1、第二章 创新思维,第一节创新思维的内涵、过程及作用,知识要点,创新思维的内涵、过程及作用,【学习目标】,掌握创新思维的概念,掌握创新思维的特征,1,创新思维的内涵,创新思维的概念1.1,创新思维的特征1.2,（一）创新思维的概念,一,当普通士兵刀遇到创新思维,案例导入,创新思维的内涵,运用已有的知识和经验去重复地解决前人已解决的问题。,常规思维,以新颖方式和多维角度独立思考、首创性解决问题。,创新思维,常规思维 VS 创新思维,二者区别：思维过程的不同 思维结果的不同,1,2,创新思维的内涵,一,1.2,创新思维的特征,突破性,新颖性,非逻辑性,灵活性,内容上的综合性,(二)创新思维的特征,自
2、成风格的“板桥体”,创新思维的内涵,特征1 突破性,郑板桥书法作品的章法很有特色。他突破自身局限，力求创新，形成自己独特的风格板桥体。,一,（二）创新思维的特征,新颖性是创新思维的本质特征,创新思维的内涵,特征2 新颖性,创新思维的新颖性具有开拓性、延展性和突变性，在思路的探索上，更能体现出与他人不同、独具卓识。,一,（二）创新思维的特征,鲁班造锯,创新思维的内涵,特征3 非逻辑性,鲁班进山伐木，手被茅草滑破，他发现小草叶子边缘有许多锋利的小齿。于是萌发想法，发明新的工具“锯”。,一,（二）创新思维的特征,肯德基的中式创新,创新思维的内涵,特征4 灵活性,肯德基一句“为中国而改变”揭示了它最高
3、商业机密。,（二）创新思维的特征,春兰的创新型矩阵管理,创新思维的内涵,特征5 内容上的综合性,春兰的创新型矩阵管理的16字管理方针：横向立法、纵向运行、资源共享、合作作战。,创新思维的内涵,2,1,创新思维的过程,准备期,酝酿期,创新思维的过程,验证期,明朗期,二,创新思维的内涵,2,1,创新思维的过程,创新思维的作用,3,促成人才素质结构的变化,提升人的本质力量,国家、民族创新能力精神力量,社会发展的重要手段,创新思维,创新思维的作用,三,课堂微训练,讲讲这两幅图中的创新思维是怎样体现的？,第二节 创新思维障碍,知识要点,创新思维思维障碍,【学习目标】,掌握创新思维障碍的概念,掌握创新思维
4、障碍的类型,创新思维障碍的概念,1,思维惯性1.1,思维定势1.2,沿着一定方向,按照一定次序思考,惯性思维来对待客观事物,形成固定的思维模式,思维惯性和思维定势合起来，称为“创新思维障碍”,创新思维的概念,一,创新思维障碍的概念,2,1,创新思维障碍的类型,定势思维障碍2.1,从众思维障碍2.2,权威型思维障碍2.3,经验型思维障碍2.4,书本型思维障碍2.5,（一）定势思维障碍,日本 tate otama 自立汤匙,创新思维障碍的类型,redot红点设计获奖作品,概念解析：在特定的环境里，沿着前一思考路径以线性方式继续延伸，暂时地封闭了其他的思考方向，同时在相对固定的模式中，所形成的思维习
5、惯定势。,二,（二）从众思维障碍,羊群效应,创新思维障碍的类型,概念解析：在认识判断、解决问题时，缺乏自己良思维独立思考，无主见，无创新意识的一种不良思维定势。,“羊群效应”是指人们经常受到多数人影响，而跟 从大众的思想或行为，也被称为“从众效应”。,二,（三）权威型思维障碍,不畏权威的伽利略,创新思维障碍的类型,概念解析：是人们在思维过程中盲目迷信权威，缺乏独立思考能力，对权威人士言行的一种不自觉的认同和盲从。,为了坚持真理，伽利略向当时的权威亚里斯多德挑战，用比萨斜塔实验，证明“物体下落的速度与物体的重量无关”这一观点的正确性。,二,（四）经验型思维障碍,再议守株待兔,创新思维障碍的类型,概念解析：现实生活中，人们根据以往的知识和经验积累，逐渐形成一种判断事物的思维方式和固定倾向，这种思维定势制约了创造性思维的发挥。,课堂讨论：,如何从创新思维角度替农夫解决“待兔”的问题？,二,（五）书本型思维障碍,创新思维障碍的类型,概念解析：由于对书本知识的过分相信而不能突破和创新的思维模式。这种对于书本的迷信，阻碍了人们去纠正前人的失误以及对新领域的探索。,课堂讨论,“纸上谈兵”,二,创新思维障碍的概念,2,1,创新思维障碍的类型,3,突破障碍的方法,改变思维角度3.1,转换思维方式3.2,突破创新思维障碍的方法,
