1、班主任工作范文之班主任工作手记：“爱就一个字 没有哪个伟人不是从平凡中走出来，没有哪个真理不是从实践中得出来，没有哪个成功不是从失败中总结出来。一切都来源于平凡，一切都来源于点点滴滴的工作实践。作为一名一般老师，我深深地体会到了这一点，也从中颇受启发。育人是一个系统工程，也是一个既复杂又不太容易立即见成效的工作。但我一直认为育人的第一要务是育德。然而要育德，老师就要领先垂范，要为人师表，要正直，要有热情，要擅长与学生沟通。而要做到这一切只需也必须一个字“爱。由于没有哪个教育家不是从爱中感悟出来，“爱是这个社会赖以生存的根本条件。本人从参加工作始任班主任工作多年，不断把学生的德育工作放在首位。我
2、的教育原那么是“学习先学德，作文先做人。品德的培养是学习的首要任务，非常难想象，一个品行不端的人今后会为社会作出什么奉献。我参加工作仅有七年，但在这七年中，我却深深地体会到老师的爱对学生有多么重要。下面就我的切身体会谈谈我的真实感受。我把老师对学生的“爱拆分成了几个词：真诚、沟通、关爱、耿直。下面我将逐一简要说明。第一，真诚。所谓真诚，确实是要坦诚地面对学生，不计前嫌，不看过去，一切从头开场。鼓舞是教育这类学生的主题。我有一个学生叫山石，是本校初中部的一名男生，刚分班时就有老师跟我说，这人是个捣乱分子，不好治理，你把他一个人靠墙坐最后罢了，否那么会带坏全班的。我私下一打听，还确实是如此的。不过
3、，我依然不想如此做，由于我想试图改变他，因此他家长带他来报名时，看着他一脸傲慢、与人势不两立的模样，我当着他家长和他开门见山地说：“你既然选择了我班，你就要恪守班级班规，不准乱来，我向你保证，第一：我不歧视你；第二，我在班上不随意点名批判你。你是个非常有灵气的男孩，从你的眼睛里能够看得出。你往常如何样，我不明白，我也不想明白，不过确信差不了。这时我觉察他眼睛非常亮、非常真诚地看着我，我接着说，“你有决心上初一，就证明你有勇气，你给老师的第一印象非常好，我希望在今后的学习、生活当中，你在老师心目中的印象会越来越好，从而获得长足的进步。好不好？他点了点头，说了句“我会听你的话的就走了。事实上，对这
4、次谈话的效果，我并没有抱太多的期望，但结果却出人预料，他不仅变得热爱学习了，学习成绩也好了，第二次段考成绩还进了优生指标呢，还乐于助人，热爱劳动，集体荣誉感强，被同学选为纪律委员。还把老师当作知心朋友，经常找老师班上的情况。另外，我对留级的学生也从来不看他的过去，只看他现在如何表现。只要能坦诚地面对他们，我想他们是会理解老师的良苦用心的。真诚有爱。第二，沟通。沟通从心开场 ，这本是中国挪动公司的一句广告标语。我却把它用在了教育实践上。确实，初中学生具有了一定的思维才能，因此他不象小小孩什么话都会告诉老师。这个时候沟通显得特别重要。现在，面对59个小孩，关于他们的情况我所能明白的就只能从学校给的
5、入学成绩排名表上面得到点点信息。他们性格如何、爱好是什么、喜爱什么学科等等我都一概不知。我开场在平时生活中暗暗观察，没事在教室转转，和他们聊聊天，觉察他们的特点。并利用晚修时间分别找这些同学到走廊或是办公室谈心。理解这些学生更多的情况，向他们说明老师的心迹：是为了关心他们。通过一段时间的转化，这些同学改变了非常多。原来内向的慢慢地活泼起来，原来淘气的能够恪守班规班纪。初一的学生应该说他的思想依然处于小学阶段，因此他们的心灵是非常单纯的。和他们及时地沟通，让他们感到你的注重，你的爱。他们也会义无返顾的爱你，接受你。由于我经常利用课间时间到课室和学生进展沟通和交流，慢慢地学生都愿意和我说内心话，而
6、且学习气氛好了，纪律也有明显的提高。我相信只有走进学生中间，你才能体会到一种幸福的感受。有什么比沟通更重要呢，沟通是爱！第三，关爱。关注学生的方方面面确实是爱的极致。既然选择了做老师，特别是做班主任。就要做好学生会犯错的思想预备。比方迟到、早退、上课睡觉、自习说话等等。当学生出现这些缺点的时候，我们应该如何面对呢？非常多老师会非常轻松地说：“教育呀。非常对，我们是应该教育他们。但假设一个学生屡次犯同一个错，你也屡次教育了他，那你还会如此轻松地说：“再教育么？我们经常说：“一个人犯一次错不要紧，但一样的错误不要犯两次。况且这不是一两次，是屡次。甚至是N次。那我们应该如何办呢？宽容。我们班有个学生
7、经常自习课讲闲话，我曾经屡次给其父母打反映这个情况，他父母说这个学生从读小学到初中都有这个缺点，改不了的。看来父母是管不了的。针对这个情况，我屡次找这个学生聊天，告诉他高中学习的重要性，让他坚持听课，不要讲闲话，养成一个好的学习适应。每次谈心后，能够坚持一两天，但过了一阵子，老缺点又犯了。然后我又去找他聊天，他又坚持一段时间。就如此转化他近一个学期。面对学生犯的错误，我不断都持如此一个观点：假设学生不犯错，那还需要老师干什么。老师的责任不确实是荀子所谓的“传道受业解惑么？因此要包容学生，包容他的缺点和缺乏。没有充满爱的教育，就不会有心中充满爱的学生。关爱增爱！第四，耿直。为人师表者一定要刚正不
8、阿、不偏不倚，方为耿直。学生看老师就好似老百姓看官，就看你平时的为人处事是否言必行行必果，是否一碗水端平。否那么，他们就认为你办事不公，不会再信任你。我认为这也是爱学生的一项根本条件。我的非常多学生尤其是成绩不太好的学生毕业后就跟我说，肖哥，你让我们佩服的地点尽管非常多有点马屁之嫌，但我们最佩服的是你的为人耿直，待人公平，就由于这个，大家都非常服你。还强调一句，不是怕你。耿直生爱！总之，老师对学生的“爱有万万种，有千千结。班主任的工作不仅是一项技术，而且是一项艺术。多年的班主任工作生涯，使我越来越深入地感到：新时期优秀的班主任，不仅要具备治理学生的高超技术，而且还要有一定的治理艺术。 我深信，只要我们付出，给学生笑脸，他们准会灿烂。希望我们爱的种子能萌发出永远的春意隆隆！
