1、三年级下语文第二单元测试卷（含解析） 苏教版 （时间：60分钟 满分：100分）题号一二三四五六七八得分来源:学科网一、看拼音，写词语。（12分） hung kng chun d t co sh zhn （ ） （ ） （ ） ( )b zh su cu pn wng lio ku p b （ ） （ ） ( ) ( ) pio pio yu yu hun xing z ti jin li ( ) ( ) ( ) ( )二、选择划线字的正确读音（6分）转圈（zhun zhun） 长满（chng zhng） 几乎（j j）神话(shn shn) 裙子(qn jn) 衬衫(chng chn)三、比
2、一比，再组词。（8分）届（ ） 询（ ） 捡（ ） 盼（ ） 庙（ ） 绚（ ） 俭（ ） 份（ ） 四、选择关联词填空。（10分）来源:Zxxk.Com无论都 虽然但是 如果就只有才 既又 1.学习（ ）要刻苦努力，（ ）要勤学好问。2.明天（ ）下雨，运动会（ ）不开了。3.她（ ）说得很好，（ ）从没做到过。4.（ ）保护好环境，（ ）能更好的保护地球。来源:Zxxk.Com5.（ ）天气怎样，他（ ）坚持上学。五、句子乐园。（6分）1.大熊猫真可爱。（胖乎乎的） （把括号里的词加进句子里。） 2.我们目不转睛全神贯注地听老师讲课。 （修改病句。）来源:Zxxk.Com3.你长大了想干什
3、么呀 （给句子标上合适的标点。）六、根据课文内容填空。（17分） 1.四月五日是我国传统的（ ）（ ）（ ）节，这是人们祭祖和扫墓的日子。由此我想到了杜牧的诗清明：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） ，（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。借问（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），牧童（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。 2.啊，我为雪儿（ ）（ ）！你看它那双翅膀（ ）（ ）（ ）高高地托起，在蓝天中划出一道（ ）（ ）的弧线。 七、把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。（6分）（ ）最后为小树苗浇水。 （ ）接着把小树苗放进坑里。（ ）三年级同学一起去公园植树。 （ ）他们先用
4、锄头挖了个坑。 （ ）然后埋上泥土。八、口语交际。 当你看到有人把水笼头打开，让水哗哗地流着，你认为这样做对吗？你会怎样劝说？ _ _九、阅读理解。（10分）（一）课内阅读：雪儿（节选）雪儿又飞回阳台，转着圈儿咕咕直叫。我望着它那金黄的眼珠，喃喃说道：“雪儿，你去吧，蓝天才是你施展本领的地方。”我把雪儿轻轻捧起，雪儿望望我，似乎在向我祝福，然后向蓝天飞去。 1. 找出短文中的一对反义词。（ ）（ ） 2. “我”把雪儿放飞，雪儿为什么又飞回阳台？_ 来源:学.科.网3. “我把雪儿轻轻捧起，雪儿望望我”，如果雪儿会说话，它会对“我”说什么呢？ _（二）课外阅读：古怪的风 风是个很古怪的东西，它
5、的脾气谁也捉摸不透。 春天，它很活泼、很温柔。轻轻地给杨柳梳（辨 辩 辫）子，给小河穿上带波纹的绿衣，亲吻人们的脸，吹醒了一个冬天的鲜花们去点缀整个春天。 夏天，它很懒惰。因为天气热，它便偷懒在家睡大觉，逗得人们老想念它。它呢？对于人们的叫骂爱理不理的，好像这些都与它无关似（s sh）的。 秋天，它很勤快。跑遍城市和山村，吹红了山上的果子，吹黄了树叶，吹来了丰收，吹开了农民的笑脸。 冬天，它很调皮。雪花姑娘刚给大地盖好雪毯，它就把雪毯吹开，看大地妈妈和她的孩子睡得（de d）是否香甜。它还爱搞恶作剧，吹冻了冰雪，一些不怕冷的（贪 贫）玩的小朋友出门摔上几跤，它便坐在树枝上笑，笑得连枯枝也“啪啪
6、”作响。 1. 在文中括号内选择正确的词或读音，在上面打“”。 2. 从文中找出下列词语的近义词、反义词，并写下来。 近义词：懒惰（ ） 顽皮（ ） 和顺（ ） 反义词：勤劳（ ） 粗暴（ ） 歉收（ ） 3. 填空。 风的特点是（ ）。表现在：春天（ ），夏天（ ），秋天（ ），冬天（ ）。 十、作文。（22分） 【参考答案及解析】一、 参考答案：惶恐、传递、体操、施展、不知所措、盼望、辽阔、瀑布、飘飘悠悠、幻想、姿态、捡来二、 参考答案：zhun 、zhng、j、kng 、sho、xing 、shn、qn 、chn 三、参考答案：一届 询问 捡起 盼望 寺庙 绚丽 勤俭 一份四、来源:Z。
7、xx。k.Com1.参考答案：既又（解析：句子中几个分句之间的关系是平等并列的、没有主次之分，属于并列关系，所以用“既又”）2.参考答案：如果就（解析：这句话前后句是假设关系，应该用“如果就”）3.参考答案：虽然但是（解析：这句话这句话前一个分句说了一个意思，后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来，而是作了一个转折，说出的意思，和前一个分句完全相反或相对。应该用“虽然但是”）4.参考答案：只有才（解析：这句话句子前面一部分介绍一种情况，后面一部分是这种情况实现后要产生的结果，所以用“只有才”）5.参考答案：无论都（解析：这句话前面提出条件，后面说明在这种条件下会产生的结果，属于条件关系，所以
8、用“无论都”）五、1.参考答案：胖乎乎的大熊猫真可爱。（解析：本题考查学生扩句的运用能力。“胖乎乎的”修饰“熊猫”，应该放在其前面。）来源:学科网2.参考答案：我们全神贯注地听老师讲课。（解析：本题考查学生修改病句的能力。应去掉“目不转睛”。）3.参考答案：你长大了想干什么呀？（解析：本题考查学生标点运用的能力。本句为询问语气，应用“？”）六、 参考答案：1.清、明、节、清、明、时、节、雨、纷、纷、路、上、行、人、欲、断、魂、酒、家、何、处、有、遥、指、杏、花、村2. 欢、呼、被、春、风、美、丽（解析：这道题考查学生对文章内容的掌握能力。填空要根据要求和课文的内容来分析作答。注意不要出现错别字
9、。）七、参考答案：5 3 1 2 4来源:Z|xx|k.Com来源:学*科*网（解析：这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。仔细阅读句子，首先是“二年级同学一起去公园植树”，然后是“他们先用锄头挖了个坑”，后面是“接着把小树苗放进坑里”，再后面是“然后埋上泥土”最后是“最后为小树苗浇水”。按照顺序依次是：53124）八、参考答案：我觉得把水笼头打开，让水哗哗地流这种行为是不对的。我会对他们说：“水是生命之源，没有水人类是无法生存的！所以我们要节约用水，用完水后
10、请把水龙头关好。” 解析：本题考查学生的表达能力。解答时根据题目所提问题，逐项进行表达。语句要通顺，表达要清楚。九、（一）1.参考答案：回-来（解析：这是考查学生对课文字词的理解能力。由课文内容可知。） 2.参考答案：雪儿舍不得“我”，它回来和我道别。（解析：本题考查学生对文段的理解能力。意思对即可。） 3.参考答案：祝你身体健康，万事如意。 （解析：这是考查学生对文段内容的理解能力。意思对即可。）（二）1.参考答案：辫 sh de 贪 （解析：本题考查学生对字词、字音的运用能力。）2.参考答案：近义词：懒散 调皮 温顺反义词：懒惰 温柔 丰收（解析：本题考查学生对文段字词的理解能力。意思对即
11、可。）3.参考答案：古怪 活泼温柔 懒惰 勤快 调皮（解析：本题考查学生对文本理解及运用能力。由原文可知答案。）十、 【范文】可爱的小白兔小白兔很可爱，我很喜欢它。 来源:Zxxk.Com小白兔长着一身雪白的皮毛，摸上去非常舒服。一对长长的耳朵，高高竖着，它有一双红宝石般的大眼睛。非常美丽。最喜人的就是它的三瓣嘴，吃东西时很好玩。它有一个短短的小尾巴，还可以起到保护自己的作用！ 它喜欢吃红萝卜和青草，好像永远吃不够。小白兔的胆子很小，有一点声音就想逃跑。 小白兔真可爱，我很喜欢它。 【教师点评】这是一篇情感充沛，脉络清晰的文章。小作者根据通过对小白兔的细致描画，字里行间流露出对小白兔的喜爱之情。真是一片不错的文章！
