1、?人民教育出版社 课程教材研究所小学语文课程教材研究开发中心编著盲校义务教育实验教科书 语文 二年级 下册人民教育出版社 课程教材研究所小学语文课程教材研究开发中心 编著出版发行 （北京市海淀区中关村南大街 17 号院 1 号楼 邮编：100081）网 址 http:/经 销 全国新华书店印 刷印刷厂版 次 年 月第 版 印 次 年 月第 次印刷开 本 890 毫米 1240 毫米 1/16印 张 10.125 字 数 47 千字书 号 ISBN978-7-107-定 价 元价格依据文件号：京发改规201613 号版权所有未经许可不得采用任何方式擅自复制或使用本产品任何部分违者必究如发现内容质
2、量问题，请登录中小学教材意见反馈平台：如发现印、装质量问题，影响阅读，请与本社联系。电话：400-810-5788主 编：郑 宇 陈先云副 主 编：熊宁宁 张立霞编写人员：（以姓氏笔画为序）牛 李 付雪松 羊剑霞 李聪敏 张立霞 陈雅玲 何 源 郑 宇 常学兰 熊宁宁 魏 航责任编辑：熊宁宁 1 古诗二首 1 村居 1 咏柳 1 2 找春天 3 3 开满鲜花的小路 6 4 邓小平爷爷植树 10口语交际 注意说话的语气 12语文园地一 13快乐读书吧 17 5 雷锋叔叔，你在哪里 18 6 千人糕 21 7 一匹出色的马 25语文园地二 28 8 神州谣32 9 传统节日3410“贝”的故事37
3、11 中国美食40口语交际 长大以后做什么42语文园地三 43目 录12 彩色的梦4713 颜色是什么5014 沙滩上的童话5315 我是一只小虫子57语文园地四 6116 寓言二则65 亡羊补牢65 揠苗助长6617 小马过河6918 会摇尾巴的狼73口语交际 图书借阅公约77语文园地五 7819 古诗二首82 晓出净慈寺送林子方82 绝句8220 雷雨8421 要是你在野外迷了路8622 太空生活趣事多90语文园地六 9423 大象的耳朵9924 蜘蛛开店10225 青蛙卖泥塘10526 小毛虫109语文园地七 11227 祖先的摇篮 11628 当世界年纪还小的时候 12029 羿射九日
4、 123口语交际 推荐一部动画片127语文园地八 128自读课文1 特别的作业 1322 泉水 1343 假如我是你 1364 太阳是大家的 1385 盲童的画1406 画风1427 动物过冬1448 为什么我就是我146村 居清高 鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。咏 柳唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。1 古诗二首1一、朗读课文。想象画面，说说诗句中春天的美景。默写课文。二、读读写写。河堤 堤岸 吹拂 春风拂面杨柳 柳条 化妆 梳妆打扮三、读读填填。1.（）莺飞（），拂堤杨柳（）。2.不知细叶谁裁出，（）。四、听故事。说
5、一说在小燕子、小麻雀和小黄莺眼里，春雨是什么颜色的。2春天来了！春天来了！我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？2 找春天本文作者经绍珍，选作课文时有改动。3春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑（我们也去找春天吧！去听一听，摸一摸，闻一闻）【词语角】害羞 遮遮掩
6、掩 躲藏 音符 解冻叮叮咚咚 柳枝 桃花 杏花 杜鹃一、朗读课文。说说孩子们找到的春天是什么样的。二、读读写写。冲出 冲刺 冲锋 横冲直撞探出 试探 侦探 探头探脑寻求 寻人 追寻 非同寻常4三、读下面的句子，试试怎样读更好。1.小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？2.春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。【选做】你找到的春天是什么样子的？仿照第47自然段或第8自然段说一说。5邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单！”原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。鼹鼠先生
7、拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，您能帮忙看看是什么东西吗？”松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了，里面的东西不3 开满鲜花的小路本文作者林颂英，选作课文时有改动。6见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”鼹鼠先生回答：“我不知道！”鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：
8、“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”鼹鼠先生回答：“我不知道！”7鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，花香扑鼻，她看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”【词语角】邮递员 鼹鼠 先生 包裹 颗粒 太太懊丧 做客 刺猬 绚丽多彩 经过 护理五颜六色 花籽 美好8一、分角色朗读课文。二、读读写写。邮局 邮寄 邮票 集邮名单 清单 菜单 单据礼物 礼貌 礼品 送礼三、读一读，照样子写一写。1.门前开着一大片五颜六色的鲜花。2.房子旁边（）。3.山坡上（）。4.（）。四、课文中“
9、美好的礼物”指的是什么？生活中还有什么也是美好的礼物？91987年4月5日，是个令人难忘的日子。这一天，碧空如洗，万里无云。在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不是很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。4 邓小平爷爷植树本文根据 首都百余万军民义务植树改写，原文刊载于1987年4月6日 人民日
10、报。10今天，邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处美丽的风景。【词语角】植树 铁锹 树坑 汗珠 精心 挑选茁壮 绿油油 笔直 亲手 栽种 柏树一、朗读课文。背诵第3自然段。二、读读写写。碧空如洗 万里无云 引人注目 兴致勃勃三、读读下面的词语，再连起来说说邓小平爷爷是怎么植树的。挖好树坑 挑选树苗 移苗入坑 挥锹填土四、读下面的词语，再试着说一说这样的词语。绿油油的小树精心地挑选满意的笑容笔直地站立难忘的日子用力地挖11说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。读句子，注意语气，体会有什么不同的效果。注意说话的语气口语交际我不是故意的！阿姨，请您让一下。我不是故意的。阿姨
11、，请您让一下好吗？如果遇到下面的问题，你会怎样说？试一试，注意说话的语气。1.妈妈让我学弹钢琴，我想学吹笛子。我会跟妈妈说2.上学迟到了，老师批评了我。下课后我对老师说3.发现同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说【小提示】1.说话的语气不要太生硬。2.避免使用命令的语气。12【字词句运用】一、读一读，注意读准轻声。石头 爷爷 骑着 风筝孩子 看看 觉得 姑娘二、补充合适的词语，说说你在春天里感受到了什么。（）的天空 （）的阳光（）的田野 （）的微风（）的柳条 （）的草坪三、根据不同的提问，读读下面的句子。种子睡在松软的泥土里。1.什么睡在松软的泥土里？2.种子睡在哪里？3.种子睡在什么样的泥土里
12、？语文园地一13【展示台】抄写下面这段话，看谁写得又快又好。在山顶上，看满眼绿树修竹，觉得山美极了。你冲白云喊一声，白云间有声音应和你；你拾一块山石掷向山谷，有惊飞的小鸟啾啾地埋怨你。采一把松针，有松香黏黏地留恋你的指甲，闻一闻，仿佛能闻到山本身的气息小雨：我觉得我现在抄写盲文【日积月累】赋得古原草送别（节选）唐白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。14【我爱阅读】笋芽儿沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！”笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍然一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我啊？”轰隆隆！轰隆隆
13、！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停地唠叨：“别着凉，千万别着凉。”笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界啊！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着本文作者倪树根，选作课文时有改动。15笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说：“多美好的春光啊！我要快快长大！”春雨姑娘不断地爱抚她，滋润她。太阳公公照耀她，给她温暖。笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株健壮的竹子。她站在山冈上，自豪地喊着：“我长大啦！”16快乐读书吧故事里的儿童，
14、有的顽皮、可爱，有的懂事、善良；有的过着跟我们相似的生活，有的会有意想不到的奇遇下面这些故事，都写了谁呢？他们的生活是怎样的？让我们一起读一读吧！神笔马良 七色花一起长大的玩具 愿望的实现 看书的时候，要学会看目录。目录告诉我们书里主要写了什么，要读的内容从哪一页开始。你还读过哪些儿童故事呢？我们一起来分享吧！读读儿童故事17沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。顺着弯弯的小路，5 雷锋叔叔，你在哪里本文选自人民教育出版社 义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册。18寻
15、找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？小路说：昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。19【词语角】大娘 荆棘 汗滴 寻觅一、听老师讲雷锋的故事，再朗读这首诗歌，注意诗歌有问有答的特点。二、读读写写。泥泞 泥泞的小路 一条泥泞的小路晶莹 晶莹的露珠 一颗晶莹的露珠温暖 温暖的春风 一阵温暖的春风三、猜猜下面词语的意思，说说你是用什么方法知道的。泥泞 年迈 晶莹 寻觅四、读句子，想画面，再根据课文内容，用自己的话说一说。1.沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨
16、，雷锋叔叔2.顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔20一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃千人糕吧。”“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。“需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没有什么两样。难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。6 千人糕本文选自 基本教科书国语第六册，编纂者沈百英，选作课文时有改动。21你知道这糕是怎么做成的吗？”孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。”爸爸说：“是啊，大米是农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水”爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”爸爸拿起面前的糕，说：“你想想，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：22“爸爸，这糕的确应该叫千人糕啊！”【词语角】需要 平时
