1、XX市人才工作的调查报告为认真贯彻落实全国人才工作会议精神和中共中央国务院关于进一步加强人才工作的决定（以下简称决定），做好人才工作，为我市全面建设小康社会，在建设海峡西岸经济区中加快崛起和更大跨越，提供有力的人才保证和智力支持，根据市委的要求，我们调研组通过查阅文献资料、召开座谈会、个案分析等方法进行调研，形成了综合调研报告。一、我市人才队伍现状近年来，我市以“三个代表重要思想为指导，认真贯彻落实党中央、国务院和省委、省政府关于人才工作的一系列方针政策和决策部署，把促进开展作为根本出发点，把人才工作作为科教强市战略的重要内容摆上更加突出的位置，人才工作环境得到优化，人才培养、吸引和使用工作进
2、一步加强，人才队伍的活力有所增强（具体工作做法和成效略）。按照决定中关于人才的定义，人才数量是难以用单一标准进行统计的，但为了分析的方便，本文仍侧重以职务、职称、技术等级、身份等因素对我市五支人才队伍情况进行分析。（一）党政人才队伍情况。截止XX年月，全市共有处级干部人，平均年龄岁（岁以下人，占、岁人，占、岁人，占、岁人，占、岁以上人，占），其中研究生人，占；大学人，占；大专人，占；高中、中专及以下人，占。科级干部人，平均年龄岁，其中研究生人，占；大学人，占；大专人，占；高中、中专及以下人，占。市管后备干部人，平均年龄岁，其中大学人，占。（二）企业经营管理人才队伍情况。据XX年月的统计，全市工
3、贸系统家国有（国有控股）企业共有中、高级经营管理人员人，其中本科人，占总数的、大专人，占、中专人，占、高中及以下人，占；高级职称人，占、中级职称人，占。全市城镇（二轻）家集体企业（含集体控股的“三资企业）共有经营管理人员人，其中本科人，占、大专人，占、中专人，占、高中及以下人，占；中级职称人，占、初级职称人，占、高级工人，占。全市家重点私营企业共有经营管理人员（助理总经理以上）人，其中大专以上人，占、中专（高中）人，占、初中以下人，占；具有高级职称人，占、中级职称人，占、初级职称人，占；个业主中大专以上人，占、中专（高中）人，占、初中以下人，占有。（三）专业技术人才队伍情况。到XX年末，全市共
4、有专业技术人员万人，其中拥有高级职称人、中级人；享受国务院特殊津贴专家人、省优秀专家人、省“百千万人才工程人选人、市管拔尖人才人。分布情况为：教学人员人，占；工程技术人员人，占；卫生技术人员人，占；农业技术人员人，占；科研人员人，占。位于铁路沿线的#市区、永安市、沙县共拥有专业技术人员万人，占。据市统计局对全市规模以上和局部规模以下家工业企业共科技活动情况调查说明，XX年，这些企业投入科技活动人员人，在全省九个设区市中列第五位。（四）高技能人才队伍情况。XX年末我市城镇企业全部在岗职工人数万人，已有万人获得职业资格证书，技术工人占职工总数的，其中初级工人，占；中级工人，占；高级工人，占；技师人
5、，占；高级技师人，占（全省城镇企业技术工人占职工总数的，初级工：中级工：高级工：技师为：；全国技术工人占，初级工：中级工：高级工为：；世界上公认的标准为初级工：中级工：高级工：）。（五）农村实用人才队伍情况。据XX年统计资料显示，全市共有确认为农民技术职称人数为人，占农村劳动力总数的，其中确认农民技术员职称人，农民助理技师人，农民技师及农民高级技师人。按照每人培训达学时并开设门实用培训课程的部颁标准，全市获得“绿色证书及“跨世纪青年农民科技培训证书的农民人数分别为人和人，合计占农村劳动力总数的。二、我市人才队伍存在的问题及原因分析一是人才队伍结构不合理。从我市五支人才队伍的总体情况看，虽然专业
6、技术人员数量到达人万人，超过省人万人的水平，但对经济开展最重要的企业经营管理人才却相对短缺。从每支队伍的情况看，全市党群机关工作者和国家公务员人中周岁以下人员人，仅占，而且在职干部中，具有本科以上学历的比例偏低（仅占），相当一局部人是经过各类电业大、党校、函授等自学的学历，而且专业分布以农林、师范类为主，紧缺专业的人才比较少。全市工贸系统国有（国有控股）企业高、中级经营管理人员中，岁以上的占（其中临近退休的约占），懂经营、善管理、精技术的复合型人才少，了解国际惯例、善于驾驭市场、敢于开辟科工贸一体化路子的人才尤为稀缺。全市万名专业技术人员中教育和卫生系统占，农业占，科研人员仅占（人）。全市技术
7、工人占职工总数的，低于全省平均水平（）和全国平均水平（）。农村实用人才队伍中种养技术型人才（即“土专家、“田秀才）较多，创业、营销型人才偏少，据梅列区委组织部调查，梅列区共有各类农村实用人才人，占农村人口总数的。其中有初级职称的人，占农村实用人才总数的；有中级职称的人，占农村实用人才总数的；种养殖大户人，占农村实用人才总数的；其它未评上职称但拥有一定技能并能发挥一定作用的烟技员、卫生员、防疫员等共人，占农村实用人才总数的。二是高层次人才偏少。全市专业技术人员中仅名有突出奉献的中青年专家，省优秀专家仅人，享受国务院特殊津贴专家人，进入国家“百千万人才工程（第三层次）人选人，公派留学回国人员人（上
8、述数据不含中央、省属在#的单位）。高层次科技人才和经营管理人才特别是企业家更是紧缺，全市工贸系统国有（国有控股）企业高、中级经营管理人员中，没有一个研究生，具有高级职称的仅占。制造业高技能人才偏少，全省有名高级技师，我市有名，虽不算最少，但其中机械类高级技师仅名，而烹饪高级技师达名。三是人才流失现象较为严重。据统计，XX年起，全市共调出高级专业技术职务人员人、中级专业技术职务人员人；自动离职的高级专业技术人员人，中级专业技术人员人，仅教育系统至今已有名教师（包括校长）外流，有的连档案都不要。中、高级管理人员也很难稳定，连条件比较好的三钢，XX年以来也已经有名中、高级经营管理人员外流。科技人才外
9、流也相当严重，据统计，XX年全市具有高中级技术职称的工业科技活动人员人，比XX年、XX年、XX年分别减少、和。我市原省级高新技术企业福建#元发树脂，原有科技活动人员人，现只有人。四是毕业生回流率和就业率低。据市教育体育局统计，XX年全市考上各类高等院校的学生达人，而市人事局的数字显示，回到#的约。据了解，全市高中教师紧缺，假设按国家要求初中和高中教师须有本科学历，需多名，全市每年考进师大的学生共人左右，但回来的不到。去年全市非师范类大中专毕业生，至月底报到人，其中研究生人、本科毕业生人，大专毕业生人，中专毕业生人。已就业人，就业率仅。以上问题的存在，一方面有其历史背景和客观因素，我市地处山区，
10、区位劣势明显，经济欠兴旺、产业规模不大，城市化水平不高，方案经济体制影响较深，老工业基地产业结构不合理，缺乏深厚的文化底蕴，人文和生活环境较差，吸纳人才的载体、空间和引力有限。另一方面，我们人才工作本身也存在许多薄弱环节。一是陈旧的人才工作观念还没有消除。论资排辈、官本位等思想观念在一些人头脑中依然存在。对人才概念的理解比较狭隘，在对人才的录用、统计、职称的评聘、待遇的提供等方面，存在着重学历职称、轻业绩奉献、重资历身份、轻能力实干的现象。对体制内的人才和体制外的人才，对国有单位的人才和非公领域的人才，对自身培养的人才和外面引进的人才，没有统筹协调好。尤其是对高技能人才和农村实用人才队伍建设重
11、视不够。特别是无所作为的思想意识较重。认为山区开展时机少、经济待遇低、环境条件差，在市场经济条件下“人往高处走已成不可阻挡之势，再努力也是事倍功半，甚至做无用功，引不来且留不住金凤凰，也阻止不了“孔雀东南飞。二是体制改革滞后。一些地方和单位人才短缺和人才闲置同时存在，人才大量流失和人才难以合理流动同时存在，用非所学和学非所用同时存在，人才的活力得不到有效释放，埋没人才、压制人才的情况时有发生。一些单位甚至存在“武大郎开店的现象。三是政策措施不够有力、不够有效、不够配套。对人才队伍开展变化和人才竞争等方面的新情况研究不够充分。某些环节缺乏必要的应对之策。已出台的政策没有很好落实，挫伤了人才的积极
12、性，损害了党委政府的形象。三、进一步加强我市人才工作的思路和对策（一）更新思想观念，树立科学的人才观。各级各部门尤其是领导干部应从战略高度深化对人才工作重要性的认识，坚决摒弃陈旧观念和欠兴旺地区人才工作无所作为的思想，与时俱进，以科学人才观来指导人才工作。一是牢固树立人才资源是第一资源的观念。二是牢固树立人人都能成才的观念。三是牢固树立以人为本的观念。四是牢固树立人才资源全面开发的观念。五是树立现代市场的观念。（二）加强能力建设，想方设法培养人才。人才资源能力建设是人才培养的核心。能力建设的重点是培养学习能力、实践能力，着力提高创新能力。一要加强和改进教育培训工作。对党政干部的教育培训，要以“
13、理论根底、世界眼光、战略思维、党性修养为根本内涵，积极引导培训机构根据不同培训对象的要求，开发一批培训模块和培训菜单，为干部自主择训创造条件；试行学时学分累积制，把干部在职自学、短期培训与正规培训融合起来，继续推行市管后备干部政治理论水平任职资格考试。对企业经营管理人员的培训，着重提高战略决策能力和企业管理水平，通过与国内省内高校合作开办课程班或企业管理培训班，有方案地选派一批高、中级企业管理人员进行培训。对专业技术人员，重点进行继续教育培训、各类资格证书考试培训和职称培训。对职工队伍，通过实施“技能振兴方案，加大职业技能培训、再就业培训和创业培训工作力度，催促企业采取优惠措施鼓励职工参加各类
14、职业技能等级考试，提高技能等级。农村实用人才培训那么应以市农科教结合培训中心、市农业技术效劳中心和大专院校、各类职业学校、农广校、农函大、文技校及各类农业科技示范场和实用技术培训基地为依托，以“农业和“村会协作为载体，开展适合农村实际的“订单培训、“公司农户等办学模式，采取函授与面授结合、长训与短训结合、课堂教学与现场辅导结合、“走出去与“请进来结合，学习培训与推广效劳结合等有效形式，重点加强对农村充裕劳动力转移的技能培训，农民实用技术培训和市场经济知识（农民经纪人）等方面的培训。二要整合教育培训资源。通过优化干部教育培训资源、办好#学院、开展优质高中和壮大职业技术教育等方法，培养更多更好的各方面人才。三是注
