1、小班数学认识数字小班数学认识数字 7 7 教案教案 小班数学认识数字 7 教案 篇一：幼儿园小班数学教案：感知 6 以内的数】一、活动目标 1、在游戏活动中学习 6 的形成，认识数字 6，理解 6 的实际意义。2、激发学习兴趣，发展幼儿操作，思维能力。二、活 动准备 1、萝卜、青菜、磨菇卡片各 6 张，1-6 数字卡片。2、萝卜 图片（数量是幼儿人数的三倍），上贴各种图形（如图）另备与萝 卜上所贴形状相同的图形若干。3、兔子拼图（幼儿人数的一半），反面划成 6 格，分别写上 1-6 的数字并剪开。同样大小的底板图也 划成相应的 6 格，画上 1-6 的圆点。三、活动过程：1、拔萝卜、青 菜，采
2、蘑菇（学习 6 的数数，认识数字 6）（1）律动：师幼扮兔子 随音乐“兔跳”。（2）说说你（兔子）喜欢吃什么？（3）为过冬备粮食：拔萝卜、青菜，采蘑菇。（4）数数：有几个萝卜、几棵青菜、几个蘑菇。出 示数字 6，认读数字 6。2、分萝卜：学习 6 的形成，数数。萝卜太 少不够吃，请兔宝宝把每个萝卜分 6 分。老师示范在一个萝卜上贴 上 6 个图形，先贴 5 个红色的圆形，再贴 1 个绿的圆形，5 个圆形添 上 1 个圆形是 6 个圆形，把萝卜分成 6 份了。幼儿操作：找图形贴 到萝卜上。3、拼小兔：复习认识数字 1-6 和 6 以内数数。老师介绍 玩法：出示拼图底板，上划成了六格，每格上画了圆
3、点，我们一起 来数一数。出示拼图 6 块，（数一数，认一认它们背后 1-6 的数字）请兔宝宝将六块拼图贴到底板相应的位置。幼儿操作，老师巡回指 导。【篇二：小班数学：目测 6 以内的数量,认识数字 3】小班数学：目测 6 以内的数量，认识数字 3 小班数学：目测 6 以内的数量，认识数字 3 活动目标：、通过目测判断 1 6 的数量 、认识数字 3，理解数字所表示的实际意义 活动准备：、卡片 6 张，分别画有 6 个苹果，6 筐苹果 、幼儿用书，笔 活动重点（难点）：同上目标 1 活动过程：一、目测 6 以内数量 秋天到了，果子丰收了，有苹果、梨 看看，它们各有多少？1、出示 6 个苹果的卡片
4、，有几个苹果？2、出示 6 筐苹果的卡片，让幼儿不用手点，看出有几筐苹果。、出示梨的卡片，方法同上 、出示桔子的卡片，方法同上 、使用幼儿用书，要求幼儿部用手点，看出每一格中的水果有多 少 二、认读数字 3 刚才我们在卡片上看到有几种水果？（3 种）可以用数字“3”表示，“3”像耳朵，要求幼儿用普通话念准“3”三、游戏星星的晚餐 【篇三：小班数学活动教案】小班数学活动教案认识数字 1 2 3 一、教学目标：1、让幼儿感知并认识数字 1、2。2、幼儿学会用手指表示数字 1、2。二、教学准备：1、卡通数字 1、2、。2、数字 1、2 的大卡片以及相应图片。、魔术口袋，各色数量的塑料小胶棒、三角形、
5、圆形、正方形。4、各色数字 1、2 小卡片幼儿人手一套。5、数字儿歌磁带。、自制数字箱三个。三、教学过程：（一）导入主题，认识数字 1、2。1、听数字儿歌，引出数字 1、2。儿歌：1 像铅笔能写字，2 像小鸭水上游，3 像耳朵听声音，4 像小旗迎风 扬，5 像秤钩秤东西，6 像口哨嘟嘟响，7 像镰刀来割草，8 像葫芦 爬上房，9 像勺子能盛饭，10 像筷子加鸡蛋。今天我们请来了数字宝宝 1、2，我们看看他们像歌曲里唱的那样，像铅笔、小鸭吗？（分别出示卡通数字 1、2，让小朋友观察数字形 状）2、让小朋友大胆想像数字 1、2 像什么，感知字形。（对大胆想象，积极回答的幼儿给予掌声鼓励）3、感知数
6、字 1、2。分别请出大数字宝宝 1、2（出示数字大卡片），将数字和卡通图片 相对应，让幼儿看看数字是否像歌曲中唱的一样，加深幼儿对数字 的理解和记忆。教师随意出示大数字卡，让幼儿念出卡片上相应的数字。、用手指表示数字 教师说出数字，幼儿用手指来表示。同时也可以选择幼儿担任小老 师。游戏：看实物出手指。教师从魔术口袋中拿出相应数量的塑料小胶棒、三角形、正方形、圆形，让幼儿点数，说出数量同时用手 指头来表示其数量是几。七、活动延伸：游戏：数字宝宝回家（加强对字形的感知和认识）（小朋友们真棒，现在数字宝宝请小朋友和他们一起做游戏。）带领幼儿随音乐走出 活动室，在草坪上撒上 1、2 的各色数字小卡片，让幼儿将数字 1、2 捡起来分别送回他们的家里。
