1、Process of Management,领导过程,领导过程Process of Management,公司是一个活的生态系统领导是一个有步骤的过程,insert image,公司是一个活的生态系统,战略,组织机构工作程序,绩效评估标准,公司文化与行为,管理者的工作内容,计划组织领导控制,insert image,领导过程课程目的,能够为你部门设定宗旨与使命(制定方向)发展一套大家一致同意的价值观建立共享的愿景有效制定共同工作计划,有效领导行动执行计划激发团队热情,有效领导行动执行计划不断评估结果和过程发展及执行提升自我管理水平的计划,领导过程课程内容,了解领导的步骤与程序练习关键的技巧了解
2、个人的优点及需要改进的地方发展提升自我领导水平的计划,我的期望,积极参与及投入愿意冒风险,不怕犯错遵守纪律,我的期望,学习的效果来自于采取行动,将“观念”转变成实际可行的方案并付诸实施.,ACTIONACTIONBE A“火 腿 族”ACTION,Commitment&Involvement,我的角色,引导协助分享,自我介绍(2分钟),名字:公司:公司介绍:参加POM的学习目标:1.2.3.,学习目标,从表现个人道领导团队表现Cross Functions,Cross Organizations学习惠普特色的专业管理了解个人的优点及需要改进的地方,A Pearl to Ponder,Comin
3、g together is a beginning,Keeping together is a progress,Working together is a success,Henry Ford,与改变自己相比,改变世界并不是最困难的,领导过程总论,设定宗旨与使命,建立共享之愿景,发展共同的工作计划,领导行动,评估结果和过程,持续性的改善,总论-领导过程预期成果事先准备,预期成果这个单元使你能够:描述环境的变化如何影响身为领导者的角色描述优秀领导者的行为与特质列出领导过程的五大步骤及其相关概念了解应用在这个课程的学习方法展示促使团队合作与团队动力的基本技巧事前准备这个单元包括几个准备步骤：阅读
4、“领导过程”这篇文章完成课前预习教材中的“观念查核表”订好你的学习目标（和领导约谈讨论）描述一位你所知的优秀领导,最佳领导者小组演练,我们可以从别人身上学到许多，在你的经验中，你也观察了许多领导者。这个练习的目的在于让你回顾一下你的经验，仔细看一下优秀的领导者具有那些行为和特质。演练方式：在指定的地点和小组会面。每个人最多花五分钟描述个人体验中或观察到的优秀领导者的例子，请参考你在课前预习教材中的“最佳管理工作单”所做的笔记。从小组成员提到的例子中，找出优秀领导者共同的行为与特质，把结论列在一张表中。派一个代表把小组的结论向全体报告。作业时间从现在起到_,最佳领导者小组演练,描述优秀领导者的行为与特质(最多三个)方法：团队讨论时间:15 分钟报告:2 分钟,POM 录像带,insert image,优秀领导者的行为与特质,以人为本,掌握方向,计划执行,最重要的特质是作对的事而且把它做好,完成任务,拿出成果,领导过程,设定宗旨与使命,建立共享之愿景,发展共同的工作计划,领导行动,评估结果和过程,持续性的改善,ESTABLISH A PURPOSE&MISSION,BUILD A SHARED VISION,DEVELOP SHARED PLAN,
