1、2023年小学优秀班主任工作参考总结3篇本月我们二(4)班一路去无锡“三国城社会实践，尽管在学生一年级的时间我和他们一路去社会实践过，然那么这是我第一次以班主任的身份带着他们去秋游，不得不说，班主任事情真恰是繁琐的、繁忙的，却又是使人欢乐的。一、从门生身上学到包容去的时间不断忧虑学生会晕车，因而频频的吩咐他们吃好晕车药，门生异常明白事，自动的说在车内还不能吃货色，不然零食的滋味会让晕车的同砚加倍难熬难过，他们只是二年级的小孩，然那么这类可以或许站在别人态度上考虑标题的习性真是让人钦佩。可仍是有学生在返来的车内没有忍住，吐了一身，车里立即弥漫着一股怪味，我认为学生会显示出厌恶的脸色，没想到，不少
2、门生立即给他递面纸，还吩咐四周的同砚，不要吵，让不温馨的同砚睡觉。我真被他们这类纯粹的同砚交谊打动了。知名的教导改革家魏书生曾如许说过：“班级像一个小家庭，同学们如兄弟姐妹般互相体贴着、赞助着，互相鼓舞着、照顾着，一路长大了，成熟了，便脱离这个家庭，走向了社会。二(4)班的门生便是如许互相体贴着，照顾着，给我这么多冲动，也让我学会更多的包容。二、做好家校一样到了三国城以后，每一个门生都买了本人可爱的玩具，有一名小q由于家长没有给他钱，因而他不克不及买任何货色，他接下来的表达异常让我扫兴。看着其余小孩有玩具，他闹着，不愿脱离那边，非要给他买了他才违心脱离。我在想，这是甚么缘故原由造成了小孩涌现如
3、许的情形，我想这确信是日常平凡我在教学工作中没有疏导到位，然那么另外一方面，确定也跟小孩的家庭教导无关，假设何和小孩的家长做好一样，这是在我当前的班主任工作中需求注重的。三、培植小干部不能不抵赖我们班门生的自立认识不强，自我治理的才能不敷，因而在不少时间先生不在时门生就会比拟喧华，拿此次社会实践来讲，治理起来就比拟艰苦，男生多，女生少;爽朗的男生太多，女生太外向，致使班级里可以或许治理的门生比拟少，我明晰的明白，做好门生各方面事情、单凭一个班主任是绝对做欠好的，而应构成以班干部为中央的门生主干气力。有人抽象地说，班委会是班主任的左膀右臂，此话颇有几分事理。班干部在班级中起到焦点主干的感化，他们
4、是班级各项活动的组织者和倡导者。在培植班干部这一方面我还需要进修。只需班主任和全部同砚齐心合力，掌控好道德行动习性的航向，我信任我们这个班级会建立得越来越好。处置教书行道已有十余载，可真正接办班主任事情才两年摆布，老手上路，面临门生纷纭噜苏的衣食住行，千头万绪的思维事情，以及紧锣密鼓的各项活动，再穿插一些偶发事情，可真让人心慌意乱。假设何疏导教导小孩，假设何营建好的班级空气，我不能不举行子细思索。刚巧我有幸参加了班主任培训，它给了我不少确实定和解惑。记得有位班主任曾说过如许一段话“有班主任在，门生能做好，这个班主任根底及格；班主任不在，门生能做好，这个班主任特别优良；但是，假设班主任在，门生仍
5、不能做好，那末这个班主任无疑是失败的。我但愿经由过程本人的起劲事情能做一个优良的班主任，至多也要及格才行。让门生本人学会求知、学会思索、学会合作、学会共处是我斗争的目的。可通过两年的实践，却感道路艰险现代化的教导向班主任提出的恳求越来越高，家长的高期望，素养教导的高标准，使班主任的事情愈来愈拥有挑战性和机智性了。培植小孩要有高瞻远瞩的思维，全面性和灵敏性是至关首要的。对门生我如许觉得，既不能太放肆门生，不闻不征询；也不能把门生管得太死，没有自由空间。门生能根底做到上课好好听讲，下课自由顽耍，功课当真自力实现，保护班级卫生，遵照学校规章轨制，在我目光这个门生就不错。至于间或犯点错误，让门生明白矫
6、正就行，关于常犯错误的门生，就要找出缘故原由，采纳一些响应步伐让他尽可能少犯。应当同意门生彰显本人的本性，让他们在德，智，体，美等方面能失掉周全的进展。能成才的门生尽力让他成材，不可能成才的门生能把他们培植成人，成为一个有道德素养的劳动者也是对教导奇迹做出的进献。然那么用什么样的要领去体贴保护门生，又用什么样的要领去疏导教导小孩，这应该是值得班主任当真思索的标题。然那么当初特别多班主任好象便是维持班级规律和秩序的警员或保安，只抓规律和进修。所以，班级规律和进修诚然首要，然那么门生的质量，本性，喜欢的培植异常弗成忽略。青青年阶段是世界观构成的时代，以是疏导门生树立精确的人生观，价值观，荣辱观是颇
7、有需要的。一名好班主任应当强化门生的集体荣誉感，加强他们的团队认识，要让每位门生明白处于班集体中，以保护集体荣誉为荣，互相赞助为乐。倡始他们学会互相体贴，互相赞助。让他们能感遭到班集体的温和。日子天天都是新的，我们随时面临着合作和挑衅! 小孩们，你们的一切都不断牵引着我的目光、牵挂着我的心。你们的康健成长、充分自由的进展便是我最大的欲望和伤心!这学期，我连续负责六年级三班的班主任事情，时间飞逝，一学期的事情已靠近序幕。工作中，我积极合营德育处、教导处，比拟圆满地完成为了本人的班主任事情。为了往后更好地干好班级事情，现总结以下：一、平安教导平安重于泰山，学校不断把门生的平安放在第一位。为此，我班
8、也屡次召开了关于平安教导方面的主题班会，比方交通平安、防止拥堵踩踏变乱、防震逃生知识与练习训练等等，让门生学会注重平安，珍惜性命。二、班级治理本学期，除了实现学校交给我的事情以外，我还针对本班门生的生理岁数特色，进展了有针对性的班级治理，结果特别不错。1.代办署理班主任，日管束六年级门生相对低中年级的门生来讲，不管是生理岁数仍是实践才能方面，都曾经趋向于成熟，他们需求进一步体验治理与被治理，以加强本人的才能。以是，本着大家都是小班长，我为班级做进献的准绳，在班内连续开展了代办署理班主任机制。这项活动，大大激发了门生的主人翁认识，提高了门生的治理与自我治理程度。同时有了上学期的事情根底，小孩们在
9、当代办署理班主任这一地利，事情得更周全，治理也更加得心应手，事情日记也更加起到了总结和提示的感化。2.班干部治理，放权制从上四年级当前，我班的首要班委根底没有过更改。他们不断是我工作中的好帮手，我的言行及办事体式格局也不断阻碍着他们。这学期，班内的一些平常事务我都交由他们决断和部署。比方构造班会、辩论赛、念书交流会等等。一个学期上去，班干部的事情才能加强了不小，又由于他们都是同龄人，以是每次的活动多了一些爽朗、自由的元素。3.连续相沿量化考核表，对门生平常行动习性举行详细恳求。三、思维治理跟着岁数的增进，小孩们的思维处于半成熟情况，随之也产生了一些糊涂的情素。是以，这学期我的首要事情是对门生举
10、行思维治理。本着疏浚的准绳对门生进展了交心式治理。一个学期上去，根底到达了预期的目的。四、教学工作治理1.做好进修要领的指示最首要的进修莫过于要领的进修。进修要领的指示，对进步门生进修征询题是有特别大的优点的。是以，我在教学工作分歧的知识点时，都连系门生进修的情形来渗入进修要领的指示。例如在阅读教学上，我注重理清文章的眉目，渗入明白得文句的要领，指示门生捉住文眼来明白得中央，感悟作者的抒发要领等阅读技艺。2.后进生的治理进步后进生的征询题，对进步全班团体的进修质量有特别大的感化。我连续接纳一帮一的要领，一个优生对一个后进生，天天让优生抽出下昼二节课后的时候赞助他们操纵根底的词。此外我还设了奖励
11、的轨制，构成为了合作的机制。处置教书行道已有十余载，可真正接办班主任事情才两年摆布，老手上路，面临门生纷纭噜苏的衣食住行，千头万绪的思维事情，以及紧锣密鼓的各项活动，再穿插一些偶发事情，可真让人心慌意乱。假设何疏导教导小孩，假设何营建好的班级空气，我不能不举行子细思索。刚巧我有幸参加了班主任培训，它给了我不少确实定和解惑。记得有位班主任曾说过如许一段话“有班主任在，门生能做好，这个班主任根底及格；班主任不在，门生能做好，这个班主任特别优良；但是，假设班主任在，门生仍不能做好，那末这个班主任无疑是失败的。我但愿经由过程本人的起劲事情能做一个优良的班主任，至多也要及格才行。让门生本人学会求知、学会
12、思索、学会合作、学会共处是我斗争的目的。可通过两年的实践，却感道路艰险现代化的教导向班主任提出的恳求越来越高，家长的高期望，素养教导的高标准，使班主任的事情愈来愈拥有挑战性和机智性了。培植小孩要有高瞻远瞩的思维，全面性和灵敏性是至关首要的。对门生我如许觉得，既不能太放肆门生，不闻不征询；也不能把门生管得太死，没有自由空间。门生能根底做到上课好好听讲，下课自由顽耍，功课当真自力实现，保护班级卫生，遵照学校规章轨制，在我目光这个门生就不错。至于间或犯点错误，让门生明白矫正就行，关于常犯错误的门生，就要找出缘故原由，采纳一些响应步伐让他尽可能少犯。应当同意门生彰显本人的本性，让他们在德，智，体，美等
13、方面能失掉周全的进展。能成才的门生尽力让他成材，不可能成才的门生能把他们培植成人，成为一个有道德素养的劳动者也是对教导奇迹做出的进献。然那么用什么样的要领去体贴保护门生，又用什么样的要领去疏导教导小孩，这应该是值得班主任当真思索的标题。然那么当初特别多班主任好象便是维持班级规律和秩序的警员或保安，只抓规律和进修。所以，班级规律和进修诚然首要，然那么门生的质量，本性，喜欢的培植异常弗成忽略。青青年阶段是世界观构成的时代，以是疏导门生树立精确的人生观，价值观，荣辱观是颇有需要的。一名好班主任应当强化门生的集体荣誉感，加强他们的团队认识，要让每位门生明白处于班集体中，以保护集体荣誉为荣，互相赞助为乐。倡始他们学会互相体贴，互相赞助。让他们能感遭到班集体的温和。日子天天都是新的，我们随时面临着合作和挑衅! 小孩们，你们的一切都不断牵引着我的目光、牵挂着我的心。你们的康健成长、充分自由的进展便是我最大的欲望和伤心!
