1、限时规范练二语言文字运用名篇名句默写古诗鉴赏(时间：45分钟分值：53分)一、语言文字运用(20分)阅读下面的文字，完成13题。地球上的生物需要适应地球的自转，而包括人在内的所有生物都可以通过生物钟来预测和适应昼夜变化。获得2017年诺贝尔生理学或医学奖的三位科学家以果蝇为模式生物，分离出了一个调控生物钟的基因。他们_地观察细胞中该基因编码的蛋白变化，鉴定其他相关蛋白所_的成分，揭示了果蝇生物钟的调控机制。由此，科学家们认为，()，也是生物适应外界环境而进化的结果，它调控着10%40%的基因表达。研究生物钟对了解人的生命活动具有重大的理论意义，同时也对治疗由于生物节律失常造成的人类疾病有着_的
2、应用价值。就我们人体而言，如果外部环境与生物钟发生冲突，个体不良行为与生物内在节律_，那么，我们的健康就会受到影响，最明显的例子莫过于“时差综合征”。当乘坐飞机跨越多个时区后，就会出现时差倒不过来，有时候即使我们感到很疲惫，但是晚上还是会失眠。生物钟的正常工作对人的健康起着重要作用。继三位诺贝尔奖获得者开拓性的研究之后，生物钟生物学成为具有广阔发展前景的研究领域，指导着人们健康生活。1依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)()A煞费心机包涵不可限量南辕北辙B苦心孤诣包含不可估量背道而驰C煞费心机包涵不可估量背道而驰D苦心孤诣包含不可限量南辕北辙答案B解析煞费心机：形容费尽心思。苦心
3、孤诣：费尽心思钻研或经营，达到别人达不到的境地。“煞费心机”含贬义，不符合文意，应选“苦心孤诣”。包涵：客套话，请人原谅。包含：里边含有。根据语境，应选“包含”。不可限量：形容前途远大，很有希望。不可估量：很难估算，多用来指数量至大，程度至重或影响深远。根据语境，应选“不可估量”。南辕北辙：心里想往南去，却驾车往北走，比喻行动和目的相反。背道而驰：朝着相反的方向走，比喻方向、目标完全相反。根据语境，应选“背道而驰”。故选B。2下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)()A生物钟是包括我们人类在内的所有生物都有的现象B包括我们人类在内，生物钟是所有生物都有的现象C生物钟是所有生物都有
4、的现象，包括我们人类在内D生物钟是所有生物中包括我们人类在内都有的现象答案A解析根据文意，本句陈述的是生物钟，并非强调“包括我们人类在内”，所以排除B、C两项。本句陈述生物钟时强调的是“所有生物”而非“人类”，所以排除D项。故选A。3文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)()A就会出现时差倒不过来，有时候即使我们很疲惫，但是晚上还会失眠。B就会出现时差倒不过来的情况，有时候即使我们很疲惫，但是晚上还会失眠。C就会出现时差倒不过来，有时候我们虽然很疲惫，但是晚上还是会失眠。D就会出现时差倒不过来的情况，有时候我们虽然很疲惫，但是晚上还是会失眠。答案D解析A、C两项“出现”缺少宾语
5、。“疲惫”和“失眠”的对象都是“我们”，关联词应该在“我们”之后，所以排除B项。故选D。4在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分)人类活动排出的污染物扩散到大气中，当这种污染物浓度超过大气自净能力时便构成大气污染，_。在不利于污染物扩散的气象条件下，污染物短时间内可在大气中积聚到很高的浓度，许多人因此患病甚至死亡。更多的情况则是_，体质下降或导致某些慢性疾病。大气中的污染物一般是通过呼吸道进入人体的，也有少数的污染物经消化道或皮肤进入人体。_，但排放量大、污染范围广、危害严重的只有几十种，可分为化学性物质、放射性物质和生物性物
6、质三类。答案(示例)危害人体健康人们长期受低浓度污染物的侵袭大气污染的种类繁多(每句2分)解析解答本题，需要梳理文段的内容和结构。整段话共五句，第一句是主题句；第二、三句分别强调大气污染在短时间内和长时间内给人类造成的危害；第四句是污染物对人类的污染途径；最后一句是大气污染的种类。据此，第处应该是对文段的总括，即大气污染危害人体健康。第处，根据前文污染物“短时间内”给人带来的影响，以及第处后的“体质下降或导致某些慢性疾病”可知，此处应该是讲与“人们长期受低浓度污染物的侵袭”类似的内容。第处，根据结尾“危害严重的只有几十种”可知，此处应该是讲大气污染种类繁多的内容。5请对下面这段新闻报道的文字进
7、行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。(5分)中华环保世纪行2023年宣传活动6月11日在京启动。从1993年开始的中华环保世纪行主题宣传活动，是影响广泛、社会关注的“老品牌”，为推动我国环境与生态保护事业发展做出了重要贡献。本年度宣传活动分三个阶段组织媒体记者分别赴长江沿线的省份进行深入的采访报道，并邀请牵头提出过相关议案建议的全国人大代表参加，对采访活动给予指导并接受媒体采访。据了解，中华环保世纪行2023年宣传活动由全国人大常委会办公厅牵头，中宣部、生态环境部等10多个部门共同主办，人民日报社、新华社、中央广播电视总台等多家新闻媒体参加。答：_答案关键信息：2023年6
8、月11日；中华环保世纪行宣传活动启动；由10多个部门共同主办、多家媒体参加；推动我国环境与生态保护事业发展。二、名篇名句默写(6分)6补写出下列句子中的空缺部分。(1)曹操观沧海中，用“_，_”两句写出了大海远景的神奇壮观。(2)韩愈师说中紧紧围绕“传道”二字，论述选择老师所依据的唯一标准应该是“_，_”。(3)白居易琵琶行中，“_”一句从侧面写出了琵琶女第一次演奏的神奇效果，“_”一句则从侧面烘托了琵琶女第二次演奏的神奇效果。答案(1)水何澹澹山岛竦峙(2)道之所存师之所存也(3)主人忘归客不发东船西舫悄无言解析名句默写必须注意语境，(1)根据“远景”可以得出答案；(2)根据“传道”“唯一标
9、准”可以得出答案；(3)根据“侧面”“第一次”“第二次”“神奇效果”等提示语可以得出答案。注意不要丢掉句末语气词，防止写错别字，如“澹澹”“竦峙”“舫”等。三、古诗鉴赏(27分)(一)阅读下面这首宋诗，然后回答问题。(9分)登快阁黄庭坚痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。落木千山天远大，澄江一道月分明。朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。7下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)()A首句“了却”二字，渲染出诗人办完公事后如释重负的欢快心情，与“快阁”之“快”暗相呼应。B诗人登上快阁，在晚晴余晖里倚栏远眺，“倚晚晴”三字不仅传神地写出了诗人的情态，也为下句的描写做了铺
10、垫。C诗人只有见到美酒，眼中才会暂时流露出喜悦之色，而一个“横”字却又传神地勾勒出诗人无可奈何、孤独无聊的神情。D尾联以景结情，诗人看到眼前的“归船”“白鸥”，想到人生羁绊、为官艰辛，真心希望自己早日脱离官场，回到家乡。答案D解析“以景结情”不当，最后一句是直抒胸臆；且“归船”“白鸥”是想象之景。8从情景关系的角度，赏析诗歌的颔联。(6分)答：_审题要点题目关键词是“情景关系”“颔联”“赏析”。读诗指导根据题干的提示性要求，需要通读全诗，整体理解把握诗歌的内容。重点需研读颔联，这是诗人初登快阁亭时所览胜景的描绘：远望无数秋山，山上的落叶飘零，浩渺的天空此时显得更加辽远阔大，澄净如玉的澄江在快阁
11、亭下淙淙流过，一弯新月，映照在江水中，显得更加空明澄澈。答题点拨解答此类题目，要从诗句的内容(写了怎样的景)、表达的感情(抒了怎样的情)、使用的手法(情景交融)、表达的效果及作用(手法的作用和好处)四个方面作答。颔联选取了重叠千山、无边落木、澄澈江水、清明夜月、辽远阔大的天空，这些高远壮阔的景物，传达出诗人的胸襟怀抱、内心的喜悦之情以及对大自然的热爱之情，联系首联，这种喜悦之情是在敷衍官事，忙碌了一天，趁着傍晚雨后初晴，登上快阁投身自然而感受到的，因此，又体现出诗人对官场的厌倦之意。答案本联抓住典型景物描写了登高时所见的秋景：千山重叠，无边落木，江水澄澈，夜月清明。写出了秋景高远壮阔的特点，营
12、造了一种空明阔大的意境。情景交融，表现了诗人对官场生活的厌倦和投身自然的喜悦心情，也是诗人胸襟怀抱的写照。白话译诗我并非大器，只会敷衍官事，忙碌了一天了，趁着傍晚雨后初晴，登上快阁来放松一下心情。举目远望，时至初冬，万木萧条，天地更显得阔大。而在朗朗明月下澄江如练分明地向远处流去。友人远离，早已没有弄弦吹箫的兴致了，只有见到美酒，眼中才流露出喜色。想想人生羁绊、为官蹭蹬，还真不如找只船坐上去吹着笛子，漂流到家乡去，在那里与白鸥做伴逍遥自在岂不是更好的归宿。(二)阅读下面这首唐诗，然后回答问题。(9分)江上吟李白木兰之枻沙棠舟，玉箫金管坐两头。美酒樽中置千斛，载妓随波任去留。仙人有待乘黄鹤，海客
13、无心随白鸥。屈平辞赋悬日月，楚王台榭空山丘。兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧洲。功名富贵若长在，汉水亦应西北流。注枻，同“楫”，船桨。沙棠，一种名贵的树木。9下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)()A开头四句，描绘了一个超世绝尘、自由美好的理想化世界，令人向往。B五、六句诗人自比海客，堪称仙人，借黄鹤之典，表达陶然忘机之情。C七、八句将屈原、楚王的两种典型人生做了鲜明的对比，语有警意。D九、十两句，表现了诗人摇笔赋诗时藐视一切、傲岸不羁的形象。答案B解析“堪称仙人”错。是比“神仙”还要“神仙”的，不是“堪称仙人”。“仙人有待乘黄鹤”，即使修成神仙，仍然还有所待，黄鹤不来，也上不了天；而诗人自
14、己泛舟江上，“海客无心随白鸥”，诗人忘却机巧之心，物我为一，不知何者为物，何者为我，比那眼巴巴望着黄鹤的神仙还要“神仙”。到了这种境界，人世间的功名富贵、荣辱穷通，就更不在话下了。10本诗最后两句，有人认为有消极之嫌，请结合全诗谈谈你的看法。(6分)答：_审题要点题目关键词是“最后两句”“消极之嫌”，注意关注题干中的提示性阅读文字“请结合全诗谈谈你的看法”。读诗指导根据题干的提示性要求，需要在通读全诗，整体理解把握诗歌内容的基础上，重点研读本诗最后两句：功名富贵如果能够长在，汉水恐怕就要向西北倒流了。答题点拨解答此类试题，要紧扣本诗的最后两句，结合全诗内容来理解分析。最后两句，诗人不正面说功名富贵不会长在，而是从反面说，把根本不可能的事情作一个假设，便加强了否定的力量，显出不可抗拒的气势，并带着尖锐的嘲弄的意味，这两句，既承楚王台榭说，同时也把“笑傲”进一步具体化、形象化。同时，结合诗中
