1、学海无涯2023年7月大学生“三下乡社会实践调查报告 光阴荏苒，白驹过隙，一度两个春秋，恍惚间，大学的两年光阴已从指尖悄悄溜走，回忆过去，我曾无数次征询本人，作为一名英语师范专业生，到底做了什么呢为了读书而读书，为了考试而埋首纸堆专四将近两个月的备战，让我渐渐头脑清醒，假设如此度过大学光阴，只会蹉跎了岁月，浪费了青春，大学生一定要确立本人的人生梦想，否那么每日浑浑噩噩地过日子，看似每天都在努力，实那么没有目的，就像大海里的船，没有指南针，不明白要驶向哪里，整天摇摇曳曳，大风一吹，就慌慌张张，能走多远呢记得我们的大学语文教授曾屡次告诫我们“古之学者为己，今之学者为人，我的梦想是当一名优秀的英语教
2、师，因而一方面我要加强英语专业知识的学习，充实本人，这是“为己，另一方面我要参加社会实践，真正站在三尺讲台将我所学授与别人，这既是“为己，又是“为人。大一我总觉得本人才能水平都不够，不敢误人子弟，大二了又给本人找了“专四备战的借口，因而竟没能涉足家教或培训学校，错过了锻炼的最好时机，现在临近大三，觉得本人一定要行动起来了，正好暑假也有两个月，何不抓住这个时机感受感受讲台与学生因而我便与室友四处找英语培训学校，最终成功进入怀化芷江昂立英冠外语学校实习。我们第一次找实习，没经历，完全是瞎猫子跌跌撞撞也不明白能不能抓到死耗子。离放暑假还有一个月，我们下了课吃了饭之后就在校园里逛着，亲切关注公告栏的动
3、态，电线杆、开水房的墙壁、亭这些信息聚拢的地点我们总是会留心观看，找到有效信息，我们就记下号码联络闻询。然而，特别多招募教师的信息都缺乏时效性，时隔太久，我们打征询询时，大局部的回复是已经不需要教师了。有个别的公告传单是家长贴出来招家教的，但我们都觉得既然是实习，那最好找那种设置了教师培训的英语培训学校，也就没有联络家长。终于有一天，一家私人培训机构要求我们去面试，我们几个人既欢乐又紧张，大家预备好相关证件，穿戴整齐，提早出发到了那儿。令我们惊喜的是，校长是我们系06级的学姐，因而面试就变成了学姐学妹的“交流会，交流中我们理解到原来她这里主要想招理科方面的教师，而我们都不在行，但她仍然表示，以
4、后有英语教师方面的需要会优先考虑我们。因而，她跟我们聊了些她的学习经历和英语专业的社会就业现状，我们就打道回府，“另辟蹊径。眼看着公告传单信息都无更新，因而我们决定利用网络。我们在网上搜集了一些学校的相关信息，都一一打联络闻讯，也参加过面试，但最终因考试时间与第二次面试时间冲突，没能得愿。最后，通过同学介绍，我们才找到了昂立英冠外语学校，她自XX年创办以来，已经开展成为怀化市一流的英语教育培训机构。我们进展了面试，成功进入这里参加培训与实习。尽管我们是英语专业生，但从没有过实践教学的经历，培训关于我们来说是必不可少的。培训多在晚上进展，而这段时间我们为迎接期末考试也要复习，每天bus来bus去
5、的，我们也习惯了，也不觉得累，由于培训确实能学到好多东西。我们的培训教师都是在昂立英冠外语学校教了几年书的优秀的有经历的教师，其中不乏高校研究生毕业的，而且我们主要针对幼少儿阶段的学生英语教育进展培训，培训教师一个个都富有童心，表情可爱丰富，声音清亮柔和，动作爽朗大方，设计的课堂内容也不单调，乐趣多多。在培训期间，我们重温了语音练习，反复练习音标，还学会了许多英语课堂用语以及一些有趣的课堂游戏，也学会了模仿三个英语童话故事的动作情表，收获颇多。为了检验我们的学习收获程度，负责培训的教师还给了我们练课的时机，让我们本人设计课堂并进展授课。练课时，她当堂指出我们上课的优缺点并给我们提出了特别多珍贵
6、的建议。她温厚大方，不会刻意批判指责我们，因而我也就放开了心，抓住时机，大胆尝试。毕竟面对的不是小小孩，我仍然有点拘束，有时一脸严肃，动作僵硬，她每次给我指出来，还另作好的示范给我看，对我协助特别大，调到芷江实习后，我还不断记得她的忠告。通过大概半个月的培训(本来是一个月，但由于我们是中途面试的，因而错过了前段时间的培训，不断觉得遗憾，好在抄了一些笔记补了回来。)我们进展了三项考核：语音、情表、实时授课。语音是考核对音标的掌握，情表也确实是要表演故事，实时授课就跟平时练课差不多，但比拟正式。我表演故事情表时过于紧张，表情不够丰富，动作僵硬，被几个考官都指出来了，勉强过关。三项考核都过关了，我和
7、室友便被调到芷江分校，开始了为期一个月的实习。头几天，我们负责招生工作，白天到各大小学门口以及人群多的街道广场分发传单，晚上就在昂立英冠外语学校楼下设立征询报名处，一面发传单，一面向询征询的家长和小孩介绍学校的相关信息。几天下来人都晒黑了，不过，我们总结了一个真理“坚持确实是成功。尽管特别多人拿了传单看都不看就扔垃圾桶了，更有甚者，根本就不理睬我们，通常斜了我们一眼就走了，“摆摊时也冷冷清清，但几天坚持下来，仍然有不少人明白了我们昂立英冠外语学校将开暑假班，特别多人来报名，初中的也有征询我们会不会开新概念班，我们特别欢乐，学生多了就可以开班上课了，同时真正检验我们的时候就到了。后来，我理解到，
8、我那个班竟然有特别多学生是河西的(我们的学校在河东)，这说明我们的宣传工作仍然没白费力气的。正式开班上课，面对小小孩，我仍然特别欢乐的，也不那么紧张，按照本人设想的课堂顺利进展，尽量保持微笑，带她们玩有趣的游戏并从游戏中经历单词，小朋友们都特别欢乐。不过，有个小插曲让我有点措手不及，点名时，我落了一位性格孤僻害怕腼腆的小女生，她答到的声音太小了，我根本没听到，连续点了三遍她的名字，结果，她哭了。我当时耳根发热，头脑一片空白，心想：如何办呀第一次上课就有学生哭了。这时，有个小女生举起手说：“教师，她答复了你，但是声音太小了，你没听到。她这一说话，抓紧把我从不知所措的空间里拉了出来，我突然想起来了
9、，她来报到时，她的妈妈说她的胆子极小。因而，我抓紧走到她声旁跟她小声的抱歉，为了逗她欢乐，我自我惩罚跳了一小段“鸵鸟舞，她破涕为笑，整个课堂气氛又重新爽朗了起来。之后通过几次课堂，我觉察班上还有几个女生比拟文静不敢举手答复以下征询题，因而，增加了贴贴嘉奖数量和次数，激发她们答复以下征询题的热情(不过，后面女小孩们太过于关注贴贴也伤了我不少脑筋)。向有经历的任课教师请教了一些可班级多数人共同参与的游戏，以培养小孩们的课堂参与认识，之后我本人也想了许多的方案，比方说分组竞争，与教师pk，使得小孩们的竞争认识提高，除了那几个平时特别爽朗的女孩积极举手答复以下征询题、参与游戏，其他小孩胆子也渐渐大了，
10、令我感到特别欣慰的是，第一次课上哭的那个女小孩竟也敢举手答复以下征询题了，而且也渐渐乐意跟大家一起玩耍(之前她都不愿意参与任何游戏)。后来，她的妈妈告诉我，她在家话也渐渐多了，笑容也多了，还帮着家里做些力所能及的家务活。除了上课，我还要写教案，预备第二天的上课流程与教具，学校还要求我们写好教课周打算并贴在公布栏上，好让家长理解学生们的学习内容与家庭作业。这些事情都还简单，只是在设计课堂流程时，需要认真考虑每个环节的衔接，游戏是否是用于教学，奖励的贴贴最大限数，因而还要认真练习故事情表，熟悉每一个动作，这些就比拟费心了。晚上，我们隔一天就会召开教研会，由经历丰富的任课教师为我们练课，检验我们设计
11、课堂的可施行性，这时，我又可以找出本人上课时的缺乏，学习别人的上课经历，同时也收获了任课教师不少的建议。屡次练课下来，我觉察，面对她们，我总是放不开，缺乏激情与感染力，课堂创意也缺乏，难以吸引她们的留意力。为了这个征询题，我苦恼了好久，最后，忍不住给好朋友打，他建议我，进一步细化课堂打算，从往常的课堂方式中跳出来，多多创新，加强自信感。因而结合任课教师们的建议，我细化教案并跟同事们讨论，接受她们的建议，心中时常保持自信，觉得本人渐渐回到了最初想走的轨道，生活更加充实了，我的学生们也越来越喜欢我了。最后期末考试完后，我们学校创办了一次水果拼盘派对。看了本人的学生在家长面前表演学过三只小猪的童话故事也有模有样的，逗着本人的家长特别欢乐(有的家长还给本人的小孩录了视屏)，我也特别欢乐。在派对上，还有学生给我送礼物说：“这个玻璃球我最喜欢了，要是我下学期不来了，没送给教师那就太遗憾了，不过，教师，我下学期还会来的!一定会来的!我特别感动，合着之前有个小女孩送给我的平安节一起带回了怀化，我把它们珍藏了起来，藏在我的内心之后的路特别难走，当教师确实特别不容易。通过这次实习，我明白得了许多，学到了特别多的教学经历，但我最大的收获是：不管做什么事，都要用心，作为教师，不仅要关注上课，更要关注教育。
