1、学海无涯初二数学教师工作参考方案2023初二数学教师工作方案范文2023初二数学教师工作方案范文1一、制定方案的目的为使学生学好代数、几何的根底知识，具备当代社会中每一位公民适应日常生活、参加社会消费和进一步学习所必需的根本技能，进一步培养学生运算才能、开展思维才能和空间观念，使学生可以运用所学知识处理实际征询题，逐步构成数学创新认识，特制定本学科教学方案。二、教材内容分析本学期数学教材内容包括：第一章生活中的轴对称、第二章勾股定理、第三章实数，第四章概率的初步认识，第五章平面直角坐标系，第六章一次函数,第七章二元一次方程组。第一章生活中的轴对称的主要内容是研究轴对称图形的性质及其应用。其重点
2、是轴对称图形的性质。第二章勾股定理的主要内容是：勾股定理的探究和应用。其中勾股定理的应用是本章教学的重点。第三章实数主要内容是平方根、立方根的概念和求法，实数的概念和运算。本章的内容尽管不多，但在初中数学中占有十分重要的地位。本章的教学重点是平方根和算术平方根的概念和求法，教学难点是算术平方根和实数两个概念的理解。第四章概率的初步认识主要内容是通过可能性的大小认识概率，并进展简单的概率计算。概率计算是本章教学的重点。第五章平面直角坐标系主要讲述平面直角坐标系中点确实定，会找出一些点的坐标。第六章一次函数的主要内容是介绍函数的概念，以及一次函数的图像和表达式，学会用一次函数处理一些实际征询题。其
3、中一次函数的图像的表达式是本章的重点和难点。第七章二元一次方程组要求学会解二元一次方程组，并用二元一次方程组来解一些实际的征询题。三.学生情况分析初二(3)班共有学生44人，从上学期期未统计成绩分析，及格人数为人，优秀人数为人，这个班的学生中成绩特别差的比拟多，成绩提高的难度较大。从上学期期末统测成绩来看，成绩最好是分，差的分，这些同学在同一个班里，好的同学要求教师讲得精深一点，差的要求讲粗浅一点，一个班没有相对较集中的分数段，从几分到多分每个分数段的人数都差不多，这就给教学带来不利要素。四、.教学目的第一章生活中的轴对称1.在丰富的现实情境中，经历观察折叠剪纸图形欣赏与设计等数学活动过程，进
4、一步开展空间观念。2.通过丰富的生活实例认识轴对称，探究它的根本性质，理解对应点所连的线段被对称轴垂直平分的性质。3探究并理解根本图形的轴对称性及其相关性质。4可以按要求作出简单平面图形通过轴对称后的图形;探究简单图形之间的轴对称关系，并能指出对称轴。5欣赏现实生活中的轴对称图形，能利用轴对称进展一些图案设计，体验轴对称在现实生活中的广泛应用和丰富的文化价值。第二章勾股定理1经历探究勾股定理及一个三角形是直角三角形的条件的过程，开展合情推理才能，体会数形结合的思想。2掌握勾股定理，理解利用拼图验证勾股定理的方法，能运用勾股定理处理一些实际征询题。3掌握推断一个三角形是直角三角形的条件，并能运用
5、它处理一些实际征询题。4通过实例理解勾股定理的历史和应用，体会勾股定理的文化价值。第三章实数1让学生经历数系扩张探务实数性质及其运算规律的过程;从事借助计算器探究数学规律的活动，开展学生的抽象概括才能，并在活动中进一步开展学生独立考虑合作交流的认识和才能。2结合详细情境，让学生理解估算的意义，掌握估算的方法，开展学生的数感和估算才能。3理解平方根立方根实数及其相关概念;会用根号表示并会求数的平方根立方根;能进展有关实数的简单运算。4能运用实数的运算处理简单的实际征询题，提高学生的应意图识，开展学生处理征询题的才能，从中体会数学的应用价值。第四章概率的初步认识1经历猜想-验证并搜集实验数据-分析
6、实验结果的活动过程。2理解必定事件，不可能事件和不确定事件发生的可能性大小，理解事件发生的可能性及游戏规那么的公平性;理解概率的意义，体会概率是描绘不确定现象的数学模型，开展随机观念。3能对两类事件发生的概率进展简单的计算，并能设计符合要求的简单概率模型。4进一步体会数学就在我们四周，开展用数学的认识和才能。第五章平面直角坐标系1从事对现实世界中确定位置的现象进展观察分析抽象和概括活动，经历探究图形坐标变化与图形形状变化之间关系的过程，进一步开展学生的数形结合认识形象思维才能和数学应用才能。2认识并能画出平面直角坐标系;在给定的直角坐标系中，会按照坐标描出点的位置，由点的位置写出它的坐标。3能
7、在方格纸上建立适当的直角坐标系，描绘物体的位置;能结合详细情境灵敏运用多种方式确定物体的位置。4在同不断角坐标系中，感受图形变化后点的坐标的变化合格点坐标变化后图形的变化。第六章一次函数1经历函数一次函数等概念的抽象概括过程，体会函数的模型思想，进一步开展学生的抽象思维才能;经历一次函数的图像及其性质的探究过程，在合作与交流活动中开展学生的合作认识和才能。2经历利用一次函数及其图像处理实际征询题的过程，开展学生的数学应用才能;经历函数图像信息的识别与应用过程，开展学生的形象思维才能。3初步理解函数的概念;理解一次函数及其图像的有关性质;初步体会方程和函数的关系。4能按照所给信息确定一次函数表达
8、式;会做一次函数图象，并利用它们处理简单的实际征询题。第七章二元一次方程组1经历从实际征询题中抽象出二元一次方程组的过程，体会方程的模型思想，开展学生灵敏运用有关知识处理实际征询题的才能，培养良好的数学应意图识。2理解二元一次方程组的有关概念，会解简单的二元一次方程组;能按照详细征询题中的数量关系，列出二元一次方程组处理简单的实际征询题，并能检验解的合理性。3理解二元一次方程组的图像解法，初步体会方程与函数的关系。4理解二元一次方程组的消元思想，从而初步理解化未知为已经明白和化复杂征询题为简单征询题的化归思想。五、教学措施及方法1、理论学习抓好教育理论特别是最新的教育理论的学习，及时理解课改信
9、息和课改动向，转变教学观念，构成新课教学思想，树立现代化、科学化的教育思想。多听听课，向其它教师借签学习一些优秀的教学方法和教学技巧。2、做好各时期的方案为了搞好教学工作，以课程改革的思想为指导，按照学校的工作安排以及初二的数学教学任务和内容，做好学期教学工作的总体方案和安排，同时对各单元、各课题的进度情况进展详细方案。3、备好每堂课认真研究大纲和教材，做好初中各阶段的总体备课工作，对总体教学情况和各单元、专题做到心中有数，备好学生的学习和对知识的掌握情况，写好每节课的教案为上好课提供保证，做好课后反思和课后总结工作，以不为提高本人的教学理论水平和教学实践才能。4、做好课堂教学创设教学情境，激
10、发学习兴趣，爱因斯曾经说过：兴趣是最好的教师。激发学生的学习兴趣，是数学教学过程中提高质量的重要手段之一。结合教学内容，选一些与实际联络紧密的数学征询题让学生去处理，教学组织合理，教学内容语言生动。相尽各种方法让学生爱听、乐听，以全面提高课堂教学质量。成立学习小组，实行组内帮辅和小组间竞争，加强学生学习的决心及自学才能。注重双基和学法指导。积极应用尝试教学法及其他新的教学方法和先进的教学手段。5、修正作业精批细改好每一位学生的每份作业，学生的作业缺陷，师生都心中有数。对每位同学的作业订正和掌握情况都尽力做到及时反响，再次修正，让学生获得了一个较好的稳定时机。122023初二数学教师工作方案范文
11、6、做好课外辅导全面关心学生，这是教师的神圣职责，在课后能对学进展针对性的辅导，解答学生在理解教材与详细解题中的困难，指导课外阅读因材施教，使优生尽可能吃饱，获得进一步提高;使差生也能及时扫除学生障碍，加强学生决心，尽可能吃得了。积极开展数学讲座，课外兴趣小组等课外活动。充分调动学生学习数学的积极性，扩大他们的知识视野，开展智力水平，提高分析征询题与处理征询题的才能。六、本学期教学进度方案第一章生活中的轴对称9课时第二章勾股定理5课时第三章实数10课时第四章概率的初步认识5课时第五章平面直角坐标系。8课时第六章一次函数9课时第七章二元一次方程组9课时总复习2课时以上方案从制定之日起执行，假设有
12、不妥之处，请学校教务处给予指正，并催促执行。2023初二数学教师工作方案范文2新学期已到来，我们又要投入到紧张、繁忙而有序地教育教学工作中，如何样做好这些艰巨而富有严峻意义的工作，使本人今后的教学工作中能有效地、有序地贯彻新的教育精神，提高本身的业务才能，围绕我校新学期的工作方案要求制定初一数学教学方案一、指导思想教育学生掌握初中数学学习常规，掌握根底知识与根本技能，培养学生的逻辑思维才能、运算才能、空间观念和处理简单实际征询题的才能，使学生逐步学会正确、合理地进展运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进展简单的推理。使学生明白得数学来源于实践又反过来作用于实践。提高学习
13、数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习适应，实事求是的态度。坚韧的学习毅力和独立考虑、探究的新思想。培养学生应用数学知识处理征询题的才能。二、学情分析。从学生的成绩来看，比拟理想。两个班的优生只有二十个，仅占百分之十，而学困生接近百分之四十，。大局部同学的数学成绩不理想，大局部学生数学根底差，底子薄给教学带来了一定的困难，因而今年的教学任务较重。因而要按照实际情况，面对全体，因材施教，关于学习较差的同学今年进展小组辅导，对特别差的学生可以进展个别辅导二、在教学过程中抓住以下几个环节1、发挥集体智慧，认真进展集体备课。新的学期，初中数学课课节较少，如何能在有限的时间里提高学习效率是所有数学教师面
14、对的征询题在这里，学校给我们明确了方向。加强集体备课，发挥集体智慧，认真研究教材及课程标准，争取每节课前，与同组同仁们讨论、研究确定教学的重点、难点、教学目的、教法、学法，精心设计教学过程，注重每一章节内容与前后知识的联络及其地位，甚至例题的选用，作业的布置等等，让每一节课上出实效，让每位学生愉悦的获得新知。2、学习和强化自主学习与分层教学实践新的学期，我校所有学科都主张自主学习与集体备课，争取每节课前，与同组同仁们讨论、研究确定重点、难点、教学目的、教法、学法，精心设计教学过程，注重每一章节内容与前后知识的联络及其地位，甚至例题的选用，作业的布置等等通过学案的使用，可以使学生明确学习任务，理
15、解教学目的，关于课堂教学省时高效，获得事半功倍的好效果3、抓住课堂45分钟。严格按照教学方案，备课统一进度，统一练习，进展教学，在备好课的根底上，上好每一个45分钟，提高45分钟的效率，让每一位同学都听的明白，对局部根底较差者要按部就班，以选用的例题的难易程度不同，争取每节课到达教学目的，突出重点，分散难点，增大课堂容量组织学生人人参与课堂活动，使每个学生积极主动参与课堂活动，使每个学生动手、动口、动脑，能吃饱、吃好。4、多读书，读好书和积极开展我的三分钟，我展示活动多读几本对本人有协助的书，既提高了本人的才能，又丰富了本人的视野，使本人不被时代所抛弃。我的三分钟我展示活动关于教学起了推进促进的作用。通过活动的开展，提高了同学们的学习兴趣，同时又提高了同学们的讲解才能。促进了师生之间的关系。5、积极投身到培养学生的良好的学习适应中去。今年，我们数学组课题是培养学生的良好的学习适应。好的学习适应不是一朝一夕就可以养成的，需要教师的催促，学生的坚持，才能成功。6、注重课后反思，课后反溃及时的将一节课的得失记录下来，不断积累教学经历。总结好下一次应留意的细节。适当的练习题、测试卷，及时修正作业，觉察征询题对症下药。及时反响信息提高课堂效益，给学生面
