1、学海无涯八年级数学教师期中考试参考总结通用本次其中考试成绩出来后，陈主任对各科成绩进展了通报与比照。通过比照我觉察本人班的数学成绩不仅与兄弟学校差距甚大，而且与上期成绩相比也是大幅下滑，反思近段教学情况和学生的学习情况，现总结如下，争取在下一段教学中弥补缺乏，以求进步。第一，八年级下半期，本身学生就容易比上期刚入班时松懈，一些不学习的学生不仅放弃本人的学习，而且也由于无聊而放任本人的行为。就象甄教师总结的那样：“上课时高欢乐兴进去，下课时让你别别经经出来。本段教学中，针对学生的课堂上不尽人意的表现，我存在急燥情绪，对一些学生的不遵守课堂纪律的行为不能平衡心态放到课后处理，而是让学生的成心行为阻
2、碍了本人的上课情绪，以致有时不能按方案进展教学，而让违纪学生打乱了课堂，不仅阻碍本人对学生的决心，而且也阻碍了其他学生的学习气氛。我的性格比拟急燥，遭遇本届公认的不识好歹的学生比拟多，我感受本人没有调整好心态。我抱着“草不锄，苗不长的思想来治理本班学生，对一些学生上课不学习还说闲话的行为难以容忍，结果越较真反而阻碍了教学。通过这次考试，我觉得也许可以换个心态，一些学生的顽劣我不能改变-遇到了锄不掉的草，我应该如此认为：有草的地点照样长庄稼。在今后一段教学中,我将抱着求同存异的思想,多做辅导,多做思想工作,用本人的行动阻碍学生，促使“草的转变,促使“苗的成长。第二，前段教学中，我还由于学生严峻的
3、照抄风气而生气无奈，对学生充满无望，因此在布置作业和修正上也有所放松。为试着让学生良心觉察，学生抱怨各科作业多，我就少布置或不布置，学生不愿做就不做，结果觉察学生没有反省的一天，由于现在的大环境是学习无用论，除了班里的前十来名学生主动完成作业外，大局部中间生象得到赦令一样，只知放松，却根本不管会与不会。学生的学习是父母教师看管与逼迫的结果，没有教师的严格治理和催促，中等生只会慢慢变成后进生。教师的“赦令不仅没有促使照抄风气的消失，反而让学生认为这一科没作业就可以不注重，进而只能让本人这一科的成绩下滑。看来后段教学中，仍然要对学生严格要求，以保证学生的成绩有所提高。第三，通过陈主任的分析和比照，还觉察我班的优秀率也与别班的差距特别大。在后段的教学中，要高标准要求本人的教学，多培养成绩优秀的学生，提高优秀率，争取期末考试时成绩能有所提高。
