,学会与父母和谐相处,共同进步。学会尊敬老师,平等对话
13、,和谐互谅,合作互助,与师为友2、第二单元是友谊的天空。这一单元的内容有三个,一是有朋友的感觉,二是交友的智慧,三是男生女生之间。这一单元的内容主要是讲述在学校人际交往中,我们如何与同学正确友好地交往,正确、理性的认识青春期萌动心理,处理好异性之间出现的相关问题。3、第三单元走自己的路。本单元的内容两个,一是从众与自主,二是偶像与自我。这单元的教育主要是教育学生防止从众心理,超越崇拜,独立思考,合理选择,承担责任,走向真正的自主。4、第四单元一念之差与一步之遥。这一单元的内容有两个,一是一念之差,二是一步之遥。本单元主要是教育学生拒绝诱惑,防患于未然,防微杜渐,远离违法与犯罪,进而增强学生法制
14、意识。5、第五单元顺境与逆境。这一单元两个内容,一是顺境与逆境的双重变奏,二是与挫折同行。本单元主要是教育学生笑对困难,战胜挫折,勇攀人生顶峰。四、教学目标1、力争期末检测各项指标达县平均或同层次前6名。2、标准学生书写,培养学生良好的行为习惯和学习习惯。3、培养学生的自学能力、思维能力、分析和概括能力。4、培养学生自主、合作、探究的学习方式,使学生在学习中能主动参与、乐于探究、自主交流和合作,从中激发学生积极思考,从多角度考虑问题。5、培养学生正确的人生观、道德观和价值观,增强学生法制意识,提高学生的道德素养。五、教学措施1、切实落实“教学六认真工作,提高课堂教学实效,提升教学质量。(1)课
15、前认真备课,钻研教材,理清教材的知识结构、重点、难点,分析学生学情,整理教学资源,预设教学情境及过程,选取适宜的教学方法,充分利用好“班班通设备,制作课件,编写课时教学方案,为上好每一节课做好准备。(2)注重课堂教学,优化课堂教学。课堂教学中,要采用多种方法,让学生动口、动手、动脑参与学习,采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等多种形式,活泼课堂气氛;要激发学生的情感,创造良好的课堂气氛;要关注全体学生,注意信息反响,调动学生的有意注意,促进学生课堂学习的有效参与,使教学效果到达最优化。(3)利用作业批改、辅导等,抓好“培优转差工作。全面提升教学质量,“培优转差是关键,教师在教学中一方面要充分利用作业批改、辅导,及时提升优生,为后进生查漏补缺;同时要抓好思想教育,稳定学习情绪,培养学习自信,提升学习动力,强化学习自主性。2、激发学生兴趣,提高学习成绩。抓好“培优抓差工作是激发学生兴趣的有效途径之一;开展“一帮一活动,鼓励优生带差生;成立学习小组,互帮互学;建立有效的鼓励机制,充分发挥班干部、学
