1、SHENGHUO YUWEN培智学校义务教育教科书生活语文一年级上册生活语文二年级 下册二 年 级下 册培智学校义务教育实验教科书定价：5.55 元全国优秀教材二等奖生活语文培 智 学 校 义 务 教 育 实 验 教 科 书绿 色 印 刷 产 品 绿 色 印 刷 产 品 培智学校义务教育教科书 生活语文2(加标志)1培智学校义务教育教科书 生活语文2(加标志)12021/11/24 15:472021/11/24 15:47培智学校义务教育实验教科书生活语文人民教育出版社 课程教材研究所特殊教育课程教材研究开发中心编著北 京二 年 级 下 册培智学校义务教育实验教科书 生活语文 二年级 下册人
2、民教育出版社 课程教材研究所特殊教育课程教材研究开发中心 编著出版发行 （北京市海淀区中关村南大街 17 号院 1 号楼 邮编：100081）网 址 http:/经 销 全国新华书店印 刷 印刷厂版 次 2018 年 11 月第 1 版 印 次 2018 年 11 月第 1 次印刷开 本 787 毫米 1092 毫米 1/16印 张 5.5字 数 115 千字书 号 ISBN978-7-107-33120-6定 价 5.55 元价格依据文件号：京发改规201613 号 版权所有未经许可不得采用任何方式擅自复制或使用本产品任何部分违者必究如发现内容质量问题，请登录中小学教材意见反馈平台：如发现印
3、、装质量问题，影响阅读，请与本社联系。电话：400-810-5788绿色印刷 保护环境 爱护健康亲爱的同学们：你们手中的这本教科书采用绿色印刷标准印制，在它的封底印有“绿色印刷产品”标志。从 2013年秋季学期起，北京地区出版并使用的义务教育阶段中小学教科书全部采用绿色印刷。按照国家环境标准（HJ2503-2011）环境标志产品技术要求 印刷 第一部分：平版印刷，绿色印刷选用环保型纸张、油墨、胶水等原辅材料，生产过程注重节能减排，印刷产品符合人体健康要求。让我们携起手来，支持绿色印刷，选择绿色印刷产品，共同关爱环境，一起健康成长！北京市绿色印刷工程主 编：朱志勇 马红英本册主编：徐勇雁 陈正红
4、 张 慧其他编者：全 威 孙 颖 沈志萍 张 茜 张旖旎 俞林亚 谭 蕾责任编辑：孙华泽 张 茜美术编辑：何安冉插图绘制：王 平 石 宇 孙 楠 陈露茜 黄晨靓 葛 南 焦 洁封面设计：昌梦洁 何安冉封面绘制：孙 楠 黄晨靓第一单元 学校生活 2 1 我的学校.4 2 我是值日生.7 3 操场上.10 语文小天地一.13第二单元 个人生活 18 4 身体好.20 5 毛巾.23 6 小画笔.26 语文小天地二.29 口语交际 认识学校场所 36目 录第三单元 家庭生活38 7我的一家.40 8我家真干净.43 9电冰箱.46语文小天地三.49第四单元 自然与社会56 10山村咏怀.58 11马
5、牛羊.61第五单元 国家与世界64 12首都北京.66语文小天地四.69口语交际 介绍自己的爸爸妈妈76认字表.78写字表.79常用笔画名称表.80第一单元 学校生活231我的学校学校里有操场，还有花园。操场花园里 有4 我会读1.认读生字。2.跟读词语、句子。里 有学校里有操场，还有花园。操场花园 我会听1.听词语，找出“操场”。2.听词语，找出“花园”。5 我会说结合场景说句子。学校里有。我会写 复习学过的笔画。62我是值日生我是值日生。我在教室里擦桌子、擦黑板。值日生黑板在7 我会听1.听词语，找出“值日生”。我会读1.认读生字。2.跟读词语、句子。在日值日生黑板我是值日生。我在教室里擦
6、桌子、擦黑板。2.听词语，找出“黑板”。8 我会写日 复习学过的字。我是。我在教室里。我会说结合场景说句子。93操场上 同学们在操场上做运动，有的跑步，有的踢足球。踢足球跑步足同10 我会读1.认读生字。我会听1.听词语，找出“跑步”。2.跟读词语、句子。足同有跑步踢足球同学们在操场上做运动，有的跑步，有的踢足球。2.听词语，找出“踢足球”。11 同学们在操场上做运动，有的，有的。我会说结合场景说句子。我会写足足 足 足12读一读，练一练噘起嘴唇，。评一评老师评家长评语文小天地一 请注意你的发音。听一听，指一指1.指出“操场”。2.指出“擦桌子”。13评一评老师评家长评3.指出“跑步”。2.值
7、日生在教室里做什么？1.学校里有什么？看一看，说一说14评一评老师评家长评3.同学们在操场上做什么？1.找出认识的笔画。评一评老师评家长评找一找，认一认头里足在一丨2.找出认识的汉字。15综合性学习活动评一评老师评家长评描一描，写一写足 足 足说一说图中同学们在做什么。说一说自己喜欢的体育活动有哪些。丰富的体育活动16能力目标能力要求评价听注意倾听听懂词语、句子读跟读生字、词语、句子独立读说跟说句子独立说认字借助图片认字独立认字写字描着写照着写独立写家长寄语我的收获17第二单元 个人生活18194身体好早睡早起爱运动，按时吃饭身体好。运动早20 我会听听词语，找出“运动”。我会读1.认读生字。
8、2.跟读词语、句子。早运动早睡早起爱运动，按时吃饭身体好。21 我会说结合场景说句子。早睡早起，按时吃饭。我要。我会写 复习学过的笔画。225毛巾我用毛巾擦头发。我用毛巾擦身体。小小毛巾作用大。毛巾头毛23 我会听听词语，找出“毛巾”。我会读1.认读生字。2.跟读词语、句子。头毛巾毛巾我用毛巾擦头发。我用毛巾擦身体。小小毛巾作用大。24 我会说结合场景说句子。我用毛巾。我会写头头 头 头25画笔红花6小画笔小画笔，手中拿。画白云，画红花。我是一个小画家。小白 云26 我会读1.认读生字。2.跟读词语、句子。小白云画笔红花小画笔，手中拿。画白云，画红花。我是一个小画家。我会听1.听词语，找出“画
9、笔”。2.听词语，找出“红花”。27 我会说结合场景说句子。我用画。我会写小小 小 小28读一读，练一练小鱼小鱼，。语文小天地二评一评老师评家长评听一听，指一指1.指出“运动”。29评一评老师评家长评3.指出“红花”。2.指出“毛巾”。302.小朋友们在用毛巾做什么？看一看，说一说1.李天天在做什么？313.兰兰用画笔画了什么？1.找出认识的笔画。找一找，认一认亅丶丨评一评老师评家长评322.找出认识的汉字。白云头工早毛小足评一评老师评家长评评一评老师评家长评描一描，写一写头 头 头小 小 小33综合性学习活动说一说，涂一涂说一说图片里画了什么。给大树、小花涂上颜色。34能力目标能力要求评价听
10、注意倾听听懂词语、句子读跟读生字、词语、句子独立读说跟说句子独立说认字借助图片认字独立认字写字描着写照着写独立写家长寄语我的收获35 这是哪里？这是医务室。这是教室。这是哪里？我们在教室里上课。同学们身体不舒服可以来检查。口语交际 认识学校场所36这是图书室。我们在这里看书。同学们，你们还知道学校里有哪些场所？这是哪里？这是操场。同学们在操场上做运动。仔细观察，大胆说。结合实际，用心答。37第三单元 家庭生活38397我的一家我的一家爸爸是工人，妈妈是医生，我是小学生。工人医生工是40 我会听听词语，找出“工人”“医生”。我会读1.认读生字。2.跟读词语、句子。工是人工人医生爸爸是工人，妈妈是
11、医生，我是小学生。41 我会说结合场景说句子。爸爸是。妈妈是。我会写工工 工 工428我家真干净 妈妈擦柜子，我和爸爸扫地。我家真干净！柜子扫地干43 我会听1.听词语，找出“柜子”。我会读1.认读生字。2.跟读词语、句子。干我柜子扫地妈妈擦柜子，我和爸爸扫地。我家真干净！2.听词语，找出“扫地”。44 我会说结合场景说句子。妈妈，爸爸，我。我会写 复习学过的笔画。459电冰箱电冰箱，里面凉，蔬菜水果肚里藏。电冰箱水果电果46 我会读1.认读生字。2.跟读词语、句子。电果电冰箱电冰箱，里面凉，蔬菜水果肚里藏。水果 我会听1.听词语，找出“水果”。2.听词语，找出“电冰箱”。47 我会说结合场景
12、说句子。电冰箱里有。我会写电电 电 电48读一读，练一练牙齿对齐，i i i。嘴唇突出，u u u。噘起嘴唇，。语文小天地 三评一评老师评家长评49听一听，指一指1.指出“医生”。2.指出“柜子”。503.指出“电冰箱”。评一评老师评家长评看一看，说一说1.乐乐的爸爸妈妈是做什么工作的？513.电冰箱里有什么？评一评老师评家长评2.兰兰和爸爸妈妈在做什么？52找一找，认一认评一评老师评家长评描一描，写一写工 工 工电 电 电评一评老师评家长评牛电果头云干工是一丶丨1.找出认识的笔画。2.找出认识的汉字。53 贴一张你和爸爸妈妈一起做家务的照片。说一说你做过哪些家务。综合性学习活动和爸爸妈妈一起
13、做家务54我的收获能力目标能力要求评价听注意倾听听懂词语、句子读跟读生字、词语、句子独立读说跟说句子独立说认字借助图片认字独立认字写字描着写照着写独立写家长寄语55第四单元 自然与社会5657一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。四六山村10山村咏怀58 我会听听词语，找出“山村”。我会读1.认读生字。2.跟读词语。3.跟读古诗。四六山村59 我会做诵读古诗山村咏怀。我会写四四 四 四6011马牛羊牛羊马马 牛羊61 我会听听词语，找出“马”“牛”。2.识字读词。马马车白马牛牛奶水牛羊羊毛山羊 我会读1.认读生字。马牛羊62 我会写 我会连牛羊马牛牛 牛 牛马马 马 马63第五单元
14、国家与世界6465中国的首都是北京。北京有天安门和长城。12首都北京北长北京天安门66 我会听听词语，找出“天安门”。我会读1.认读生字。北长门672.跟读词语、句子。北京天安门中国的首都是北京。北京有天安门和长城。中国的首都是。北京有和。我会说结合场景说句子。我会写北北 北 北68语文小天地四读一读，练一练评一评老师评家长评牙齿对齐i i i ，奶奶给我织毛衣。嘴唇突出u u u，工人叔叔造新屋。吹起笛子 ，田野小花盼春雨。69听一听，指一指1.指出“马”。2.指出“天安门”。703.指出“山村”。评一评老师评家长评1.中国的首都是哪里？看一看，说一说71找一找，认一认1.找出认识的笔画。2
15、.找出认识的汉字。2.农场里有什么动物？评一评老师评家长评评一评老师评家长评个五北长马牛羊四72描一描，写一写评一评老师评家长评牛 牛 牛马 马 马四 四 四北 北 北73综合性学习活动开心小农场（）（）（）在相应的位置上贴上动物的名称。说一说图上有哪些动物。74我的收获能力目标能力要求评价听注意倾听听懂词语、句子读跟读生字、词语、句子独立读说跟说句子独立说认字借助图片认字独立认字写字描着写照着写独立写家长寄语75这是我的妈妈。我的妈妈是老师。我爱妈妈。口语交际 介绍自己的爸爸妈妈76表达要清楚，学说普通话。77 这些字我都认识了。认字表四牛 北马头工小足电 这些字你能试着认认吗？里在有同 早
16、白毛云干是六果羊 长78写字表北马工小头足四电牛 这些字我都会写了。79常用笔画名称表笔 画名 称例 字一横一丨竖上撇人捺大丶点下竖撇月横折口笔 画名 称例 字横折钩门竖弯钩儿竖折山竖钩小竖弯四竖折折钩马提北80 后 记本套教科书由人民教育出版社课程教材研究所特殊教育课程教材研究开发中心依据教育部培智学校义务教育生活语文课程标准（2016 年版）编写，经教育部基础教育课程教材专家工作委员会审查通过。本套教科书集中反映了培智学校义务教育生活语文教科书编写研究与教学实验的优秀成果，凝聚了参与调查研究、教材编写、教材审查、试教试用各阶段工作的教育专家、学科专家、教研人员以及一线教师的集体智慧。我们感谢所有对教科书的调研、编写、审查、试用等提供过帮助与支持的专家、学者、教研人员和教师们。我们真诚地希望全国各地培智学校的教师、学生及家长在使用教科书的过程中提出宝贵意见和建议，并将这些意见和建议及时反馈给我们，以便我们修改与完善。让我们携起手来，共同做好培智学校义务教育教材建设工作！人民教育出版社 课程教材研究所特殊教育课程教材研究开发中心2018 年 6 月SHENGHUO YUWEN培智学校义
