1、教案人教版高一上册雨巷 学案设计教学目的：1、培养学生对诗歌的感知、体验才能、训练学生对诗歌词语的认识才能、掌握丁香小姐的意味意义、掌握诗歌根底知识教学方法：1感悟法；2咨询题法；3演绎法。多媒体手段：、录音机；、投影仪。教学过程及步骤：一、导入课文：导语设计：我们在前阶段学习了闻一多的觉察、郭沫假设的太阳礼赞。这两首诗歌都属于感情剧烈奔放的爱国诗歌。今天我们来学习一首风格截然不同的诗歌戴望舒的雨巷。二、介绍投影作者照片，让学生对作者有初步感知戴望舒，原名戴朝实，又名戴梦鸥，1905年出生于杭州。1929年4月出版第一本诗集我底经历，他的成名作雨巷即收入此集中。1933年8月出版了望舒草，19
2、48年出版了灾难岁月，一生留下了诗篇92首。雨巷写于1928年，是诗人前期的代表作，这是一首既具有音乐美，又具有朦胧美的意味诗。这首诗发表后，戴望舒获得了“雨巷诗人的美称。三、初步感知诗歌雨巷朗读此首诗，读完后谈谈对这首的初步印象、放录音第一遍。学生合上书本。静听。放完。、放录音第二遍。学生同时看书。、老师提咨询：课文读完了，我们感受到什么了吗这首持美吗是一种什么样的美归纳：我们感受到这首诗特别消沉、伤感，充满着愁绪和无奈。我们被这种感受操纵住了。内心难受吗想去抚慰一下诗人吗对。有难受感我们就根本上理解了这首诗，而且我们质量良好，有同情心。这首诗特别美。为什么让人难受的诗也美呢我们还能举出曾让
3、我们难受过，但又深深地被它打动过的人、事和作品吗对。每个人都有这种体验。不只是让人愉悦的东西才美，让人感伤、感悟的东西有时更具美的力量。大千世界，美是无限丰富的。、刚刚，我们谈了我们对这首诗的感受和体验。我们体验到了这首诗的消沉、哀怨和无奈。我们也认定了这首诗是美的。那么，我们的感受和体验是如何获得的我们为什么认为它特别美呢我们已经明白，诗歌是依托形象来传达思想感情的。下面我们来放录音。大家一边听一边在书上画出你认为是形象的内容。放录音第三遍。、这首诗的最大的特点是什么？明确：朦胧。整首诗都覆盖在朦胧的意境之中。作者为了能营建成这种朦胧的意境采纳了哪些意象或者说是景物？结合第号张投影片明确：一
4、共是6个，主要是三个意象景物。第一个是油纸伞。这是件真实的雨具，作者并没有做过多详细的描写。给读者以想象的空间。如此写的好处是一方面免得喧宾夺主，落俗套。另一方面又留下了雨打油伞的迷梦意境。由于油纸伞本身就具有复古、复古、奇妙、迷蒙的特点。而且和雨巷特别好地结合起来了。时间是在暮春，在寂寥的雨下，凭添了一份冷漠，凄清气氛，撑一伞风雨独立消魂的形象。把它放在独特的环境中就能产生奇特的意象。第二个是雨巷。作者幼小时住在杭州大塔儿巷8号。他小学、中学走的都是长长的青石板路。这是种优美的意境。小巷本来就让人感到幽静，寂静，再加上蒙蒙的细雨，意境更是充满了朦胧美。结合本身住在胡同的经历第三个是丁香。整首
5、诗说不清道不明的迷蒙意境都来源于“丁香两字。漂亮的事物总是和小姐联络在一起。丁香一样的小姐，丁香一样的忧虑，为什么要选用丁香？明确：丁香形状象结，开在暮春时节，开花为淡紫色或白色，在中国古典诗词中，丁香意味着漂亮、高洁和愁怨。雨巷中写“一个丁香一样的结着愁怨的小姐源于古诗李景词“丁香空结雨中愁摊破沙浣溪沙附全诗全词：手卷真珠上玉钩，依前春恨锁重楼风里落花谁是主，思悠悠青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁回首碧波三峡望，接天流李商隐有诗：芭蕉不展丁香结，同向春风单独愁。丁香花开花在暮春时节，诗人们对着丁香往往伤春，说丁香是愁品。丁香花白色或紫色，颜色都不轻佻。常常赢得洁身自好的诗人的青睐。总之，丁香是
6、漂亮、高洁、愁怨三位一体的意味。雨中的丁香更是增添了许多的愁怨和凄美。而且丁香花虽美，但容易凋谢。因而，以丁香为意味的小姐也是容易消失离去的。诗中另外的物象还有篱墙。这个篱墙是颓圮的，就让人有种哀怨、凄凉的气氛。另外的意象确实是“我和小姐。除了6个意象外，其他都是表情绪、动作、物态的词。这些意象一起构成了全诗迷离飘渺的超然意境。四、分析小姐的意味含义在诗中丁香一样的小姐是重要的一个意象，雨巷、油纸伞、丁香等意象都是为了表现女子的形象而效劳的。那么诗中的“丁香一样的小姐意味着什么？明确：诗中的我在寂寞的雨巷中“彷徨，“希望逢着一个/丁香一样的颜色/丁香一样的芬芳的一个小姐，但这个小姐同时又带着淡
7、淡的忧虑，正如作者所说的“丁香一样的忧虑她的心境和“我的心境有一样的地点，仿佛是“我的影子。作者希望她能找到出路，同时希望本人也能找到出路，但是连这最后的一点希望也消失了。“消了她的颜色，散了她的芬芳，散失了甚至她的太息般的目光。而“我仍旧彷徨在这雨巷，仍旧希望飘过一个/丁香一般的/结着愁怨的小姐。“诗人将丁香般的小姐写得那般清雅，凄美、飘渺、哀怨，使这个雨巷包含了丰富的内容，意味着诗人对理想，人生和美妙事物的信念和追求，也表现了空虚、幻灭和感慨的心境。雨巷是诗人寂寞心灵的痛苦歌唱，诗人把美妙生活虚拟成了丁香般的小姐。诗人明明看到了她，却又无法走近她，象梦一样来，又象梦一样地飘逝。五、艺术特色
8、1变幻文法构造，通过巧妙组合，实现由散文到诗的转化。通过感受投影中的意境来体会诗歌中的艺术特色雨巷令人蔚为大观的是作者绝妙地切割散文式长句而又浑然天成组成了现代诗的神形兼备的才能。以第一节为例：撑着油纸伞，单独彷徨在悠长悠长又寂寞的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的小姐，如此陈列即成了散文。诗人写诗手段是打破散文的文法构造，诗歌能够自由切割，本来相对完好的语意组合，以某种诗艺标准做原那么。此诗中诗人遵照的原那么是语音，强调语音的节拍和音调，节拍有长短停顿，诗歌更注重语音的构造。2雨巷的音节特色能够说雨巷在音韵，节拍方面所到达的奇妙效果是这首诗最为突出的成就。总体节拍：舒缓悠扬诗行的顿数根
9、本为三顿，加上诗歌语言的音质配合，因而读起来有舒缓悠扬的效果。单字顿都设置在诗行的的行首。韵律诗停顿时值需根本一致，而诗行间停顿稍长，节与节之间停顿更长，雨巷单字顿放行首，一开场就拉长了这个字的韵尾，起着一种强调、舒缓的效果。复沓句式的妙用。以第三节为例“象我一样“象我一样地第四节“象梦一般地“象梦一般地凄婉迷茫等连接上下句式，能够说是诗歌内在的巧妙拉长，构成了诗歌回环叠唱的效果，使阅读时有起势强调飞跃的递进效果。复沓艺术运用的最好的是戴望舒的第二本诗集望舒草中的代表作寻梦者如“梦会开出花来的/梦会开出娇妍的花来的“你去攀九年的冰山吧/你去航九年的旱雪吧复沓也表如今雨巷首尾两节上，从而使诗歌节
10、拍显得整齐和谐。词的重叠运用有时在同一行诗中，如“悠长，悠长，有时在两行诗的隔开处，如“哀怨，哀怨又彷徨，有时在诗节的分开处，如二、三节间的“彷徨。词的重叠把时值一样的顿复沓化了，从而构成了舒缓悠扬的节拍。雨巷在音节运用上又是灵动、变化而富有生命力的。2诗歌的押韵雨巷共7节，每节6行，每行押“ang2到3次，如雨巷，悠长，彷徨，小姐，芬芳等在诗行中反复出现构成了一种悠长的旋律，如此的音质就同诗人追求的幽静空蒙的意境，凄婉彷徨情调特别好地交融起来。这也是音节要舒缓悠扬的缘故所在。诗歌的外在方式是要为诗歌所要表达的意境和内容而效劳的。3不但使用“ang的韵尾、用音节的舒缓悠扬来增添幽静空蒙的意境，而且在修辞上也使用了排比的手法来增添幽静空蒙的意境。“丁香一样的颜色/丁香一样的芬芳/丁香一样的忧虑这句是排比。这几句字数一样，构造类似，用排比手法把丁香小姐刻画得特别妩媚，但却带着淡淡的忧虑，表现诗人对美妙理想的追求，但理想又难以实现的惆怅。同时反复吟咏也加强了诗歌的音乐美，营建了一种幽静空蒙的意境。3诗歌的用词。雨巷在用词上也别具特色，用了大量特别浓的带有情绪色彩的双音词，如寂寥、愁怨、冷清、太息、凄婉、颓圮，忧虑等借以表达诗人朦胧而又感伤的诗情。彷徨、芬芳、惆怅这些双声叠韵词本身就代表着音韵和节拍，把它们巧妙地放在诗行中，构成了精巧优美，舒缓涌动而又迷蒙空灵的意境。
