1、大学期间个人学习方案制定方案是大学生必须掌握的根本技能。学习方案的设计方法正是学习掌握方案制定技能的有效途径，同时也是提高学习、生活的效率，实现自身的人生价值，成就未来事业的根本保证。下面是办公室小编收集整理的大学个人学习方案，欢迎阅读。大学个人学习方案篇一学习方案的设计包括价值意义的认定、根本的设计方法和方案时间的安排三个方面的问题。一、价值意义这属于意识形态上的问题，即：为什么要制定学习方案有无学习方案对大学生的人生开展会有什么影响第一个问题的答案是：为了实现自身的人生价值具有广泛意义的人生理想目标。无论古今中外，对于人生有一个共同的度量标准：时间!任何人的人生都是可以用分分秒秒的时间来计
2、算的，这对于每一个人来说都是绝对公平的，而且具有不可回溯的特性。所以有人讲，人生最大的资本是时间，人生最短缺的资源也是时间。在智力正常的前提下，每个人的人生成就的大小，人生价值能否实现，在很大程度上取决于其时间观念，以及对于时间的支配能力。所以，古往今来许多仁人志士往往感慨人生苦短，终生勤勉有加，才成就了记载青史的人生伟业。正是由于时间对于人生如此重要的价值意义，所以人们对于时间的哲理性思考才从未有停止过。如：“时间就是生命，这是人生哲学的命题;“时间就是金钱，这是经营哲学的命题;“时间决定着成败，这是成功学和失败学的共同命题。有了第一个问题的答案，那么第二个问题的答案也就涵盖于其中了。有无学
3、习方案，能否严格地执行即定的学习方案，对于未来的人生开展显然具有决定性的影响。可以认为，确立正确的时间观念，掌握方案时间的根本方法，科学的利用和支配珍贵的时间，是我们必修的第一课!有一门新兴学科就叫做“时间学，这必须认真地学习研读才是。二、学习方案的设计要点就是要解决好方案项与时间分配的问题。方案项是指我们需要时间消耗的学习、生活的内容确定与划分，可以概括为课业学习、课外阅读、课外活动和生活杂务等四项内容。课业是支撑未来人生职业开展最根本的根底性知识、技能体系，由一系列的课程所组成。课业学习是国家对大学生硬性规定的学习任务，有专业课与公共课之分，必修课与选修课之别。尽管课程的性质不同，对大学生
4、的学习要求也有所不同，但课业学习是有规律可循的，即各门课程的学习均包括预习、听课、复习、练习和考试五个环节,学习方案设计的根本要求就是，要根据学习的进度，对每门课程的每个学习环节做出适合于自己的具体的时间分配，不得有遗漏。否那么，就必然会出现一系列影响课业学习成效的问题，如偏科、学习效率低下、学习成绩不理想甚至不及格等等课外阅读是现代高等院校重要的教育手段与途径，是知识经济时代根本的学习形式之一，在我们的素质养成过程中与课业学习具有同等重要的积极作用，对于掌握科学的学习方法，养成终生学习的良好习惯而言，其意义更大。课外阅读的方案项范围包括：专业核心读物、专业相关读物、新兴学科读物、兴趣爱好读物
5、及完善知识、技能结构的其他学科读物等。阅读有一个“量的问题，即读多少为好理论上讲是开卷有益、多多益善。但受时间的限制，所以不可能是无限量的。我觉得每学期至少要精读40本书，即平均每周要读两本书，寒暑假要按一个学期的阅读量安排阅读方案，其中不包括报刊杂志的阅读量。如此算来，四年本科相当于16个学期，可阅读640本书，加上教材和其他读物，相当于1000本左右的读书量。这就是大学学习期间必须完成的最根本的知识积累。 当代大学生课外活动的形式是丰富多彩的，如各种社团活动，班级、系、院、团委、学生会组织的各类文体活动，还有自行安排的各种社会实践、兼职活动等，可以使我们学到许多从书本上和传统观念的课堂上学
6、不到的丰富的知识技能，对于完善我们的知识结构和素质技能结构，积累职业生涯的珍贵经验，具有不可替代的积极作用，教育界、学术界把课外活动称之为“第二课堂，是很有见地的。所以，参加课外活动也应该列入学习的方案之中。如有有时间应积极参加院、系、班组织的各种集体活动;参加一两个影响较大或者自己非常感兴趣的社团组织，认真地参入其各项活动，努力争取对其决策产生某种影响，努力进入其决策层 ，这样就可以通过社团活动比较全面地锻炼自己的才能，充分展示自己的抱负。此外，从二年级开始，从事些社会兼职活动，如做家教，这样可以通过自己的实际职业性劳动体会劳动者的酸甜苦乐，领悟父母兄妹师长等劳动者的艰辛，培育劳动者的情感和
7、敬业精神;还可以通过社会兼职增加一些收入，改善自己的经济状况，缓解家庭的经济负担。课外活动可以为我们脱掉“学生装成为“社会人提供先期的磨练时机。进年来高等院校为大学生提供的此类相关效劳越来越全面，但根本的生活技能是任何他人所不可替代的，是必须由个人学习掌握的。所以，学习必要的生活技能，处理好自己的生活事务，应在学习方案之中，认真对待，不可敷衍草率。否那么，或影响个人的美好形象，或有害于个人的身体健康，都是父母师长乃至个人非常不愿意发生的结果。三、方案时间的安排 第一、按方案项的重要程度分配时间的原那么。重要的方案项多分配些时间，反之那么相对少分配些时间。第二、方案可支配的时间，忽略不可支配的时
8、间。第三、连续累计满30分钟的时间，最好把它纳入方案之中。第四、不要无视零碎的短小时间，可将某些学习内容安排在这些零碎时间中解决，如背咏外语单词，思考问题等。我国古代先哲们在时间的利用上总结的“三上即鞍上、枕上和厕上的著名经验，值得借鉴。第五、留有余地的原那么，就是不要把所有的时间都方案的丝丝相扣，每天都应有适当的机动时间，每周留有一段机动的时间，以处理预想不到的某些事务，才能更有益于保证方案的实施，更多学习方案请查看。大学个人学习方案篇二硕士1年级第1学期入学后按方案填写攻读硕士学位研究生课程方案。本学年需完成学位课，局部必修课和选修课的学习，对局部跨专业的学生还应该补休现专业的局部专业根底
9、课程。本学期的主要任务应该是学好上述课程，拿到硕士研究生所必须的局部学分。尽量多修，能把研二的课也修了最好，然后是学好英语，除此之外的时间就是多读书。第2学期完成剩余课程学习，专业课的学习以自学为主。你将逐步体会到，研究生的学习有越来越多的自由度。这既为你施展自己的才能提供了空间，同时也是对你学习能力的考验。第1学年，除了以课程学习为主外，还应该积极阅读文献，并开始尝试写出1-2篇文献综述报告;同时，一些根本的硬件开发环境、软件开发平台、仿真工具、设计平台等工具也必须逐步学习、练习、熟悉，以便日后研究工作的需要时不至于还需要大量的时间去学习工具。第2学期，对于局部根底较好和能力突出的同学，可以
10、考虑开始选择研究方向，并在该方向上开始局部跟踪型研究工作或为以后的研究课题奠定根底。条件具备的情况下，可以考虑跟着课题组参与导师的课题，逐步了解课题研究内容、研究方法，以便逐步适应研究工作。研一：学习+看书研一的重点任务是读书与学习。这时的看书需要做到以下几点：1.读书要搏而深可在开始博览群书，在大体上形成一定的专业概念，之后开始系统地读书，可以根据专业的体系和结构去看书，补充以前所欠缺的知识，争取在知识结构上形成一个完整的专业知识体系。总体上形成一个“T字形的知识结构，即在知识面上如T的横一般宽广，在专业深度上，那么如T的竖一样深入。2.学会提取知识这是知识爆炸的世界，如何在纷繁的书海中准确
11、有效地汲取营养，成为研究生读书的首要问题。可以通过两个途径来解决：一是读名著;二是区别对待不同种类的书，书分两种一种可以从中汲取大量的营养，这种书应该细细品味，要精读：另一种可以给你惊喜，这种你只需要略读找准其兴奋点即可。3.学会在书中发现问题孔子云“学而不思那么惘，思而不学那么殆。因此，大家不能只为了读书而读书。而要在读书中善于思考。我们的思维在长期的“听话教育中变得疲惫和倦怠，然而批判思维却是研究生所必须具有的，所以在读书过程中我们不能一味的汲取，要带着批判的发现问题的态度去看书，最先可以通过不同书中对同一个问题的争论来启发思维。要在读书中善于总结和归纳，将“读与“思动态地结合。同时，注意
12、做好读书笔记，笔记要尽量地详尽和深刻，以备将来写作和思考之需。硕士2年级采取定期学术研讨会的形式，学术研讨是训练科研和教学能力、训练表达能力的重要途径，对此要有正确和充分的认识，不应无故缺席或迟到。在研讨会上你会越来越明显地感受到研究生学习与本科生学习的本质区别，要有意识地尽快适应这种新的学习形式。别人报告时应认真听讲并积极提问，更要特别珍惜自己每次报告的时机。如果你的志向是硕士毕业后继续攻读博士学位，请抓紧时间认真读几本经典专著。华罗庚先生“由薄到厚，由厚到薄的读书经验对现阶段的你是非常适合的。如果你的志向是毕业后走向社会，至少现在就要开始积累和储藏有关的知识和技能、养成严谨的工作作风和自己
13、的工作思路。按照通常的要求，这一年你必须要开题，且由于第三学年要找工作、考虑就业等可能让你不能完全静下心来的事情，加之还要撰写论文，所以在本年度是您完成论文重要研究内容的一个关键阶段，切勿放松。同时，应该将研究成果(进展)写成paper，试着投稿。争取能够参加一些国内外的学术会议，认识和你从事相同或相关方向研究工作的研究生、学者、知名专家并与他们交流，这对开阔你的视野，改进你的研究思路非常有意义。当然，不是每个研究生都有时机，因此，你必须要做出让导师肯定的研究进展或成果，你必须要有好的 idea or innovation.开题前，确认你已修够了研究生培养方案中要求的学分，完成学位论文开题报告
14、。大多导师提倡同学们开掘潜能自行选题，硕士阶段的研究可从模仿别人的工作开始，并逐步深入下去。也可以选择导师或本方向博士生研究中的某个子课题。这一年(或下一年度初)，你还得接受中期检查，填写研究生中期检查表。通过筛选的同学将正式继续论文阶段，未通过的同学将提前毕业(不授学位)。研二：写作+看书研二主要是多多参与工程，经过研一的理论沉淀，开展工程或研究，能够形成自己的想法，才能够有创意，顺便也可以对毕业论文有所准备;看书将是研究生三年始终不弃的学习任务。只有不断地读和想，才能让思想深入，让见识广博，才能让研究有所针对性，有说服力，有最起码的根基。看书是一种知识的积累，交流是一种思维的提升，但个人的
15、学习成果却是以写作来表达的。只有我们在看书交流中带有写作的意识才能真正提升自己的写作能力。文章是个人思维标准性的表达，是个人学习成果的表达方式之一，更是社会评价一个研究生的最快捷方式。众所周知，我们学校的研究生必须要发表一定数量的文章，才能有资格毕业。因此，写作是研究生二年级重中之重的任务，在这一时期，必须保证论文的发表。首先要做的就是勤练笔，多看，多写。并且在写中发现缺乏，找出问题，再有针对性的看书。写作刚开始往往无法下笔，这就是写作经验欠缺而造成的，一方面，我们可以多写，先从小文章入手，以练笔为主。文章要注意有文采，即使是学术论文，一定的文采也是吸引编辑和读者眼球的优势，还要注意学术的严谨
16、，论文格式的标准。另一方面，可以由模仿入手，多读大家的作品，从作者的角度去思考别人为什么这样写，这样写有什么好处。然后慢慢体会作者的写作技巧和文章逻辑性，再转到自己的写作之中去运用，将对我们的写作帮助极大，这样也容易发表。硕士3年级第1学期，工作重点应放在研究工作上，在选定得学位论文题目方向上，并取得相当的研究进展或成果，并发表论文。第2学期初完成论文初稿。修改、润饰论文，并于6月中旬以前完成学位论文辩论。硕士学位论文的主要结果应尽可能到达公开发表的水平。研三：考博+找工作研三就是写毕业论文，实习，找工作了，有了前面的理论沉淀+实践演练，这些都是水到渠成的事情。这个时候就不适合再参与工程，和毕业论文及找工作无关的事情尽量少做或者不做，老老实实写论文、去实习。研究生三年级的任务是基于研究生二年级的任务已完成的根底之上的。于是，三年级就重点着手于自己的人生目
