1、学海无涯农村支教社会实践报告2023范文【】 暑期社会实践支教圆满完毕，大家付出了时间和精力，收获了历练与成长。我们在每天的学习工作中学习吃苦耐劳、团队协作和关心别人。一个星期的支教生活完毕了，但青春的成长却不曾停顿。支教，用爱与责任为我们的青春插上了翅膀!下面是关于农村支教社会实践报告全文：这是一帮大学生，在校学习勤奋刻苦;这是一帮90后的小孩，在妈妈眼中不能受一点苦.但他们却是一个团结的小集体，甘于奉献、乐于付出，支教钦州，用爱和责任关心了一群有需要的小孩。从学生到小教师“，不只是简单的角色转换，更是一个青春的成长!关于这个支教小组成员来说，这个暑假是一个不平凡的暑假!遵照学院领导的指示，
2、西商学子成立一个乡村支教小组，开展暑期社会实践活动。作为一名大学生，大家都有如此的感受：每到学期完毕，大家都是归心似箭的，恨不得立即飞到本人的家中，享受家庭的平和，但暑期到来西商学子仍然在行动，由于，暑期放假，爱心不放假!7月13日上午9点，整个支教小组从广西大学出发，于北京时间下午15点左右到达广西钦州市青塘镇那角村。交通的不便、道路的坎坷以及时间的长久并没有阻碍到志愿者的积极性，一路上，大家高声唱着志愿者之歌，井然有序的前进着，不抱怨，不退缩。这个不长不短的路程，让我看到了每位小组成员成熟的另一面。或许如此的评价会引人非议，但想想我们四周堵车塞车时急躁的情绪，想想我们从城市的羊肠大道走到弯
3、弯曲曲、崎岖不平的乡村小路时低落的心情，就能够明白，两个多小时的车程中，能做到保持积极性，一路唱歌说笑是多么的不容易而且，这些成员也只是大二的学生而已，他们之中有的人生活在城市中，可能长这么大都没去过农村，没到过山区。到了，目的地之后，我们把小组成员做了个简单的分工，然后第二天就开场了支教工作，没有休息、没有调整时间。钦州市青塘镇那角村是一个有着400多人的村落，当地经济开展相对落后，绝大局部青年都外出务工，留守在家的仅有劳动力特别弱的老人和小孩。目前，整个村委只有一个设备不是特别完善的小学，小孩们要想去上学必须花30分钟步行到邻近的村委小学去上，或是到更远的镇上去上，求学之路特别困难。硬软件
4、设备的配置、师资的严峻缺乏，再加上大山的阻隔，使得这里的小孩能获得的仅是书本上的点滴知识，尽管他们聪明爽朗。作为新时代的大学生和青年志愿者，我们决定举行这次爱心支教活动，用爱将小孩们的智慧火花点燃。我明晰的记得 ，在我们整个支教小组到达那角村的时候，大家走到哪，村民就跟到哪，感受像看外星人一样，虽无敌意，但还没有好感可言。看到如此的情况，作为整个小组的带路人，我第一时间跟村里的乡亲父老沟通，说明晰讲明白我们组员此行的目的。在耐心说明，诚信表态之后，村民才开场露出久违的笑容，并表示，一定全力支持我们的工作，有说明需要也能够跟村民说。小组成员还给小孩们带了一点小小的礼物，其中，有笔，有作业本，有笔
5、记本，有文具盒希望一点小心意能协助小孩们，鼓舞他们的学习热情。支教工作开场，由于成员不够，村里小孩较多，我们实行对小孩们一对多的辅导，辅导的地点在某个村民家里较宽大的地点。分工之后，谁负责哪一块，谁负责做什么，谁负责教什么，歌成员就各司其职，都特别用心肠做好本人的本分工作。作为大学生，我们应该利用大学生的知识资源效劳社会提高贫困地区人民受教育的水平，丰富贫困地区中学生暑假文化生活。开辟寒门学子的视野，对其人生态度等方面产生积极的阻碍，对他们的人生观、价值观、起到了正确的引导作用。星星之火，能够燎原，用我们行动，打动了特别多人，那角村是我们西商学子社会实践效劳的首站，我们的到来让他们深深感动，同
6、时我们也用微博的发布与宣传页倡导更多的人，关注山区的教育加强社会责任感关注西部，关注教育，关爱留守儿童协助更多的人找到心“的方向。这次支教活动让我们也理解了不一样的民族风情与历史文化，丰富了我们大家对农村的认识让我们大家发挥了个人的才能，获得的锻炼的时机，同时我们也带给了当地新的文化，与新型的思想知识，带给了小孩们不一样的感受。我们通过义务支教时与小孩们的沟通与交流，引导他们正确的面对困难，树立了正确的人生观、价值观从而使他们对生活，今后充满了决心。每天，支教小组的辅导时间大约是4小时，上午2小时，下午2小时，辅导过后，我们还会跟小孩们玩一些小游戏，既能够放松学习后的紧张感，又能够培养小孩们的
7、集体认识。小孩都特别乖，学习时认真学习，主动给小组成员背书，默写课文，有的小孩还唱歌给大家听;玩集体游戏的时候，也尽情游玩，互相协助你来我往，以小集体的团结精神面对。支教的一个星期中，恰巧广西遭受台风威尔逊“的阻碍，连续下雨，又刮大风。成员住的地点本就简陋遇上如此的天气，真有种屋漏偏逢连夜雨“的感受。有些成员可能长这么大都没去过农村，没到过山区，更不用说生活，真是给他们带来了不小的困难于考验。可事实证明，他们是最棒的，尽管连日来深受台风阻碍，雷雨不断，但成员们热情不减，仍然坚持奋斗在支教的前线“。在平时的聊天与交谈中，成员们深切的感遭到，这些小孩确实特别不容易：由于，多数农民文化程度不高，他们
8、误以为教育小孩是学校的事，家长只要给钱给物当好后勤部长“就能够了，至于小孩学习成绩、思想品德的好差，由教师们去管教。事实上，小孩的父母应该改变这些不正确的思想，树立子不教，父之过“正确的教育责任观，明确教育子女是本人的应尽之责，家长本身文化水平的上下并不阻碍对子女的教育。即便在外地务工，也要把教育小孩的那份责任承担起来，与学校、社会构成合力，把教育小孩的工作做好。应主动与子女的任课教师、班主任联络，加强沟通。向教师说明本人的情况，理解子女的开展变化，共同商讨教育小孩的策略和方法，如此才不致于使留守儿童“的家庭教育方面出现盲区，而不是简单的给钱就行!对此，小组成员专门预备了一些小家访，让监护人或
9、者父母多介入小孩们的学习，即便指导帮不上什么，但陪伴也是一种鼓舞与支持;劝他们多关心小孩，给小孩更多的关爱，让他小孩感遭到家的平和空闲之余，我们整个支教小组的成员还会上山踏青，去感受整个大自然静美，那角村是一个风景优美的小山村，这里山峰奇峻，石头怪异，水流清亮;偶然会去村委走访，理解这个村委的根本情况，关心一下当地的民生;有时候也到镇上去赶集，毕竟在城里待惯的成员不能不断在村里与世隔绝“，到镇上走走玩玩，散散心，放松放松美妙的光阴总是短暂的，转眼，一周的支教实践活动就要完毕了。虽是短短的一个星期，但支教生活让我们收获良多。在辅导的过程中，时不时会遇到特别多征询题，这都需要我们平复考虑，作出推断
10、：面对小孩们刁难发征询，你作为一名小教师“如何应对;遇到淘气捣蛋的小孩，你如何教诲他们;童言无忌，小小孩出口伤人，你能否一笑泯之。为人师表，一言一行都将会阻碍到小小孩人生观的构成;吵闹、打架、丢钱，这写实每个人都有过的经历。但面对这些留守的小孩，我们每天都要处理屡次类似的征询题。尽管征询题类似，但每次都要做到公平公正，确实也并非易事。另外，留守小孩特别多都有本人的故事面对小孩们不明白事的挑剔与嫌弃，大家从没有过面露不悦的情况，而是报答以微笑，那时才深深感遭到从事教育事业的园丁们是多么的不容易，希望这个社会能涌现出更多优秀的好教师。而这次支教活动，于我们这些非师范生而言，是第一次支教，为我们人生当中的一段美妙回忆。在我们最后离去，与小孩们依依惜别之时，成员们都觉得本人是一名真确实教师!不断想说一句话，即便是特别要好的朋友，在一生中，也难有会吃住生活在一起的经历，是缘分让我们大家有如此难忘的经历，短短的一个，也许我们不能带给小孩特别多的知识，教会他们特别多的道理，但是我们举办的这一系列活动，却意味深长
