1、2.撬棍的学问,冀教版 五年级科学下册,教学目标,1.知道杠杆,知道杠杆的五要素,即动力,阻力,支点,动力臂,阻力臂,2.理解杠杆的平衡条件,3.知道杠杆的分类及应用,了解人体的杠杆,重点,杠杆的有关概念,杠杆平衡的条件,难点,力臂的概念,辨别不同类型的杠杆,假如有一大石头挡道。我们用手搬不动，手边只有一根木棒，你们有没有办法将它搬走呢？,一.定义:一根在力的作用下能绕固定点转动的硬棒,这些杠杆是如何工作的呢?,一.定义:一根在力的作用下能绕固定点转动的硬棒,二.组成:,支点:杠杆绕着转动的固定点,用力点:使杠杆转动的力,阻力点:阻碍杠杆转动的力,用力点到支点的距离,阻力点到支点的距离,O,F
2、2,F1,这是一个关于阿基米德的故事.很久以前的一天,罗马军队的几艘大船停在西西里岛上的叙拉古王国的城墙旁,准备入侵小小的叙拉古王国.国王希罗非常着急,请来了王国里最聪明的人-阿基米德,请他帮助谋策退敌良策,阿基米德于是找来一根很长很坚实的木杠,担放在城墙上,一端用很粗的绳索系上抓钩,钩住罗马军船,另一端挂上许多很重的石块,顿时几艘罗马大船被悬挂在城墙上,船上士兵纷纷落水,罗马军队的进攻就这样被阿基米德击败了.,演示实验,由此可得出什么结论呢?,哪些杠杆是省力,哪些是费力杠杆?举例生活中的例子,并说明原因,1.前面故事中,阿基米德击败罗马军队的秘诀在哪里?,2.如图是一幅科学漫画,你能帮两个小朋友解释吗?,应用学过的知识解释,结束语:今天我们认识杠杆,知道一根杠杆上有三点，两距离，同学们已经知道杠杆的用途很广,有的能省力,有的使用起来很方便,在实际生活中应根据实际情况选择杠杆,使之更好为人类服务,再见,
