1、班级情况分析及相应措施班级情况分析及相应措施 班级情况分析及相应措施 通过一个学期对班级学生的了解、观察，对本级的学 生学习情况，家庭和生活情况，思想态度等各方面都有了 一定程度的了解。为了进一步有针对性做好本班级的班级 管理工作，在这里就本班学生的思想动态和具体存在的问 题进行总结，并就相应的问题制定几点措施。一 学生思想动态 总体来讲本班大部分同学都积极乐观，充满好奇和求知 欲，对于同学之间的一些小摩擦和误解都能友好化解，同 学之间没有发生过激的争吵或打架现象。在学习态度上，除了了少数同学不好学习外（如钟晨鸣、郑天宇、李晗等），大部分同学都能把学习放在第一位，积极求知。同时，在 处理学习和
2、生活压力时，同学们都能以一种乐观和积极的 心态对面对，这方面本班的男生做得特好，女生相对比较 在意，有时会怀疑自己的能力，心理负担和压力对一部分 女生的学习和生活带来了一定的影响。特别是本班的赖金 铭同学，精神状态比较差，有时会产生幻觉，有过自杀倾 向。二班级存在的一些问下题 1学生行为习惯比较差，具体表现在：1）迟到现象比 较严重。2）早读课上吃东西现象比较普遍。3）纸张乱扔，教室不够整洁。4）行为比较懒散，不会整理学习资料，试 卷到处乱扔，时常上课时找不着资料。有部分同学经常忘 带课本。5）课间男生打闹形为过激，导致经常教师到班上 时，学生还没安静下来，影响上课。学习功力性比较强，认为自己
3、努力一天、一个月，成果就应立即体现在第次的小测月考中，对学习的积累性 长期性认识不足。意志力比较弱，有宏伟远大的目标，却 缺少脚踏实地学习的耐心和长期不懈努力的坚持。学习基础比较薄弱，知识面比较窄，影响了学习的 提高。很多同学偏科现象严重。（如庞志勋）有一部分同学作业不能及时完成，存在抄作业的现 象。个别学生思想波动比较大，心理健康存在一些问题。（如赖金铭）三相应的措词 采取多种方法加强学生良好形为习惯的养成教育。如利用班会进行针对性的教育，通过班干部开展学生互评 活动，评选良好行为习惯标兵，加强家校联系，要求家长 督促学生准时上课等。通过一些课外实践活动加强学生意识力的培养。如 组织学生进行
4、单脚身体平衡比赛，让学生在亲身体验中认 识到坚持的重要性，同时，结合一些成功人士的事例进行 思想上的教育。加强与科任教师的交流，密切关注学生的作业上交 情况，当天清理没交作业的同学。与科任教师一起探讨偏 科学生的学习情况，寻找行之有效的方法进行补短。充分利用各种有利时机进行心理健康教育。如每次 小测月考之后，各种班级活动之后，班上同学有开心事时，进行有针对性的心理健康教育。同时，组织学生听心理专 题讲座，组织同学参加各种活动：校园歌咏比赛，学雷锋 活动，英语配音比赛等，让学生体会生活的乐趣。针对赖 金铭同学，则制定具体的辅导策略。加强家校联系，了解学生在家情况，同时及时告知 家长学生在校情况。综合双方情况，分析学生在学习上，思想上波动原因，更准切地把握问题的实质，行之有效地 解决问题。高二（16）班 陈辉 2012-3-15
